科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源: 题型:048
课外阅读。
珍贵的礼物我的外婆从很远的法国巴黎来看我和妈妈。她给我带来了好多礼物,我把这些一件件分给了院里的小朋友,大家都很高兴。
几个月很快过去了,外婆要回国了。院子里的小朋友开了好几次秘密会议,商量送什么礼物给外婆。后来,大家说让每个人自己想办法,看谁的礼物最珍贵。
离别的日子快到了 小朋友们在他们的妈妈的陪伴下 都提着一包包的东西来了 外婆打开一看 嘿 小胖送的是精致的竹筷 小吉送的是一听龙井茶叶 冬冬送的是一把漂亮的杭州折扇 外婆感动得流下了泪
大家要看我的礼物,我看看妈妈的脸,她笑着点点头。我从外婆屋里捧出了那只精致的小储蓄箱,用钥匙打开了小锁,掀起了盖子,大家愣住了。外婆起先是一呆,她看着我,望望妈妈,忽然明白了起来,她激动地一把把我抱得紧紧的,两行泪水簌簌地流下来。她亲着我的脸说:“谢谢宝宝,你的礼物太珍贵了。”
(
1)写出下面词语的近义词。珍贵( ) 精致( ) 离别( )
(
2)给第三自然段加上标点符号。(
3)本文主要写一件什么事?____________________________________________________
(4)大家见了我的礼物为什么都楞住了?为什么外婆说我的礼物太珍贵了?
____________________________________________________
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文,回答问题。
在
2050年的一个春节联欢会上,一位中年女子正和大学生坐在一起,谈论学习与生活。她把自己写的《城市绿化改革》一书送给了大家。她,就是我,现代绿化工程师。那时,我要把市区中人行道修成自动的。人一踏上人行道,就可以不动,随着自动人行道运转,要到哪儿就到哪儿,减少行走带来的尘土飞扬。
我还要求每一个学校都开一门绿化教育课,教育孩子们从小热爱大自然,爱护树木,绿化祖国,美化家乡。
我还要研究一种速生树,这种树能在半年内长成大树。绿树成荫,鲜花四季开放。利用它来美化城市,把城市打扮得更加美丽、可爱。
我要让每一家工厂都装上自动净污器,把污水、毒气都净化掉,不污染环境,使人们呼吸到新鲜空气,使天空变得更加明亮、洁净。
我还要在沿江两岸种上树木,防止水土流失。那时,嘉陵江、长江会变得清澈见底,鱼儿成群。看见清清的江水、成群的鱼儿,每个游客都会特别高兴。
我要研究一种自动吸尘器,你只要一扭开关,它就会自动行走,将地上的尘土都吸进肚子里。
我参加了美国举办的国际绿化研讨会,在回国的飞机上,遇见了多年的老朋友——陈羽,她现在是超级市场董事长了,我们俩亲切交谈,都为对方实现理想感到骄傲。
我坚信,在
2050年,我将是一个出色的绿化工程师。1
.填上恰当的词语。新鲜的( ) 成群的( )
伟大的( ) 出色的( )
2
.造句。实现——
_______________________________________新鲜——
_______________________________________3
.文中的绿化工程师做了哪些事?___________________________________________________
科目:小学语文 来源:海淀名校·每课一考语文 四年级(下) 题型:048
阅读下面短文。
珍贵的礼物妈妈从国外访问回来了,我去机场把她接回家。一回到家里,我就急着要把她给我的礼物拿出来,因为妈妈在信里告诉我,她给我买了一件十分珍贵的礼物。
妈妈笑着递给我一小包东西。我打开一层又一层的棉纸,才看见一个小小的盒子。我打开小盒子一看,不禁哑然失笑。那是个什么呀!是一个铜塑的光着身子撒尿的小男孩。
我笑了半天,红着脸把它还给了妈妈,说:“你怎么送给我这么一件礼物呀!”我撅着嘴巴,妈妈却笑了。她告诉我:“这可是一件珍贵的礼物呀!”“什么珍贵不珍贵的,我连看都不好意思呢。”妈妈笑得前俯后仰,掰开我捂着双眼的手,叫我仔细看看这个小铜人,我仍然不肯看它。‖
妈妈严肃了,一把把我拉到她身边,给我讲了这个小男孩的故事:
“这个小男孩是比利时的民族小英雄。普鲁士士兵攻打比利时,准备用炸药炸毁整个城市。药线点燃了,嗤嗤直冒烟。当时大人们都在战场上,是这个孩子急中生智,在药线上撒了一泡尿,炸药没爆炸,这才救下了整座城市。比利时人民感谢这位民族小英雄,为他立的纪念碑,就是这个样子的。”妈妈举起了她手中的小铜人,我发现它发出一种奇异的光彩。我一把夺过小铜人,轻轻地抚摸着。
妈妈接着说:“直到今天,比利时人民还在怀念他。他们把这个小男孩的形象制成大大小小的雕塑,在店里出售,不仅卖给本国人民,还卖给外国朋友。”这时,我紧紧握着这个二寸高的小铜人,爱不释手。妈妈望着我,让我好好想想为什么她要给我这样一件礼物。‖
这一夜,小铜人在我枕边度过。我好像在和他细细对语:你是一个爱国的民族小英雄,我也爱我的祖国,不论什么时候,我的一切都属于哺育我成长的祖国。咱俩将成为最亲密的朋友。‖
1
.用“\”划掉加粗字的错误读音。不禁(
j9n j@n) 雕塑(s) su^)2
.联系上下文解释词语,并选一个造句。急中生智:
________________爱不释手:
________________造句:
____________________3
.短文已经用“‖”分为三段,请写出第二段的段意。________________________
4
.刚接到这个小铜人的时候,我对他态度是怎样的?听妈妈讲完故事后,我又是怎样对待他的?________________________
5
.妈妈为什么要送我这件礼物?________________________
6
.手捧着珍贵的礼物,你走到妈妈面前,你想对妈妈说什么呢?________________________
科目:小学语文 来源:小学语文练习题·一年级(北师大课标) 题型:071
“小马虎”漫游“细心国”
一、主题目的
针对本班同学存在着较粗心的特点,开展这一次主题班会活动,提倡一丝不苟、认真学习的态度,帮助同学们克服马虎的缺点,学会怎样养成良好的学习习惯。
二、准备过程:
1、召开班委会会议。
2、让同学们搜集自己在作业本或测验卷中由于“粗心”写错的题目和字句。 (作为游戏的内容)
3、成立“小马虎”采访团,回家采访自己的父母,采访他们的工作能不能马虎,为什么?
4、邀请医生(冯碧妍同学的妈妈)、邮递员(戴璐同学的爸爸)、法院庭长(梅伟健同学的妈妈)参加我们的班会,作现场采访。
5、学唱《粗心的小画家》。
6、准备一个麦克风,幻灯片,数学魔板,头饰,细心花,细心果,细心果园等。
7、由宣传组布置教室。
三、主题班会过程:
1、找出班上的“小马虎”。
主持人:同学们我们班有很多同学成绩本来很好,但是在做作业和考试的时候总是把符号和数字搞错,或者把字写错,又加上没养成检验的好习惯,经常让老师写上“小马虎”三个字。针对同学们的这个缺点,我和班委会的班干部经过讨论,决定在今天举行一个《“小马虎”漫游“细心国”》的主题班会,帮助大家克服马虎这个毛病。现在我要检查一下有多少个同学在作业和试卷上被老师写上 “小马虎”三个字的。请举手。
2、现场采访“细心人”。
主持人:哇,那么多“小马虎”呀。你们想想,今天是“小马虎”长大后就成了什么?那么多人马虎怎能把我们伟人的祖国建设好呢?我们祖国的建设需要各行各业的人,如:医生,教师,建筑师、邮递员,司机、农民、律师、清洁工人等等,他们的工作都是很认真,很细心的。今天,我们请来了三位“细心人”,他们是冯碧妍的医生妈妈、周沐琦的建筑师爸爸和市消防设计安装公司辛然的妈妈。请大家用热烈的掌声欢迎他们参加我们的班会。请“小马虎采访团”的小记者给三位“细心人”作现场的采访。大家鼓掌欢迎。
3、采访发布会。
主持人:老师布置你们回家采访自己的爸爸、妈妈、采访了没有?那我们现在开个采访发布会,看哪个小记者先来汇报一下采访的情况,(司机、会计师、邮递员、工程师、教师、庭长、电脑人员、仓库管理员)
4、情景教育。
主持人:听了刚才三位“细心人”的现场采访,和同学们的采访发布会,你们能不能再当小马虎啦?不当“小马虎”要当什么?既然你信心那么大,那老师现在带你们到“细心国”去旅游,学习怎样当一个“细心人”好不好?丁丁是一个粗心的小画家,我们把他也带去行吗?
同学们注意,“小马虎旅游团”出发了!
全班齐唱:《粗心的小画家》(边唱边拍手,象征性出发)
主持人:同学们,“细心国”到了!
礼仪小天使(学生A):朋友们,欢迎你们到“细心国”旅游。我给大家介绍一下,这是我们“细心国”的国王。
国王(主持人饰);朋友们好!
同学们:国王好!
国王:请坐下,欢迎你们来细心国旅游,希望大家通过今天的旅游,学会怎样养成学习的好习惯,做一个细心人。
(板书:《养成良好的学习习惯》齐读一遍)
国王:怎样才能养成良好的学习习惯呢?我现在请出我们细心国的五位大臣,给大家介绍一下他们学习的好习惯。欢迎他们。
读书大臣(学生B):我叫读书大臣,你们要养成读书的好习惯,就要记住我读书大臣的四句话,请你跟我读一遍。
读书的好习惯
读书专心不走神,
碰到生词查字典,
每段段意做笔记,
养成读书好习惯。
做作业大臣(学生C);我叫做作业大臣,你们要养成做作业的好习惯,就要记住我做作业大臣的四句话,请你跟我读一遍。
做作业的好习惯
认真看题目,
动脑多思考,
细心来检查,
成绩顶瓜瓜!
专心听讲大臣(学生D):我叫专心听讲大臣,你们要养成专心听讲的好习惯,就要记住我专心听讲大臣的四句话,请你跟我读一遍。
专心听讲的好习惯
心要安静去杂念,
边听边想边记忆,
不懂及时举手问,
同学发言听仔细。
预习大臣(学生E):我叫预习大臣,你们要养成预习的好习惯,就要记住我预习大臣的四句话,请你跟我读一遍。
预习的好习惯
预习新课读两遍,
抓住重点反复看,
碰到疑难不放松,
日久天长成习惯。
查字典大臣(学生F):我叫查字典大臣,你们要养成查字典的好习惯,就要记住我查字典大臣的四句话,请你跟我读一遍。
查字典的好习惯
读书小能离字典,
遇到生字不放松
天长日久知识增。
(五位大臣头戴头饰,手拿一个大苹果,苹果里写上他们学习好习惯,介绍成就把苹果贴在黑板上。)
五位大臣齐:同学们,只要你们记住我们的话,便会养成良好的学习习惯,“小马虎”也会变成“细心人”的。
国王:我们谢谢他们。
同学们:谢谢你,请回位!
国王:这位是我国的数学大臣,他是来帮助你们的。大家欢迎他。
数学大臣(学生G):同学们,你们做数学时是不是很容易抄错题,计算错误呀?我现在把我学习数学的好办法教给你们,好吗?
我给大家介绍一个专治马虎病的好办法,名叫“三对数”,(出示幻灯片),大家齐读。
《三对数》
第一:从书上抄到本子时,要对数,看抄错没有;
第二:从横式抄到竖式上,再对一对;
第三:把竖式算出的得数抄在横式上的时候,还要对一对,答案就不容易错了。
这个方法好吗?
同学们,记住我的这个方法,数学肯定学得好。
现在我们来玩数学游戏,好吗?这个游戏叫“数学魔板”。请国王给大家介绍游戏规则。
国王:看!这是一块神奇的魔板,当你答对题目时,魔板就会高兴的唱歌,那你就可以到三位细心人那里奖到一朵细心花。如果答不对,魔板就不会唱歌了。
数学大臣:游戏开始。(出示幻灯里的题目,由数学大臣发问)
数学大臣:再玩一个游戏好不好?这个游戏叫做“数蛤蟆”,请国王讲游戏规则。
国王:这个游戏要考大家的反应快与慢和细不细心,要数清蛤蟆有几张嘴,几只眼睛,几条腿。
数学大臣:游戏开始。
数学大臣:同学们,预祝你们的数学学得越来越好。
国王:我们谢谢数学大臣。
同学们:谢谢你,请回位!
国王:看!我国的语文大臣也来了,他是来帮助你们的。大家欢迎他。
语文大臣(学生H):同学们,学习语文,千万不能马虎写错字,下面我给大家讲一则报导,名字叫《一字冤死六千人》。
语文大臣:写错一个字,代价太大了,下面我们玩一下游戏,把错字改正过来,好吗?这个游戏叫“摘细心果”。请国王讲游戏规则。
国王:游戏规则是:这里有一棵细心树,树上结满了红红的细心果,每人到细心果树上摘下两个细心果,把细心果藏着的错字圈上,在下面写一个正确的,
交给三位细心人检查,如果对的,细心果就奖给他,如果不对,你可以找同学帮助你。奖到细心果的同学坐回自己的位置上。自己小组围成一个圈,互相交流。
语文大臣:游戏开始。(放音乐)
国王:我们谢谢语文大臣。
同学们:谢谢你,请回位!
国王:同学们!你们摘了多少个细心果呀?自已留一个,把另一个送给在坐的细心人和老师们行吗?那音乐响后,你就可送你的细心果了。
国王:今天的旅游玩得开心吗?有什么收获呢?
同学们:我们决心不当小马虎,要当细心人,学习认真细心,养成学习的好习惯。
礼仪小天使:今天的旅游结束了,欢迎你们以后再来,再见!
同学们:再见!
4、总结谈话:
主持人:同学们,今天我们漫游了“细心国”,学会了怎样养成良好的学习习惯,从今天开始我们要脱掉“小马虎”的帽子,戴上“小认真”的帽子,做一个“细心人”,争取更好的成绩,将来为祖国的建设作贡献。今天非常感谢三位爸爸、妈妈在百忙中抽出时间参加我们的班会,大家再次用掌声谢谢他们。
最后齐读《养成良好的学习习惯》的儿歌。
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