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写反义词。正确的一组是
hēi               zhēng              kū                cháng    
黑——(      )  睁——(      )  哭——(      )  长——(      )  
kāi                wān               qīng               qián    
开——(      )  弯——(      )  轻——(      )  前——(      )

A、白  闭  乐  扁  关  直  重  后
B、白  张  笑  短  关  曲  重  后
C、白  闭  乐  短  关  曲  重  后
D、白  闭  笑  短  关  直  重  后
D
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相关习题

科目:小学语文 来源:一元三次练程  语文三年级上册 题型:048

认真阅读短文,回答问题。

________

  “卖报、卖报”一个(  )的童音在刚降临的暮色中显得格外(  )。每当她卖掉一张报纸时,她的脸上便漾满笑容。

  我不知道是(  )这个冷风中的女孩,还是被她那清脆的声音所吸引,我掏出两角钱:“小姑娘,给我一张。”她迅速地抽出一张报纸,恭敬地递给我,又从小口袋里掏出零钱数着给我找。这时汽车开过来了,我刚迈步,小女孩连忙喊“阿姨,你的钱!”我想把那八分钱留给她,就头也不回上了车。

  我刚坐下,那清脆的声音又响在我耳旁:“阿姨,你的钱!”我吃了一惊,为了那八分钱,她(  )上了车,真不可思议。

  “阿姨,找给你八分钱,还有十块钱……”

  “十块钱?怎么回事?”我诧异了。

  “嗯,你刚才买报时,钱掉在地上了。”她把八分钱和十块钱塞到我的手里,并轻松地长舒了一口气。顿时,一股暖流流遍了我的全身,我被她的(  )打动了!

  啊,多好的孩子啊!她有一颗金子般的心。

1.读短文,在文章开头“——”处给短文加个题目。[方法提示:读短文想想,文章主要写了谁的一件什么事,表现了什么主题?试着用最简短的语言概括。]

2.为文中的(  )处选择一组合适的词语,在正确的一组后面打“√”。

①清爽  清脆  可爱  居然  纯情(  )

②清脆  清新  怜爱  竟然  纯真(  )

③清脆  清爽  怜爱  居然  纯真(  )

3.写出下列词语的反义词。

迅速(  )    轻松(  )

4.写出下列词语的近义词。

降临(  )    格外(  )

迅速(  )    顿时(  )

5.读短文,想想“我”为什么“头也不回上了车”?[方法提示:认真读读文章第2段,联系当时的气候环境,抓住描写“我”心理活动的句子找答案。]

6.仔细读读两个人的对话,你觉得小女孩是怎么样的人?[方法提示:仔细推敲文章最后一段话的意思。联系文中重点词句,如“恭敬”、“轻松地长舒了一口气。”等理解“金子般的心”的含义。]

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科目:小学语文 来源:能力拓展练习 小学语文六年级下·第12册(新课标北师大版) 新课标北师大版 题型:048

阅读下面选文,回答问题。

君子之风

[美]约翰·伯兰特

  英国有一句谚语:“行为美好品自高。”恰如一个人“美貌”之动人不仅取决于他面容之姣好一样,一个人“美德”之感人则更需借zh^ng ch$ng)他行为之高尚——若口惠而实不至,“宽宏大量”“与人为善”将无所依托,这是显6r 7r)易见的。

  1912年,当“泰坦尼克”号巨轮即将沉m6i m^)的时刻,盖根海姆先生(  )把自己的救生衣送给了一位女乘客,而自己则j@ x@)好白领带,穿上燕尾服,“像绅士一样”从容地面对死神。j@n j!n)管他的生命结束于黑暗的海底,而他那“君子之风”却长存于人世之间。

  也就在同一年,劳伦斯·奥茨先生随探险队去了南极,他不幸被严重冻伤,以致只能跛足曳行——而探险队撤离极地的行动又已经是刻不容缓了。为了不拖累他人,劳伦斯先生作出了特别的选择。一个晚上,他对队友说:“我要到帐篷外边去一趟,也许会有一段时间的。”这一去,他便再也没有回来。他放弃了自己生还的希望,却大大减少了队友们毙于极地的威胁——这,(  )也是一种“君子之风”。

  在这种嘉德懿行面前,所有猥琐庸俗的世态都不能不相形见绌。

  1957年的一天,歌曲作者梅瑟接到了一封来自俄亥俄州扬斯顿城的信,那是一位与梅瑟素昧平生的塞迪女士写来的。她在信中建议梅瑟写一首以“有一天你心碎的时候,我会来到你的身旁,为你消除心的创伤”为主旨的歌。五年之后,梅瑟(  )写成了《与你同在》的歌,还找到了愿意为它录音的出版商。从此, 《与你同在》这首歌的词、曲作者便一直注明为“梅瑟与塞迪”——版税也对半分。因为这一条建议,塞迪及其继承人已获得了至少10万美元的收益。据我看来,慷慨的梅瑟先生也不失“君子之风”。

  “君子之风”,存之于心,付之于行,美则在其中矣!其实,这种高尚也绝非仅存于生死危急之中。即使看s@ sh@)寻常的谦逊、礼让、隐忍、宽谅,甚至只是一种善解人意,又何尝不是一种“君子之风”呢!

(1)

给加粗字选择正确的读音,在下面画“√”。

(2)

文中的括号里依次应填入的词语,完全正确的一组是

[  ]

A.

果然 自然 毅然

B.

毅然 果然 自然

C.

毅然 自然 果然

D.

果然 毅然 自然

(3)

写出下列词语的反义词。

结束——(  ) 谦逊——(  ) 放弃——(  )

君子——(  ) 从容——(  ) 宽宏大量——(  )

(4)

文章介绍了哪几位具有“君子之风”的人,请用简练的语言分别概括出他们的经历。

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(5)

怎样的行为才是“君子之风”的体现?请从生活中寻找一则事例,用一段话介绍清楚。

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(6)

摘录文中的美词佳句。

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读短文,回答问题。

冒险

  春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话。

  第一颗种子说:“我要努力生长!我要向下z1 zh1)根,还要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨l) l^u)滴落花瓣的喜悦。”于是,它努力向上生长。

  第二颗种子说:“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻,也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽,n2n n4n)保不会被蜗牛吃掉。我若开花ji5 ji6)果,只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”

  于是,它继续瑟缩在泥土里。几天以后,一只母鸡在院子里东啄西啄,这颗种子就这样进了母鸡的肚子。

1.给文中加粗的字选择正确的读音。

2.在括号里填上合适的词。

(  )的泥土
(  )的茎叶
(  )的春天

3.写出下列词语的反义词。

脆弱(  )
危险(  )
胆怯(  )

4.用“______”划出文中的一组排比句。

5.文中谁冒险?它为什么要冒险?

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6.第二颗种子为什么不敢冒险?结果怎样?

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科目:小学语文 来源:山东省小考真题 题型:阅读理解与欣赏

节选自丹麦“童话之王”安徒生的《卖火柴的小女孩》
       ……她赶紧擦( zháo   zhuó)了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里。她们俩在快乐的光明中飞走了,越飞越高,飞到那没有饥饿,没有寒冷,也没有痛苦的地方地去了。
1.这段话选自                       作家,                     写的《                       》一文。
2.给画线的字选择正确的读音,画上“√”。 
3.找出文中的一组反义词。
     (          )—(          )
4.你怎样理解“飞到那没有饥饿,没有寒冷,也没有痛苦的地方去了。”这句话?
                                                                                                                                             
5,读了这段话,你想说些什么?
                                                                                                                                             

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

课外阅读。
   冒险 
       春天到了,两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话。     
       第一颗种子说:“我要努力生长!我要向下(zā  zhā)根,还要‘出人头地’, 让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来——我要感受到春晖照耀脸庞的温暖,还有晨 (lù  lòu)滴落花瓣的喜悦。”于是,它努力向上生长。     
       第二颗种子说:“我没那么勇敢,我若向下扎根也许会碰到硬石;我若用力向上钻,也许会伤到我脆弱的茎;我若长出幼芽,(nán  nàn)保不会被蜗牛吃掉;我若开花(jiē    jié)果,只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再作打算吧。”     
       于是,它继续瑟缩在泥土里。几天后,一只母鸡在院子里东啄西啄,这颗种子就这样进了母鸡的肚子。 
1.在文中划线字的正确读音下画“√”。 
2.在下面的括号里填上合适的词。
       (         )的泥土    (         )的茎叶    (         )的春天 
3.写出下列词语的反义词。
      脆弱——(         )        危险——(         )          胆怯——(         )
4.用“       ”画出文中的一组排比句。 
5.文中谁愿冒险?它为什么要冒险?
                                                                                                         
6.第二颗种子为什么不敢冒险?结果怎样?
                                                                                                          

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