课文精彩回放。 我静静地站在一旁,看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界,一瞬间,我深深地感动着。 在春天的深处,安静细细地感受着春光。许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来(张望、观望)。此刻安静的心上,一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。 我没有惊动安静。谁都有生活的(权力、权利),谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅(niǎo)袅的早晨,安静告诉我这样的道理。 1.选出文中括号里恰当的词语。 A.张望;权利 B.张望;权力 C.观望;权利 2.选择对下列句子理解正确的一项。 此刻安静的心上,一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。 |
A.这句话描写的是蝴蝶飞翔的情形,这是安静亲眼看到的。 B.这句话是用来形容安静心中想象的蝴蝶飞走时的画面。 C.这句话对盲人安静充满了同情怜悯之情。 3.选出本段的中心句。 A.谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅(niǎo)袅的早晨,安静告诉我这样的道理。 B.我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界,一瞬间,我深深地感动着。 C.此刻安静的心上,一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。 |
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
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