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       我静静地站在一旁,看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界,一瞬间,我深深地感动着。
       在春天的深处,安静细细地感受着春光。许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来(张望、观望)。此刻安静的心上,一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。     
       我没有惊动安静。谁都有生活的(权力、权利),谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅(niǎo)袅的早晨,安静告诉我这样的道理。 

1.选出文中括号里恰当的词语。 

A.张望;权利
B.张望;权力
C.观望;权利
2.选择对下列句子理解正确的一项。
  此刻安静的心上,一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。  

A.这句话描写的是蝴蝶飞翔的情形,这是安静亲眼看到的。
B.这句话是用来形容安静心中想象的蝴蝶飞走时的画面。 
C.这句话对盲人安静充满了同情怜悯之情。 
3.选出本段的中心句。

A.谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅(niǎo)袅的早晨,安静告诉我这样的道理。
B.我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界,一瞬间,我深深地感动着。
C.此刻安静的心上,一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。
A,B,A
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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

课文精彩回放。     
       我静静地站在一旁,看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界,一瞬间,我深深地感动着。
       在春天的深处,安静细细地感受着春光。许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来 (张望、观望)。此刻安静的心上,一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。     
       我没有惊动安静。谁都有生活的(权力、权利),谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅( niǎo)袅的早晨,安静告诉我这样的道理。 
1.把文中括号内不恰当的词语划掉。 
2.选择对下列句子理解正确的一项。
     (1)我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。  
[     ]
        A.这个句子是个比喻句。
        B.安静的眼睛虽然失明,但她心灵的窗户并没有关闭,在她的内心世界里,同样是一片明媚动人的景色。
       C.安静双目失明,她的内心世界是奇妙而单调的。
     (2)此刻安静的心上,一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。
[     ]
       A.这句话描写的是蝴蝶飞翔的情形,这是安静亲眼看到的。
       B.这句话是用来形容安静心中想象的蝴蝶飞走时的画面。 
       C.这句话对盲人安静充满了同情怜悯之情。 
3.用横线画出中心句,并谈谈自己的理解。
                                                                                                                                                   

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