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我来理解文中的重点句。    
       “鱼先游到了我的心里,然后游到了纸上”,这句话的意思可以用下面哪个成语来概括?选择一个恰当的词。   
     
A.心领神会  
B.胸有成竹  
C.跃然纸上    
C
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

我来理解文中的重点句。    
       鱼“先游到了我的心里,然后游到了纸上”,这句话的意思可以用下面哪个成语来概括?选择一个恰当的词打上“√”。    
      A.心领神会  B.胸有成竹  C.跃然纸上    
       我是这样理解这句话的:                                                                                                                

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科目:小学语文 来源:一元三次练程  语文三年级上册 题型:048

认填阅读短文,完成练习。

游行知园(节选)

  星期日,我约了几个同学,一起来到行知园玩儿。刚踏上一座石桥,看到桥右侧刻着两个大字:“学思”,再看另一边,也有两个字:成蹊(x9)。”四个字苍劲(j@ng)有力,蕴含着深奥的哲理呢!

  下了桥,右边是一座小山,山上绿树婆娑、鸟语花香,十分赏心悦目。我们高高兴兴地爬上山,站在最高处向下看,真美呀!山的东边是一面三四米高的石壁,石壁下边是一个小水池。石壁上方是一棵长态歪斜的老松树,正像一位神态持重的守园老人。再向西看,是几棵黑松,树下坐着几个中学生,他们正在专心致志地看书。北边是一排冬青树,郁郁葱葱。

  下了山,穿过被桂花树和槐树繁茂的枝叶拥抱的小路,来到了碧水边,波光粼粼的小湖清澈见底,红的、黑的、花的柳条鱼在沙石中快乐地穿行嬉戏。

  最后来到引人注目的陶行知先生的大理石塑像前。他端坐在一块石头上,用和蔼可亲的目光看着同学们学习、休息、娱乐。人们只要一看见他,就有一股强大的力量催你奋发向上,精神百倍。

1.将下列词语补充完整。

绿树( )( )  鸟( )花( )

( )心( )目  神态( )( )

( )( )致志  郁郁( )( )

( )( )见底  波光( )( )

( )( )向上  ( )( )百倍

2.写出下列词语的反义词。

深奥(  ) 歪斜(  ) 快乐(  )

强大(  ) 清澈(  ) 繁茂(  )

3.作者游行知园的顺序是:踏上石桥→(  )→(  )→(  )[方法提示:作者按地点转换的顺序写此文章,注意每一段开头表示地点的词和句子,你就能理清他游园的顺序了。]

4.作者详写了在小山上的所见。先写站在________看,真美呀!再写小山的东边又以________为中心,写了它的下边是________,它的上方是________,它的西边是________和________,它的北边是________。[方法提示:联系文章第二段内容理解回答。]

5.找出合适的解释并连线。

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科目:小学语文 来源:江苏小考真题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,完成练习。
最难忘风景中那些孩子
  有一些孩子,他们会和他们身后的风景一起印在你的心里。
  埃及尼罗河畔的滨河大道边,豪华饭店一字排开,俯视着绿色的尼罗河水和远方的黄色沙漠。在(巍然屹立 金碧辉煌 博大精深)的饭店大厅里,我看见了一个大约十岁的擦鞋童。他穿着红色的饭店制服,戴着漂亮的帽子,一双黑色的大眼睛,让人想起《一千零一夜》里那有趣的故事。我向他问路。他放下手里的活计,耐心地指点。当他从我手中接过小费时,他礼貌地鞠躬致谢,那双纯净的眼睛流露出的却是孩子意外得到糖果时才有的惊喜。
  雨中的胡志明街头,我遇到了一个身材敦实、面色黝(yǒu)黑的小男孩。他向我兜售明信片。在我看来,他的销售手法可实在不高明。因为不远处就是邮局,那里出售的明信片比他卖的还便宜。可这个孩子既不气馁也不纠缠。他只是和我一起在雨中漫步,仿佛是我熟识的朋友。
  “孩子,你的明信片比邮局里的贵,我为什么要买你的呢?”我笑着问他。“因为我一直在走路,而他们是待在屋子里啊!”这孩子抹了一把脸上的雨水,(苦笑 讥笑 微笑)着用颇为流利的英语回答,不卑不亢。他的自信和独特的理由说服了我。我决定从这个陪我走过好几个街区的小朋友手中,接过一份来自胡志明市的纪念。“谢谢女士,这是该找给您的零钱。欢迎您再来!”孩子一脸的真诚,连连挥手向我道别,然后消失在雨雾和绿荫中。
  长滩岛。碧海,蓝天,白沙,椰树。正午的艳阳晃得人睁不开眼睛。一群孩子光着膀子,身上的皮肤闪着古铜色的光芒。他们有的在游客乘坐的蜘蛛船上,赤着双脚,健步如飞;有的聚集在蜘蛛船周围,翻着一连串惊险的跟斗。当他们落入海中,溅起雪白的浪花时,总是能得到蜘蛛船上游客们的热烈喝彩。游客们把一枚枚硬币抛入澄清的海水中时,孩子们的脸上漾起纯朴的笑容,像鱼群一样游向海底……
  伴随着那些美景的,还有许许多多这样的孩子,他们出现在不同的风景里,仿佛是那些风景的点缀。随着时光流逝,那些风景会慢慢变得模糊,但不能淡去的却是这些孩子的样子。今天,当美景、风情、民俗变成了商品,用来满足我们这些旅行者的需求时,当旅行成为一个在国民经济增长中举足轻重的产业时,也有成千上万的孩子和旅行者发生了关联。我们来到他们的家乡,消费着那里的风景、美食,享受着当地人提供的服务,这当中也包括那些孩子的劳动和汗水。他们用他们的童年,他们的欢乐,他们的纯真、善良换来了微薄的报酬和我们的小费。
  永远忘不了那些孩子,那是我见过的最打动人心的风景!
1.查字典填空。
  遇到“馁”字不认识,可用______查字法查字典,先查______,再查______。“馁”在字典里的解释有:①饥饿;②鱼肉腐烂;③丧失勇气。在“气馁”中应选第______种解释。
2.用横线画出括号内最合适的词语。
3.联系上下文解释下列词语的意思。
(1)淡去:________________;(2)点缀:________________。
4.“他的自信和独特的理由说服了我”中,“独特的理由”是指________________________________(用文中的话回答)
5.“永远忘不了那些孩子,那是我见过的最打动人心的风景”这句话在文中的作用有:________________、________________等。
联系全文,你对这句话的理解是:________________________________;________________________________

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