| 欣赏精彩语句，说说你的看法。 几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 （1）这句话是描写 的。 A、春雨 B、竹笋 C、大地 （2）句中一个“探”字用得很好，让人感到嫩笋迅速的长势和春季勃勃的生机，运用了 的修辞手法。 A、比喻 B、拟人 C、借代 |
科目：小学语文 来源：同步题 题型：填空题
科目：小学语文 来源：小学生同步轻松练习 四年级语文·第七册 题型：048
阅读直通车。
读书，能带给我们无穷的乐趣，读史使人明智，读诗使人聪慧……总之知识能塑造人的性格。法国的罗曼·罗兰说过：“和书籍生活在一起，永远不叹气。”下面这篇短文用“大海”为背景烘托渲染曰落，使曰落奇观更壮美，更神奇，我们赶快来欣赏吧！
我家住在西边，可以看见夕阳下山的情景。
傍晚，又大又圆的太阳开始下山了，像是一只金灿灿的大圆盘。
过了一会，它像人一样姗姗而行，渐渐地靠近海边。这时太阳光不再刺眼了，它已经把耀眼的光慢慢地收敛起来，只射出柔和的光芒。
又过了一会儿，太阳靠近海面了，它变得越来越红，远远看去就像是个大火球，球在天边。太阳那红色的光芒，把一切都衬托得更美丽。
慢慢地太阳只剩下半张脸，最后，消失在那辽阔的海洋里，可是海面、天空还是红艳艳一片。
夕阳下山的景色真美啊！
这么美的风景让人陶醉，来，我们一块儿玩几个游戏吧！
1
．精彩对对碰。（将能恰当搭配的词语连起来）
2
．聪明的你一定会很快地给屋子的小主人找到近义词朋友和反义词朋友。
3
．把你喜欢的比喻句和拟人句抄写在下面吧！比喻句：
_______________________________________拟人句：
_______________________________________4
．将你喜欢的句子背会，你将受益匪浅。科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048
阅读短文，按要求做题。
苹果砸出的定律说到苹果，很多人都会想到大科学家牛顿。这是因为在科学发展史上曾经发生过这样一个故事：
1666年的一个下午，牛顿已经工作很长时间了，他感到有些疲倦，于是就决定出去散步，让自己的大脑休息一下。牛顿走到户外，看到田野的秋色，顿时感到心旷神怡。他走到一棵苹果树下，那里有一条长凳，他就坐了下来欣赏这美丽的田野风光。忽然，一个苹果从树上掉了下来，正好砸在牛顿的头上。
看着这从树上掉下来的苹果，牛顿的大脑开始飞速地旋转：成熟了的苹果为什么会向下掉呢？——地面上的东西都要受到地球的吸引！那么，月亮绕着地球转，也是因为地球在吸引它吗？这样想下去，牛顿让一个很长时间没有结论的问题，终于找到解决的线索了。
24岁的牛顿发现了天地万物间都存在着引力。十几年后，牛顿自己证明了这个定律的存在，并发现了其间的数学关系，这就是精彩非凡的牛顿定律。
牛顿的这个故事告诉我们：事物之间是有联系的，我们要学会以科学的态度从生活中去寻找答案。这是一种哲学思维方法，也是一种创造思维的方法，科学家把它称之为“联系法”。
1
．写出下列句子中画“______”词语的近义词。（
1）牛顿走到户外，看到田野的秋色，顿时感到心旷神怡。（ ）（
2）忽然，一个苹果从树上掉下来，正好砸在牛顿的头上。（ ）（
3）牛顿已经工作很长时间了，他感到有些疲倦，于是决定出去散步，让自己的大脑休息一下。（ ）2
．日常生活中，我们经常见到树叶落下，果子从树上掉下来，可是有谁意识到那是地心引力在发挥作用呢，只有牛顿能从这些常见的现象中发现问题，并得出结论——牛顿定律，这是为什么？[方法提示：重点读读第3段中关于牛顿思考过程的语句，你会发现牛顿的思维具有严密的逻辑性。]_________________________________________________
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3
．文中说：“我们要学会以科学的态度从生活中寻找答案。”这“科学的态度”指什么？_________________________________________________
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4
．“事物之间是有联系的。”谈谈你的学习都与哪些方面有关？[方法提示：与学习有关的方面诸多，大致分为内因和外因。比如自身方面的是内因，外界方面的是外因。]_________________________________________________
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科目：小学语文 来源： 题型：048
阅读短文，按要求做题。
苹果砸出的定律说到苹果，很多人都会想到大科学家牛顿。这是因为在科学发展史上曾经发生过这样一个故事：
1666年的一个下午，牛顿已经工作很长时间了，他感到有些疲倦，于是就决定出去散步，让自己的大脑休息一下。牛顿走到户外，看到田野的秋色，顿时感到心旷神怡。他走到一棵苹果树下，那里有一条长凳，他就坐了下来欣赏这美丽的田野风光。忽然，一个苹果从树上掉了下来，正好砸在牛顿的头上。
看着这从树上掉下来的苹果，牛顿的大脑开始飞速地旋转：成熟了的苹果为什么会向下掉呢？——地面上的东西都要受到地球的吸引！那么，月亮绕着地球转，也是因为地球在吸引它吗？这样想下去，牛顿让一个很长时间没有结论的问题，终于找到解决的线索了。
24岁的牛顿发现了天地万物间都存在着引力。十几年后，牛顿自己证明了这个定律的存在，并发现了其间的数学关系，这就是精彩非凡的牛顿定律。
牛顿的这个故事告诉我们：事物之间是有联系的，我们要学会以科学的态度从生活中去寻找答案。这是一种哲学思维方法，也是一种创造思维的方法，科学家把它称之为“联系法”。
1
．写出下列句子中画“______”词语的近义词。（
1）牛顿走到户外，看到田野的秋色，顿时感到心旷神怡。（ ）（
2）忽然，一个苹果从树上掉下来，正好砸在牛顿的头上。（ ）（
3）牛顿已经工作很长时间了，他感到有些疲倦，于是决定出去散步，让自己的大脑休息一下。（ ）2
．日常生活中，我们经常见到树叶落下，果子从树上掉下来，可是有谁意识到那是地心引力在发挥作用呢，只有牛顿能从这些常见的现象中发现问题，并得出结论——牛顿定律，这是为什么？[方法提示：重点读读第3段中关于牛顿思考过程的语句，你会发现牛顿的思维具有严密的逻辑性。]_________________________________________________
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．文中说：“我们要学会以科学的态度从生活中寻找答案。”这“科学的态度”指什么？_________________________________________________
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．“事物之间是有联系的。”谈谈你的学习都与哪些方面有关？[方法提示：与学习有关的方面诸多，大致分为内因和外因。比如自身方面的是内因，外界方面的是外因。]_________________________________________________
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