科目：小学语文 来源：海淀名校·每课一考 四年级语文上学期 题型：048
阅读短文。
犀（x9）牛和犀牛鸟犀牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情，绝不是A的。原来犀牛的皮肤，好像铁甲一样，但在皱褶（zh7）地方却非常嫩薄，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螫。犀牛鸟栖（q9）息在犀牛背上，就以它体上的寄生虫类作为美味食品，吃饱肚皮。同时，犀牛的视觉不够B，当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟，就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它做好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常C，平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍，性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。
1．在下面词语中选择恰当的放在文中的A、B、C处。
感激 突然 尖锐
偶然 敏锐 感到
A处：________B处：________C处：________
2．选择关联词语填空。
虽然……但是……
因为……所以……
即使……也……
如果……就……
（1）（ ）发现了敌人，犀牛鸟（ ）会向犀牛报警。
（2）（ ）犀牛的脾气很暴躁，（ ）它从不对犀牛鸟发脾气。
（3）犀牛要是发起脾气来，（ ）是大象（ ）会退避三舍。
（4）（ ）犀牛背上的寄生虫类是犀牛鸟的美味食品，（ ）犀牛鸟栖息在犀牛背上。
3．犀牛鸟与犀牛形影不离是因为
[ ]
A．犀牛鸟喜欢栖息在犀牛背上。
B．犀牛鸟乐于助人，如发现敌人可以为犀牛报警。
C．犀牛鸟可以在犀牛背上获得寄生虫类食物。
4．犀牛与犀牛鸟形影不离是因为
[ ]
A．犀牛鸟可以帮助犀牛清除背上的寄生虫类，并且发现敌人还可起报警作用。
B．有犀牛鸟的陪伴，犀牛不再孤单。
C．犀牛鸟很小，不会对犀牛造成伤害。
5．犀牛和犀牛鸟会成为好朋友是因为
[ ]
A．犀牛喜欢犀牛鸟。
B．犀牛鸟喜欢犀牛。
C．犀牛和犀牛鸟生活在一起可以互相帮助。
科目：小学语文 来源：新课程阳光作业 小学语文·四年级上 题型：048
我是阅读小能手。
犀牛是一种珍贵的动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，可是它有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情，绝不是 A 的。原来犀牛的皮肤好像铁甲一样，但在皱褶地方非常嫩薄，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螯。犀牛鸟栖息在犀牛背上，就可以把它体上的寄生虫类作为美味食品，吃饱肚皮。同时，犀牛的视觉不够 B ，当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟，就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它作好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常 C ，平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍，性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。
1．从下面词语选择恰当的放在文中A，B，C处。
感激 突然 尖锐 偶然 敏锐 感动
A________ B________ C________
2．选择关联词填空。
虽然……但是 因为……所以
即使……也 如果……就
（1）（ ）发现了敌人，犀牛鸟（ ）向犀牛报警
（2）（ ）犀牛的脾气很暴躁，（ ）它从不对犀牛鸟发脾气。
3．为什么说犀牛和犀牛鸟是形影不离的好朋友？
________________________________
科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048
阅读短文、完成练习。
我爱牵牛花有人喜欢娇艳的牡丹，有人喜欢芬芳的茉莉；我，则喜欢那些平凡的牵牛花。
乐于向高处攀登，这是牵牛花的本色。开始，她那纤细的茎蔓围着篱笆向上缠。慢慢的篱笆被牵牛花占满了。只要从屋檐下拴几根绳子连在篱笆上，牵牛花的茎又会沿着绳子向上爬去。那翠绿的叶片，红的、白的、紫的花，组成条条花索，像是屋前挂上了条条彩带。
牵牛花是凭着坚忍不拔的毅力向上攀登的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点也不游离。正因为她缠得牢，攀得紧，风吹雨打也不会掉下来。偶尔被大风吹下来，她也不灰心，一有机会，就借助风的力量再次攀上去。
牵牛花一生一直在攀登。一天、两天，一月、两月，直到霜打叶落，生命到了最后一息才罢休。到了深秋，她虽然枯萎了，却留了一颗颗饱满的种子。第二年，篱笆上、屋顶上，又将爬满奋力向上攀登的牵牛花。
我爱牵牛花。
1
．给句中的加粗的字选择正确的解释。“游”在字典上的解释有：①人或动物在水里行动；②各处从容地行走；③交往；④经常移动、不固定；⑤江河的一段。
（
1）她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点也不游离。[
]（
2）鱼儿在水里游来游去。[
]（
3）上海在长江的上游。[
]2
．照样子选择合适词语填空。词语：耐得住干旱 亭亭玉立 娇艳多姿 白玉兰 芬芳扑鼻 洁白无瑕 柔嫩温润
例：水仙花因为亭亭玉立而美丽。
（
1）茉莉花因为_____________________而美丽。（
2）宝石花因为_____________________而美丽。（
3）牡丹花因为_____________________而美丽。（
4）________花因为_____________________而美丽。3
．联系上下文理解加粗词语的意思。（
1）乐于向高处攀登，这是牵牛花的本色。________________（
2）一天、两天，一月、两月，直到霜打叶落，生命到了最后一息才罢休。_____________________________________4
．我爱牵牛花是因为_______________________________。科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：022
阅读理解。
犀牛和犀牛鸟犀牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情，决不是
A的。原来犀牛的皮肤，好像铁甲一样，但在皱褶地方却非常嫩薄，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螫。犀牛鸟栖息在犀牛背上，就以它体上的寄生虫类作为美味食品，吃饱肚皮。同时，犀牛的视觉不够B，当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟，就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它好朋友报警，让它做好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常C，平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。1
．从下面选择恰当的词语放在文中的A、B、C处。感激 突然 尖锐 偶然 敏锐 感动
A
处：_________B处：_________C处：_________2
．选择关联词语填空。（
1）（ ）发现了敌人，犀牛鸟（ ）会向犀牛报警。（
2）（ ）犀牛的脾气很暴躁，（ ）它从不对犀牛鸟发脾气。（
3）犀牛要是发起脾气来，（ ）是大象（ ）会退避三舍。（
4）（ ）犀牛背上的寄生虫类是犀牛鸟的美味食品，（ ）犀牛鸟栖息在犀牛背上。3
．犀牛和犀牛鸟会成为好朋友是因为[
]A
．犀牛喜欢犀牛鸟。B
．犀牛鸟喜欢犀牛。C
．犀牛和犀牛鸟生活在一起可以互相帮助。科目：小学语文 来源：课课大考卷·新课标小学语文四年级上 题型：048
短文阅读我会做。
犀牛和犀牛鸟犀（
x9）牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情，绝不是A的。原来犀牛的皮肤，好像铁甲一样，但在皱褶（zh7）地方却非常嫩薄，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺蛰。犀牛鸟栖（x9）息在犀牛背上，就以它体上的寄生虫类作为美味食品，吃饱肚皮。同时，犀牛的视觉不够B，当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟，就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它作好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常C，平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。1
．在下面词语中选择恰当的放在文中的A，B，C处。感激 突然 尖锐 偶然 敏锐 感动
A
处： B处： C处：2
．选择关联词语填空。虽然……但是…… 因为……所以……
即使……也…… 如果……就……
（
1）（ ）发现了敌人，犀牛鸟（ ）会向犀牛报警。（
2）（ ）犀牛的脾气很暴躁，（ ）它从不对犀牛鸟发脾气（
3）犀牛要是发起脾气来，（ ）是大象（ ）会退避三舍。（
4）（ ）犀牛背上的寄生虫类是犀牛鸟的美味食品，（ ）犀牛鸟栖息在犀牛背上。3
．犀牛鸟与犀牛形影不离是因为[
]A
．犀牛鸟喜欢栖息在犀牛背上B
．犀牛鸟乐于助人，如发现敌人可以为犀牛报警C
．犀牛鸟可以在犀牛背上获得寄生虫类食物4
．犀牛与犀牛鸟形影不离是因为[
]A
．犀牛鸟可以帮助犀牛清除背上的寄生虫类，并且发现敌人还可起报警作用。B
．有犀牛鸟的陪伴，犀牛不再孤单。C
．犀牛鸟很小，不会对犀牛造成伤害。5
．犀牛和犀牛鸟会成为好朋友是因为[
]A
．犀牛喜欢犀牛鸟B
．犀牛鸟喜欢犀牛C
．犀牛和犀牛鸟生活在一起可以互相帮助湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com