A．因过熟而变得松软  
     B．腐烂  
     C．破碎  
     D．头   绪乱 
2．异想天开

     A．不同的  
     B．公开  
     C．另外的、别的  
     D．特别的 
3．轻而易举

     A．平和
     B．改变
     C．交易  
     D．容易

①说明小女孩办事不果断，犹豫了好大一会儿才抽出一根火柴。   
②说明小女孩舍不得用火柴，因此，不敢果断地抽出一根来暖和自己的小手。   
③说明小女孩难以忍受寒冷，顾不得会不会挨打，终于抽出了一根火柴。   
6．这段话写了四层意思，请用“‖”给这段话分层，并写出第二层和第四层的意思。  
第一层：小女孩冷极了。
第二层：                                                。  
第三层：小女孩看到了幻象。
第四层：                                                。  
7．这段话里，小女孩的现实处境与幻象中的生活形成强烈的对比，更衬托了小女孩                 ，这里表达了作者对小女孩的                          。

       有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起， 对于自己的过失，却百般掩饰。    
       它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了，它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”    
       它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下， 它装出笑容：“我不是想捉它——捉它还不容易？ 我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！”     
       一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”    
       后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……” 话没说完，它就沉没了。    
     “走吧口”同伴们说口“现在，它大概又在 表演潜水了。”     
1．用“√”给画线的字选择正确的读音。
     吹嘘 xū(    ) xǖ(    )   捕捉 zhuō(    ) zhuó(    )      
2．按要求填空。     
    “话没说完，它就沉没了。”句中第一个画线字的读音是(      )，字义是(      )；第二个画线的字读音是(      )，字的含义是(      )。
3．用成语替换第一自然段画“——”的句子。
                                                                           
4．写出下列词语的反义词。 
     容易(      )    危险(      )      
5．那只猫用几件事来掩盖自己的过失？     
                                                                                                                                                    
                                                                                                                                                     
6．“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”语句中“这办法”指的是什么？  
                                                                                                                                                      
7．在短文的“口”处加上恰当的标点符号。 
8．用简洁的语言概括寓言的内容。 
                                                                                                                                                       
9．这则寓言告诉我们一个什么道理？
                                                                                                                                                        

       妈妈从国外访问演出回来了，我去机场把她接回家。一回到家里，我就急着要把她给我的礼物拿出来，因为妈妈在信里告诉我，她给我买了一件十分珍贵的礼物。     
       妈妈笑着递给我一小包东西。我打开一层又一 层的棉纸，才看见一个小小的盒子。我打开小盒子 一看，不禁哑然失笑。那是个什么呀！是一个铜塑的光着身子撒尿的小男孩。      
       我笑了半天，红着脸把它还给了妈妈，说：“你怎么送我这么一件礼物呀！”我撅着嘴巴，妈妈却笑了。她告诉我：“这可是一件珍贵的礼物呀！”“什么珍贵不珍贵的，我连看都不好意思呢。”妈妈笑得前俯后仰，掰开我捂着双眼的手， 叫我仔细看看这个小铜人，我仍然不肯看它。   
       妈妈严肃了，一把把我拉到她身边，给我讲了这个小男孩的故事：      
      “这个小男孩是比利时的民族小英雄。普鲁士士兵攻打比利时，准备用炸药炸毁整座城市。药线点燃了，嗤嗤直冒烟。当时大人们都在战场上，是这个孩子急中生智，在药线上撒了一泡尿，炸药没爆炸，这才救下了整座城市。比利时人民感谢这位民族小英雄。为他树的纪念碑，就是这个样子的。”妈妈举起了她手中的小铜人，我发现它发出一种奇异的光彩。我一把夺过小铜人，轻轻地抚摸着。      
       妈妈接着说：“直到今天，比利时人民还在怀念他。他们把小男孩的形象制成大大小小的雕塑， 在店里出售，不仅卖给本国人民，还卖给外国朋友。”这时我紧紧握着这个二寸高的小铜人，爱不释手。妈妈望着我，让我好好想想为什么她要给我这样一件礼物。     
       这一夜，小铜人在我枕边度过。我好像在和他细细对语：你是一个爱国的民族小英雄，我也爱我的祖国，不论什么时候，我的一切都属于哺育我成长的祖国。咱俩将成为最亲密的朋友。     
1．在画线字的正确读音后面画“√”。  
     铜塑 sù(    ) suò(     )    炸药 zhà(     ) zà(     )    仍然 réng (     ) rēng (     )     
2．给画线的字选择正确的解释。     
“举”在字典中的解释有：①往上托  ②举动   ③兴起  ④推选  ⑤全  ⑥生  ⑦提出  ⑧举人的简称    
(1)申奥成功后，举国上下一片欢腾。(     )    
(2)运动员高举着红旗进入会场。    (     )     
(3)小红的爸爸被推举为人大代表。    (     )     
(4)在学习上，我们要做到举一反三灵活运用各种知识。    (     )
3．联系上下文解释词语的含义。
     急中生智                                                                                                       
     爱不释手                                                                                                             
4．刚提到这个小铜人的时候，我对他的的态度是怎样的？听了妈妈的故事后，我是怎样对待他的？
                                                                                                                                                     
                                                                                                                                                     
5．妈妈为什么要送我这件礼物呢？
                                                                                                                                                     
                                                                                                                                                     

　　①那年春末，我到一所中学去监考。
　　②发卷的时候，我发现，靠近讲台的一个女生怪怪的，左手藏在袖口里，遮遮掩掩的，不愿伸出来。和我一起监考的女老师，也注意到了这个细节。我们想，她一定藏着什么秘密。
　　③女生一边答题，一边有意紧藏着她的那只手，一边不自觉（jué jiào）地环顾四周，神色紧张而怪异。这愈加坚定了我们的怀疑：她的手里一定攥着小抄，或者，其他用来作弊的什么东西。 
　　④然而，我们错了，半小时后，女生一不小心露出了自己的左手——天哪，这个女生的左手居然没有手指头！
　　⑤我们不禁（jìn jīn）心生悲悯。那位女老师，更是一脸的痛楚。
　　⑥考试进行到一半，有一道地理题需要改动。办公室送来了一沓纸片，纸上映着一个地形图。我们分发给学生们，然后让他们各自粘贴在答卷纸上。由于是临时赶印出来的，这些纸片被栽剪得很粗糙，考生们要动手把四个毛边斯去，贴在试卷上。这下可难为了这个女生，她急得都有些冒汗了。
　　⑦“我可以帮你吗？”女老师走过去，俯下身子问。女生迟疑了一下，把纸片给了她。　　⑧然而，女老师并没有立即动手，她满考场的在寻找什么。一会儿，女老师找到一把小刀。她坐在讲台前，一点一点地裁剪那张纸片。那专注的神情，仿佛是在完成一件精致的手工艺品。
　　⑨随后， _____。女生低低地说了声谢谢。她拍拍女生的肩膀说：“赶紧答题吧。”便走开了。
　　⑩然而，我却纳闷了。一张小纸片，用手撕就行了，为什么一定要找把小刀来呢？女老师说：“这个女生所残缺的，是一只手。我不想在她面前，用自己灵巧的双手去撕那张纸片，那样的话，会撕碎这个女孩的心。我满考场去寻找一把小刀，就是想借助小刀，避开对她的伤害。”
　　⑥小刀不过是一片冰冷的铁片而已，而那年春天，我懂得了，原来，即便是锋利而冰冷的小刀，也会裁剪出人性的温暖来。
1．用“√”给加粗字选择正确的读音。
2．在第⑥段圈出三个错别字，并在下面分别改正。
3．在短文中找出下列词语的反义词。
火热（   　 ）    笨拙（ 　   ）    光滑（ 　   ）
4．第⑨段的横线中应填（  　  ） 
A．她把这张小纸片放在女生的桌子上微笑着。
B．她把这张小纸片微笑着在女生的桌子上放着。
C．她微笑着把这张小纸片放在女生的桌子上。
5．女老师对那位女生的关爱体现在对女老师的语言、动作、神态描写中，请用“~ ”画出相应的语句。
6．对尾段画横线的句子理解正确的是（   　 ）
A．小刀不仅能裁纸，还能裁剪出人性的温暖来。
B．小刀虽冰冷而锋利，但女老师借助小刀裁纸，避开对女生的伤害，温暖着女生的心。
C．即使是冰冷而锋利的小刀，也不可能对身体带来多大伤害，它温暖着那位女生。
7．对本文主人公的说法正确的是（  　  ）
A．主人公是“我”，因为这件事是“我”亲身经历过的。
B．主人公是那位左手没有手指头的女生，因为她是作者着力刻画的人物。
C．主人公是和“我”一起监考的女老师，因为作者着重刻画了她，赞扬了她关爱残疾女生的美好心灵。