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生命的价值

       ①有一个生长在孤儿院中的男孩儿,常常悲观地问院长:“像我这样没有人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”     
       ②院长笑而不答。     
       ③有一天,院长交给男孩儿一块石头,说:“明天早上,你拿这块石头到市场去卖,但不是‘真卖’,记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖。”     
       ④第二天,男孩儿蹲在市场角落,意外地有好多人要向他买那块石头,而且价钱越出越高。回到院内,男孩儿兴奋地向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。     
       ⑤最后,院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,更由于男孩儿怎么都不卖,被传扬成“稀世珍宝”。     
       ⑥男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院,将这一切禀报院长。院长望着男孩儿,徐徐说道:“生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头,由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值,被说成稀世珍宝。你不就像这石头一样?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值。” 

1.第②自然段中的“总”与上文的“          ”相照应。 

A.有
B.常常
C.究竟
2.普通的石头为什么成了稀世之宝?
  
A.生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义。
B.一块不起眼的石头,由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值,被说成稀世珍宝。
C.只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值。
3.应当怎样读最后一自然段中院长的话,正确的一项是
    
A.语速较快,真诚地,喜出望外地。   
B.语速较慢,欣慰地,满怀激情地。   
C.语速较慢,深沉地,语重心长地。
B,B,C
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

生命的价值

       ①有一个生长在孤儿院中的男孩儿,常常悲观地问院长:“像我这样没有人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”     
       ②院长笑而不答。     
       ③有一天,院长交给男孩儿一块石头,说:“明天早上,你拿这块石头到市场去卖,但不是‘真卖’,记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖。”     
       ④第二天,男孩儿蹲在市场角落,意外地有好多人 要向他买那块石头,而且价钱越出越高。回到院内,男孩儿兴奋地向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。     
       ⑤最后,院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,更由于男孩儿怎么都不卖,被传扬成“稀世珍宝”。     
       ⑥男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院,将这一切禀报院长。院长望着男孩儿,徐徐说道:“生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不 同的意义。一块不起眼的石头,由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值,被说成稀世珍宝。你不就像这石头一样?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值。” 
1.第②自然段中的“总”与上文的“          ”相照应。 
2.(1)普通的石头为什么成了稀世之宝?(请用原文回答)
                                                                                                                                               
     (2)从中你受到了什么启示?
                                                                                                                                               
3.应当怎样读最后一自然段中院长的话,正确的一项是

[     ]

     A.语速较快,真诚地,喜出望外地。   
     B.语速较慢,欣慰地,满怀激情地。   
     C.语速较慢,深沉地,语重心长地。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

生命的价值

       有一个生长在孤儿院中的孩子,常常悲观地问院长:“像我这样没有人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”     
       院长是笑而不答。     
       有一天,院长交给男孩一块石头,说:“明天早上,你拿这块石头到市场去卖;但不是‘真卖’,记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖。”     
       第二天,男孩蹲在市场角落,意外地有好多人要向他买那块石头,而且价钱越出越高。回到院内,男孩兴奋地向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。     
       最后,院长叫男孩把石头拿到宝石集市上去展示。结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,更由于男孩怎么都不卖,被传成“稀世珍宝”。     
       男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院,将这一切禀报院长。院长望着男孩,徐徐说道:     
      “生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头,由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值,被说成稀世珍宝。你不就像这石头一样?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值。” 
1.第二自然段中画线字“总”与上文哪个词相照应?
                                                                                                                                     
2.第五自然段中画线字“竟”能否去掉?为什么?
                                                                                                                                     
3.石头在不同的市场上有不同的价格,请你填写下表。

石头所在的市场

石头的价格

1.

 

价钱越出越高

2.

 

比前一天高十倍的价钱

3.

 

较前一天又涨了十倍

4.你能给短文换一个题目吗?
                                                                                                              
5.应当怎样读最后一个自然段中院长的话?请在你选择的一项后面画“√”。   
     A.语速较快,真诚地,喜出望外地。(      )   
     B.语速较慢,欣慰地,满怀激情地。(      )   
     C.语速较慢,深沉地,语重心长地。(      ) 
6.普通的石头为什么成了稀世之宝(请用文中的话回答)?你从这个故事中得到了什么启示?
                                                                                                                                               
                                                                                                                                                

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

生命的价值
       ①有一个生长在孤儿院中的男孩儿,常常悲观地问院长:“像我这样没有人要的孩子,活着竟有什么意思呢?” 
       ②院长笑而不答。    
       ③有一天,院长交给男孩儿一块石头,说:“明天早上,你拿这块石头到市场去卖,但不是‘真卖’,记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖。”     
       ④第二天,男孩儿蹲在市场角落,意外地有好多人要向他买那块石头,而且价钱愈出愈高。回到院里,男孩儿兴奋地向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竞有人出比昨天高十倍的价钱买那块石头。     
       ⑤最后,院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果,石头的身价比昨天又涨了十倍,更由于男孩儿怎么都不卖,被传扬成“稀世珍宝”。     
       ⑥男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院,将这一切禀报院长。院长望着男孩儿,徐徐说道:     
       ⑦“生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头,由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值,被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值。”     
       ⑧男孩儿终于明白了。
1.请写出文章中的六要素。   
      ①时间:                             ②地点:____                     ③人物:                         
      ④事情的起因:                                                             
      ⑤经过:                                                                   
      ⑥结果:                                                                                 
2.第②自然段中划线字“总”与上文哪个词相照应?这两个词说明了什么?
                                                                                                                                        
3.第⑤自然段中画线字“竟”能否去掉?为什么?
                                                                                                                                       
4.结合上下文说说“院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示”,为什么不说“卖”,而是说“展示”?
                                                                                                                                      
5.普通的石头为什么成了稀世珍宝?说说读了这个故事,你受到了什么启发?
                                                                                                                                      

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科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

快乐阅读。

生命的价值 

        有一个生长在孤儿院中的男孩,常常悲观地问院长:“像我这样没人要的孩子, 活着究竟有什么意思呢?”
        院长总笑而不答。     
       有一天,院长交给男孩一块石头说:“明天早上,你拿这块石头到市场去卖,但不是‘真卖’,记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖。”     
        第二天,男孩蹲在市场角落,意外地有好多人要买,而且价钱愈出愈高。回到院内,男孩兴奋地向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。      
       最后,院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。结果石头的身价较昨天又涨了十倍,更由于男孩怎么都不卖,被传扬成“稀世珍宝”。     
       男孩兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院,将这一切报告院长。院长望着男孩, 徐徐说道:“生命的价值就像这块石头,在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头,由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值,被说成是稀世珍宝。你不就像这块石头一样?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值。”
1.解释“稀世珍宝”,并说说为什么叫那块石头稀世珍宝。
     稀世珍宝:                                                                                                    
2.第二自然段中“总”字与上文哪个词相照应?这两个词说明了什么?  
                                                                                                                                            
3.“院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示”,为什么不说“卖”而是说“展示”?
                                                                                                                                            
4.第五自然段中划线字“竟”能否去掉?为什么?
                                                                                                                                            
5.你从故事中得到什么启示?
                                                                                                                                             

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:046

一个人活着究竟有什么意思,活着的价值有多大,下面的短文中院长的做法是不是解释得一清二楚呢?希望你读了这篇短文更加珍爱生命。

价值

  有一个生长在孤儿院中的男孩。常常悲观地问院长:“像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”

  院长总笑而不答。

  有一天,院长交给男孩一块石头。说:“明天早上,你拿这块石头到市场去卖,但不是‘真卖’。记住!不论别人出多少钱,绝对不能卖。”

  第二天,男孩蹲在市场角落,意外地竟有好多人要向他买那块石头,而且价钱愈出愈高。回到院内,男孩兴奋地向院长报告。院长笑笑,叫他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

  最后,院长叫男孩把石头拿到珠宝市场上去展示。结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,更由于男孩怎么都不肯卖,竟被传扬成“稀世珍宝”。

  男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院,将这一切禀报院长。院长望着男孩,徐徐说道:“生命的价值就像这块石头一样。在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头。由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值,被说成稀世珍宝。你不就像这石头一样?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义、有价值。”

  读了《价值》这篇短文以后,你想过怎么提高自己的价值吗?能不能把自己的感受写一写呢?

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科目:小学语文 来源: 题型:046

一个人活着究竟有什么意思,活着的价值有多大,下面的短文中院长的做法是不是解释得一清二楚呢?希望你读了这篇短文更加珍爱生命。

价值

  有一个生长在孤儿院中的男孩。常常悲观地问院长:“像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”

  院长总笑而不答。

  有一天,院长交给男孩一块石头。说:“明天早上,你拿这块石头到市场去卖,但不是‘真卖’。记住!不论别人出多少钱,绝对不能卖。”

  第二天,男孩蹲在市场角落,意外地竟有好多人要向他买那块石头,而且价钱愈出愈高。回到院内,男孩兴奋地向院长报告。院长笑笑,叫他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

  最后,院长叫男孩把石头拿到珠宝市场上去展示。结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,更由于男孩怎么都不肯卖,竟被传扬成“稀世珍宝”。

  男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院,将这一切禀报院长。院长望着男孩,徐徐说道:“生命的价值就像这块石头一样。在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头。由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值,被说成稀世珍宝。你不就像这石头一样?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义、有价值。”

  读了《价值》这篇短文以后,你想过怎么提高自己的价值吗?能不能把自己的感受写一写呢?

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科目:小学语文 来源: 题型:022

将下面的语段按顺序排列,把序号写在括号里。

(  )有一个生长在孤儿院中的男孩,常常悲观地问院长:

“像我这样没有人要的孩子活着究竟有什么意思呢?”院长总是笑而不答。

(  )第二天,男孩蹲在市场的角落里,意外地有好多人要向他买那块石头,而且价钱愈出愈高。回到院内,男孩兴奋地向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场去叫卖。

(  )一天,院长交给男孩一块石头,说:“明天早上,你拿这块石头到市场去卖,但不真卖,记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖!

(  )在黄金市场,竟有人出比昨天高10倍的价钱要买那块石头。

(  )男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院,将这一切禀报院长。

(  )最后,院长叫男孩把石头拿到宝石市场去展示。结果,石头的价格比昨天又涨了10倍,更由于男孩怎么都不卖,竟被传扬成“稀世珍宝”。

(  )院长望着男孩说:“生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下会有不同的意义。一块不起眼的石头,由于你的珍惜、惜售而提高了它的价值,被说成稀世珍宝。你不就像这石头一样?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值。”

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科目:小学语文 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练·六年级语文(上)新课标版(北师大) 北师大版 题型:048

阅读直通车。

生命的价值

  ①有一个生长在孤儿院中的男孩儿,常常悲观地问院长:“像我这样没有人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”

  ②院长笑而不答。

  ③有一天,院长交给男孩儿一块石头,说:“明天早上,你拿这块石头到市场去卖,但不是‘真卖’,记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖。”

  ④第二天,男孩儿蹲在市场角落,意外地有好多人要向他买那块石头,而且价钱愈出愈高。回到院内,男孩儿兴奋地向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场去卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

  ⑤最后,院长叫男孩儿把石头拿到宝玉市场上去展示。结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,更由于男孩儿怎么都不卖,竟被传扬成“稀世珍宝”。

  ⑥男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院,将这一切禀报院长。院长望着男孩儿,徐徐说道:

  ⑦“生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头,由于你的珍惜,惜售而提升了它的价值,被说成稀世珍宝。你不就像这石头一样?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值”。

1.写出下列词语的反义词。

珍惜——(  ) 提升——(  )

2.第②自然段中加粗字“总”与上文哪个词相照应?这两个词说明了什么?

______________

3.第⑤自然段中的“竟”能否去掉?为什么?

______________

4.普通的石头为什么成了稀世珍宝?(请用文中的话回答)

______________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

课外阅读。
生命的价值
  有一个生长在孤儿院的小男孩,常常悲观地问院长:“像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”
  院长总笑而不答。有一天,院长交给男孩一块石头,说:“明天早上,你拿着这块石头到市场上去卖,但不是真卖。记住,无论别。人给多少钱,绝对不能卖。”第二天,男孩拿着石头蹲在市场的角落,意外地发现有不少人对他的石头感兴趣,而且价钱越出越高。回到院里,男孩兴奋地向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场上去卖。到黄金市场上,有人出比昨天高出10倍的价钱来买这块石头。
  最后,院长叫男孩把石头拿到宝石市场去展示。结果,石头的身价又涨了10倍。由于男孩怎么也不卖,石头竟被传扬为“稀世珍宝”。
  男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院,把这一切都告诉了院长,并问院长为什么会这样。
  院长没有笑,望着男孩慢慢地说道:“生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头,由于你的珍惜而提高了它的价值,竟被传言‘稀世珍宝’。你不就像这块石头一样吗?只要自己看重自己,生命就有意义,有价值。”
1.第2自然段中的“总”与上文的_________________相照应。
2.最后一自然段院长的话应该用_________________的语气来读。
3.你觉得文中的院长是一个怎样的人?
_____________________________________________________________
4.你从文中受到了什么启示?
_____________________________________________________________

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