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给下列画线字注音对的是
然(       )护(       )明(       )

A、qǎo;hē;shī  
B、qiǎo;hè;shī  
C、qiǎo;hē;shī  
D、qiǎo;hē;sī  
C
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读理解。

初冬

  初冬是蛮不讲理的,她拉着风婆婆闯了过来,有恃无恐地把太阳公公驱逐到远方。太阳公公叹着气走开了,但他还是不忍撇下大地孩子置之不理,而是尽力将他仅有的丝丝缕缕余热毫无保留地奉献给他们。叶子在冬姑娘的讥笑中难过地脱下心爱的绿装,换上褶皱的黄褂子;小草在冬姑娘的羞辱之下含泪扔掉穿了一年的舞裙,只剩下枯瘦的躯干。他们不再欢舞了,只瑟瑟地颤抖着。校园中的几棵梧桐树上只有黄叶摇曳在枝头,无情的冬姑娘扯下它们美丽的衣裳,它们只好枯秃地站在那里。在这初冬时节,似乎各种叶子都在挣扎,路上的风萧萧而带着寒意。
  难道所有的草木都屈服在冬姑娘脚下吗?不!你看,那根根青竹,挺直了腰杆,准备接受严冬的洗礼;那株株松柏并非一蹶不振,它们无所畏惧地屹立着,连冬姑娘也无可奈何地溜走了。再看那些棕榈树,它们依然青翠如故,并且都披上蓑衣,犹如勇猛的战士已穿上铠甲,拿起武器严阵以待,准备与寒冬来一次较量。
  初冬又是可爱秀美的。冬姑娘唤醒梦中的腊梅花,它们伸了伸懒腰,迎着寒风,绽放纤柔芳香的花朵,展开微笑的脸庞。枫树的枝头间尚有最后一批红叶,隐在松柏之中,片片青绿,更有点点红褐色点缀其间。青绿与红褐,这对并不和谐的色调,描绘出一幅绚丽多姿、别具一格的初冬的画卷。这幅独一无二的画卷,本身就是初冬的一首最贴切、最完善的赞美诗。
  初冬就似一个冰清玉洁的女孩,超凡脱俗;她又似一个刁蛮成性的小丫头,是那么任性、无理。她虽然如此不可捉摸,但还是惹人喜爱,人们在一年四季中,也不愿缺少她的存在。
1.给下列画线字注音。
无恐(  ) 丝丝缕缕(  ) 皱(  ) 摇(  )
2.写出下列词语的近义词。
驱逐——(  ) 奉献——(  ) 讥笑——(  ) 摇曳——(  )
3.根据解释,写出文中出现的成语。
①因为有依仗就无所顾忌。(   )
②另有一种独特的风格。(   )
③形容人的品质高尚纯洁。(   )
4.文章采用了哪些修辞方法?
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5.文章第一段主要围绕着初冬的(  )特点展开的。

[     ]

A.蛮不讲理
B.树木开始枯萎
C.冬的残酷
6.初冬的可爱秀美之处在哪里?文章写了哪些景物?
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科目:小学语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

对比阅读。

[甲]七步诗     
[三国·魏]曹植   
煮豆持作羹,漉菽以为汁。  
萁在釜下燃,豆在釜中泣。  
 本自同根生,相煎何太急?     
[乙]反七步诗    
 郭沫若   
  煮豆燃豆萁,豆熟萁成灰。  
  熟者席上珍,灰作田中肥。  
不为同根生,缘何甘自毁?

1.给下列画线字注音。
       (    )漉菽(    )(    )  (    )
2.[甲]诗中,曹植巧比妙喻,诗中用“豆”比喻           ,用“萁”比喻            ,“同根生” 指                                  “相煎”指                                  ;[乙]诗中的“豆”成了                     ,“萁” 变成了                                。 
3.[甲]诗后两句的意思是                                                               形象地说明了                                                               的道理。
4.[乙]诗后两句的意思是                                                                                 。 
5.[甲][乙]两诗的写作角度不同,曹植写[甲]诗是希望                                                              ;郭沫若写[乙]诗是歌颂                                                                        。     
6.曹丕与曹植本是亲兄弟,曹丕当了皇帝以后,想到曾经与他争夺过太子地位的曹植,怕曹植威胁自己的地位,于是召曹植进宫,对他说,你不是文思敏捷吗?好吧,你走七步作诗一首,诗成则罢,诗不成别怪我把你处死。曹植闻此言观此状,心潮澎湃,他会想些什么?请试着写一写。  
                                                                                                                                                  
                                                                                                                                                 
    曹丕听了曹植的《七步诗》,他又会想些什么?会说些什么?请你试着写一写。
                                                                                                                                                  
                                                                                                                                                 

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科目:小学语文 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏

萤火虫

       “萤火虫,萤火虫,飞到西,飞到东。好像星星眨眼睛,好像盏盏小灯笼……”    
       关于萤火虫,有很多有趣的故事。相传,我国晋朝时有个青年叫车胤,他酷爱学习,但由于家贫买不起蜡烛,不能读书,于是就提了很多萤火虫,装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光真能抵得上一支点燃的蜡烛呢,他就借着萤火虫的光刻苦学习,后来成为一位有大学问的人。    
       萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵,它的卵小得很,要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫后,生活几天就变成蛹。最后由蛹变成萤火虫。萤火虫的幼虫个儿很小,但胆量很大,敢与蜗牛较量直至把蜗牛吃掉。萤火虫有一套神奇的“法宝”。你看,当幼虫找到蜗牛以后,先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下,这是干什么呢?原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下之后,蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉,动弹不得,最后终于瘫痪了。这时候,幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们,兴高采烈地围在蜗牛四周,一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮肉内,津津有味地吸起来。幼虫们吸足了,蜗牛也就完了。它们帮农民除了害,立了功,是农作物的好朋友。     
1.给下列画线字注音。    
            车(      )   (       ) 
2.“萤”字是          结构,用部首查字法,先查          部,再查            画,读音是         ,萤火虫最大的—个特点是                     。   
3.文中第2自然段的这个故事,和晋代孙康因家贫无油常映雪读书合成的一个四字成语是                。    
4.萤火虫有一套神奇的“法宝”,具体指什么?  
                                                                                                                                                       
5.为什么说萤火虫是农作物的好朋友?  
                                                                                                                                                            
6.大千世界,日月星辰、草木虫鱼都是与人类息息相关的。请围绕“人与自然”这一话题, 对下面提供的资料作一番探究,归纳出四个不同观点。     
      (1)人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯——日光灯,它比同样功率的普通灯泡明亮得多。(《萤火虫》 )    
      (2)云就像是天气的“招牌”,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。(《看云识天气》)     
      (3)近100年来,中国原有的森林面积已减少了50%,木材蓄积量减少了33%;130多个林业局中,已有36个局的可采资源基本枯竭。(《中国环境危机报告》)     
      (4)去年我国主要污染物排放量超过环境容量的70%,江河湖泊普遍遭受污染。(《时事报告》) 
      (5)“哗——”的一声,鹭鸟们早已警觉,展翅高飞……这时,我才想起举起照相机,“咔嚓、咔嚓”一通猛拍。但是,恐怕怎么也拍不出杜甫“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”那样的诗情画意了。(《同在蓝天下,人鸟相与欢》)  

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

蠢狼

       有一只狼,住在狼窝里。这狼窝从来不打扫,不整修,又脏又破,眼看就要倒塌了!     
       有一天,大象偶然路过这个破狼窝,不小心碰了一下屋顶,屋顶马上翻了下来。      
      “朋友,请原谅。”大象说,“我是无意的,我马上给你把屋顶修好。”大象是个能工巧匠,不怕累也不怕脏,拿起榔(láng)头、钉子,几下子就修好了屋顶,修得比原来结实多了。狼想:“哟!看来它是怕我,先是向我道歉,又亲自给我把屋顶修好,我何不迫使它给我造一间新屋!既然它怕我,那就会听我的!”“等一下!”狼对大象吆喝道,“你这算什么?你以为这样就算了?把我的屋顶掀倒,马马虎虎钉一钉,就想溜之大吉了?不行!你得给我造一间新屋!要快!不然我要教训你一顿,叫你连自己的爹妈都认不出来!”     
       大象听了狼的这一番话,什么也没回答,它轻轻抓起狼肚子,一下子把他摔进臭水坑,然后一屁股坐在狼窝上,把它压了个稀巴烂。“让你进新屋去吧!”大象说罢扬长而去。      
      “真是莫名其妙!”狼从臭水坑里爬出来,自言自语地说。“他一会儿怕我,求我宽恕;一会儿又来这么一手,真是弄不懂!”     
      “你啊,真蠢!”老乌鸦哇哇叫着说,原来老乌鸦是目睹这一切的,“胆子小跟修养好是两码事,你连这一点都不懂!”
1.给下列画线字注音。   
     狼(       )   倒(       )  喝(       ) 
2.用“       ”把第4自然段中描写大象动作的词语画出来。 
3.你怎样理解短文最后一段中老乌鸦说的话?请选择

[     ]

     A.大象一会胆小,一会修养好。 
     B.胆子小的人一般修养好、有礼貌。 
     C.大象修屋顶并不是怕狼,而是一种修养,所以对别人很客气,并不一定是胆子小,而是一种修养好的表现。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

黄果树布瀑
    ①黄果树瀑布,一部大自然的杰作。车到黄果树风景区,便闻一阵“哗哗”之声自远处飘来,若微风拂过树梢,渐近渐响,最后潮水般涌漫过来,盖过了人喧马啸.天地间只存下一片奔泻的水声了。
    ②透过树隙,便见一条白帘挂在岩壁上,上面折为三叠,似一阔幅白绢正从机杼上吐泻而下,那“哗哗”水声合成了千万架织布机的大合奏,响遏行云。
    ③我们去时,正遇上枯水季节,瀑布的水势并不宏大,远不如徐霞客在游记中所描写的那般摄人心魄。所以游者甚为寥落,连街上的不少店铺都早早关门打烊了。据当地人介绍,盛水季节,瀑水激出的水花雨雾腾空而上,随风飘飞,漫天浮游,高达数百米,落于瀑布右侧高岩上的黄果树小镇,造成“银雨洒金街”的奇景。可惜我们去得不是时候,无缘一睹其壮观,留下了一点遗憾。
    ④黄果树瀑布落在一片群山环抱的谷地,我们自西面顺着石阶下行,山径寂寥无人, “哗哗”的瀑布声在山谷间震荡着、回响着,似千百架低音提琴在奏鸣、在轰响。
    ⑤至谷底,我们坐在水边的一块岩石上,隔着一口小小的绿潭,那一幅白帘般的瀑布。仿佛一伸手便可撩过来拭脸似的,它跃入涧底激起的烟雾般的水珠,直扑到我们脸上,沁凉沁凉的。黄果树瀑布虽不如庐山瀑布挂得那么长,但远比它宽阔,所以气势十分雄壮。当年徐霞客描写道:“上溪悬捣,万练飞空,溪上石如莲叶下覆,中剜三门,水由叶上漫顶而下。 ”描写得准确形象,令人叹服。
    ⑥瀑布如雷轰鸣,山回谷应,我们仿佛置身于圆形乐池中,四周乐声奏鸣,人若浮身于一片声浪,每个细胞都灌满了活力,让人真正感受到自然的伟大与恢宏。
    ⑦我们久坐岩上,任沁凉的飞珠扑上火热的脸庞,沾湿薄薄的衣衫。我们聆听着訇然作响的瀑声,只觉得自己的胸臆在扩展,似张开的山谷,那瀑布便直跃而进,挟来大自然生生不息的活力,回荡着大自然纯正清脆的音响。
    ⑧离开潭边,我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间,有一座徐霞客塑像,他正遥对瀑布,作凝神谛听状,他完全沉醉了,如痴,如迷。此时此地此刻,我们也完全沉醉了,如痴,如迷
1.文章第①自然段中,作者按            的顺序对水声进行描写。 “ 其中若微风拂过树梢 ”一句采用了           的修辞手法,表现了水声的            ; “ 最后潮水般涌漫过来,盖过了人喧马啸,天地间只存下一片奔泻的水声了” 一句采用了          的修辞手法,表现了水声的                     
2.第②自然段和第④自然段中,作者都使用了比喻的修辞手法来描写水声,分别把瀑布的水声比做                   。这样写是为了突出          
3.第⑤自然段一共三句话,分别使用______、______、______的修辞手法来描写黄果树瀑布。
4.品读第⑥⑦自然段,感受黄果树瀑布的雄壮与活力。给文中画线字注音。
宏(    ) 凉(    ) 听(    ) 然作响(    ) 胸(    ) 来(    )
5.细读第③自然段,用 “         ” 画出造成“银雨洒金街” 的景象;联系语段内容,理解下列词语。
寥落:                      
打烊:                      
无缘:                     
6.读第⑧自然段中画线的的句子,说说作者这样写的作用。
                                                                                                                                                   

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