它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。 1.这段话是围绕哪一句来写的? A.它的颜色非常鲜艳。 B.头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。 C.腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 D.一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。 2.选出不是表示颜色的词语。 A.橄榄色 B.翠绿色 C.浅绿色 D.又尖又长 3.文中这段话没有写翠鸟的哪个方面?选择正确答案。 A.头部的羽毛。 B.背部、腹部的羽毛。 C.脚爪子。 D.眼睛和嘴。 |
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅褐色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
1.文中表示颜色的词语有: _________、_________、_________、___________。
2.这段话共有____句,它是从_______写到_______,最后写_______,是围绕___________________ 这句话写的。
科目:小学语文 来源:轻松练习15分(测试卷)小学语文第五册 题型:022
阅读答题
它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
1.这一段话共有_______个句子。主要写了_______,是围绕“_______”这句话写的,它和其它句子有________的关系。
2.这段话中写到的颜色有________。
3.仿照这段话的样子写一段话。可以从以下题目中选一个。
(1)街上的花灯可真多呀!(2)花坛里的花真美呀!
(3)小弟弟真可爱呀!(4)今天的队活动真有趣呀!
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科目:小学语文 来源:小学语文三年级下册同步练习(语文S版) 语文S版 题型:048
快乐阅读
它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
1.这段话中描写颜色的词语有哪些?
_____________________________
2.这段话是按从( )到( )的顺序介绍翠鸟的外形的。
3.这段话是围绕哪一句话来写的?
_____________________________
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:专项题 题型:填空题
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文,回答问题。
它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
(
1)在这段描写翠鸟的文章中摘抄出描写它羽毛颜色的词语。____________________________________________________
(
2)作者用“头巾”“外衣”“衬衫”打比方,从中可以看出作者对翠鸟________________。(
3)这段话先总写________,接着从________、________和________三个方面具体写,句与句之间的联系非常紧密。科目:小学语文 来源:随堂练 自主学 综合评语文 三年级(下) 题型:048
阅读短文,按要求做。
翠鸟也叫叼鱼郎,它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。翠鸟小巧玲珑,一双灵活透亮的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴,一双红色的小爪子紧紧地抓住水边的苇秆。
1
.这段话是从( )个方面把翠鸟“颜色非常鲜艳”写具体的。2
.请你根据书上的描述,给翠鸟涂上颜色。科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题
我会背。
1.几对燕子 ,落在 。蓝蓝的天空,电杆之间连着____________,多么像
! 成了音符,谱成了一支正待演奏的 。
2.翠鸟的颜色非常鲜艳。 像橄榄色的头巾,绣满了 。背上的羽毛像
。 像赤褐色的衬衫,它小巧玲珑,一双 的眼睛下面,长着一
张 的嘴。
3.当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要 ,要看看人家是 。我们应
该相信 ,看到是 就画成什么样子。
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