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读一读,找出不正确的读音,全找对的是
①拳 chuán  quán    恒 héng  hén
②竭  jié  jiē            柔 nóu  róu
③蕴 yùn  wèn        霎 sà  shà

A、①chuán  héng;②jiē  nóu;③wèn  sà
B、①chuán  hén;②jiē  róu;③wèn  sà
C、①chuán  hén;②jiē  nóu;③wèn  shà
D、①chuán  hén;②jiē  nóu;③wèn  sà
D
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相关习题

科目:小学语文 来源:期中题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,按要求做题。
倒过来
  门采尔是德国著名的油画家和版画家。他13岁开始作画,非常勤奋、刻苦。他的画比较早地(反应 反映)了德国工人阶级的生活。泥水匠、马车夫、磨刀人、油漆工、修车工等,在他的笔下都栩栩如生。他用四年工夫画了一幅《轧钢工厂》,轰动了全国。
  当时,有一个青年也经常作画,但画得很草率。他的画总是长时间卖不出去。他看到门采尔的画总是被人们抢购一空,就去找门采尔,请他介绍成功的秘诀。门采尔告诉青年画家说:“要有秘诀,那就是多看多画。”青年画家说:“我画得不少呀!有时一天就可以画好几张,要卖出去往往得(de  dé  děi)等上一年,这是为什么呢?”门采尔笑着说:“这件事好办,你不妨倒过来试试。”青年画家很奇怪,不明白怎么回事:“倒过来,这是什么意思,先生?”门采尔一本正经地说:“对呀!倒过来,就是要你用一年的工夫去画一张画,你就能一天把它卖出去了。”青年画家苦笑着说:“一年画一张,那多慢呀!”门采尔(严厉 严肃 严格)起来:“画画是艰苦的劳动,是没有捷径可走的。”青年画家回去后,着(zhe  zháo  zhuó)实认真地画起来,用一年的时间画一张画,(当然 竟然 果然)不到一天就卖出去了。
1.把括号里不正确的拼音或词语划掉。
2.结合上下文解释词语。
捷径:_______________________________________
3.把文中画“____”的内容换成一个合适的成语:__________。
4.找出青年画家请教门采尔前后两种不同态度的一对反义词。
(  )——(  )
5.门采尔要青年画家“倒过来”,这里指的是把____________和____________倒过来?
6.这篇短文告诉我们什么道理?
________________________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读直通车。
无价的赝品
  他,先天失明,只能在脑海中勾勒父亲的笑脸,但他能听见父亲充满信心的笑。因为父亲总说家里的那幅古董字画一定能帮他们摆脱困境,如果拿它换了钱,甚至还可以治好自己的眼睛。
  父亲把古董字画收藏得很小心,裹在家里仅有的一块丝绢里,只有新年才允许他摸一摸。虽然他不知道上面画了些什么,写了些什么,但这幅字画是他的希望。可是他不明白,既然字画这么有价值,父亲为何不拿去卖了?难道他舍不得为自己治疗眼睛?但转而又想,父亲这样做一定有他的道理,父亲爱他,他确信。
  直到有一天,父亲出了车祸,再也没回来。几乎是悲痛绝望后,他想起了“祖传”的古董。他急忙地找出来,找出他的全部希望,积攒了多年的希望。他把画铺在月光照得到的窗台上,用星星代替眼睛仔细端详。早些卖掉它,治好眼睛后,他就可以看见父亲的样子了,父亲真是糊涂,他想。风停了,古玩店到了。他拿出他的古董,店主却笑他是疯子。莫非这是赝品□憨傻的父亲以为店主人看不出来□他心中有些责怪父亲把赝品当古董□害他被嘲笑□不□这连赝品也算不上□老板说□他失望极了,他不信父亲一直在骗他。“这只是两个弯曲歪扭的字!”一股冷风把他的希望全带走了,一点儿也没留下。这毫无价值的赝品上写的是什么?他欲出门,又返回来问,店主漫不经心地告诉他,上面写的是两个字——希望。
  他猛然一震,父亲留给他的不是赝品,而是“希望”!父亲自知没有钱,却把所有的希望给了他,希望他好好生活,对生活充满希望。粗糙的赝品,却缀满了父亲的爱,沉甸甸的爱!
  走出古玩店,风又起,仿佛风在跟着他。像父亲的爱,他走到哪里,爱就跟到哪里。
  真正有价值的东西是无价的,他确信。
  比如父亲对他的爱。
  比如对生活要存有希望。
1.给加粗的字注音。
(  )品  (  )傻  积(  )  粗(  )  (  )满
2.给第3自然段中的空白处加上适当的标点符号。
3.把文中画“____”的句子改为反问句。
_________________________________________________________________________
4.为什么儿子不责怪父亲不把古董卖掉来为他治眼睛?
_________________________________________________________________________
5.短文告诉了我们什么道理?从文中找出相关句子,写下来。
_________________________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

       在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙(xī、xì)流出。虽说是孔隙,可也容得下一雾小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系(xì  jì)着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好(hào hǎo)奇的心情独个儿仰卧在在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一 声,“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似(shì sì)乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧,就登陆了。这就到了内洞。
1.在括号里划去不正确的读音。 
2.外洞的泉水是从哪里流出来的?  
                                                                                                                                               
3.小船是怎样进洞的?作者描写船小和进洞的方式是为了说明什么?  
                                                                                                                                                 
4.用“        ”画出描写“我”乘船过孔隙时的句子,这些句子写出了“我”乘船时的                    。(填表示感受的词)  
5.联系全文,填写本文的写作顺序。
      金华→              →               →               →              

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科目:小学语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

古怪的风

       风是个很古怪的东西,它的脾气谁也摸不透。  
       春天,它很快活、很温柔。轻轻地给杨柳梳(辨  瓣  辫)子,给小河穿上带波纹的绿衣,亲吻人们的笑脸,吹醒睡了一个冬天的鲜花们去点缀整个春天。  
       夏天,它很懒惰。因为天气热,它便偷懒在家睡大觉,逗得人们老想念它。它呢?对于人们的叫骂,爱理不理的,好像这些都与它无关似(sì  shì)的。 
       秋天,它很勤快。跑遍城市和山村,跑遍全世界,吹红了山上的果子,吹黄了树叶,吹来了丰收,吹开了农民的笑脸。
       冬天,它很调皮。雪花姑娘刚给大地盖好雪毯,它就把雪毯吹开,看大地妈妈和她的孩子们睡得
(dě de)是否香甜。它还爱搞恶作剧,吹冻了冰雪,一些不怕冷的(贫  贪)玩的小朋友出门摔上几跤,它便坐在枯枝上笑,笑得连枯枝也压得“啪啪”作响。  
       好快活、好调皮的风哟!
1.在文中括号内选一适当的词,在词的下面画上“      ”。 
2.在文中(       )内正确读音下画上“      ”。 
3.从文中找到下列词语的近、反义词,并写下来。
     近义词:玩皮(          )               和顺(          ) 
     反义词:勤劳(          )               歉收(          )
4.风的特点是                            。春天                ,夏天                ,秋天                ,冬天              

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

报童
      “卖报、卖报……今天的晚报!”一个清脆的童音在刚降临的暮色中显得格外清新,风把她的声音送向远方。每当她卖掉一份报纸时,她那红红的脸上便漾(yàng)满了笑容。   
        不知是怜爱这个冷风中的女孩,还是被她那清脆的声音所吸引,我掏出两毛钱:“小姑娘,给我一张。”她迅速抽出一张报纸,(恭敬 尊敬 敬爱)地递给我,又从小口袋里掏 出零钱数着找给我。这时公共汽车开过来了,我刚(迈步 走步 跨步),小女孩连忙喊: “阿姨,等一等……钱!”我想把要找的零钱留给小女孩,就头也没回地上了公共汽车。 
       我刚坐下,那清脆的声音又响在我的耳旁:“阿姨,你的钱!”我吃了一惊,为了八分钱,她(忽然  竟然  突然)上了车……   
     “阿姨,找你的八分钱,还有这十元钱……” 
     “十元钱?怎么回事?”我诧异了。    
     “嗯,你刚才买报纸掏手套时,钱掉在地上了。”她把八分钱和十元钱塞到我的手里, 并轻松地长(舒  出  呼)了一口气。顿时,一股热流流遍了我的全身,我被她的纯真打动了!我握着小女孩的双手:“你为什么要出来卖报?”
      “我?”她有些不好意思,“邻居张奶奶病了,我放了学就替她卖报。”说着,她眨巴着晶亮的眼睛冲着我笑了。     
       车到了下一站,小女孩跳下车,钻进了人群里。那瘦小的身影(   )消失了,(   )她那清脆的声音(仍然  突然  猛然)(震荡  激荡  回荡)在我耳旁。    
       啊!多好的孩子!她有一颗金子般的心。     
1.用“√”选择文中括号里正确的词。    
2.文中画线句应读出的语气   
[     ]
A.关切    B.激动    C.沉痛    D.舒缓     
3.在第8自然段括号里填上恰当的关联词语。     
4.小姑娘“金子般的心”在文中指___________________________________ ,这“金子般的心”主要表现在哪两个方面:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.“我”诧异的原因是____________________________ 。“纯真”指____________________________________________ 。因为_________________________________________ ,我被小女孩的纯真打动了。    
6.用“===”画出短文的中心句。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

读《桂林山水》片段,回答问题。      
       我攀登过(         )的泰山,游览过(         )的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽, 倒映水中;桂林的山真啊口峰兀立口怪石嶙峋口好像一不小心就会栽倒下来口       
1.根据课文内容,在括号里填词语。       
2.“兀”字是(       )结构,部首是(       ),音序是(       )。     
3.给文中划线的字选择正确的意思打勾。         
     险:①地势不平坦     
            ②遭到不幸或发生灾难的可能     
            ③狠毒        
            ④险要        
     危:①危险,不安全  
            ②处于危险境地,损害 
            ③指人快要死
            ④高 
            ⑤端正
4.给段中没有标点的地方加上标点符号。
5.这段写出了桂林的山的特点是                                                      、                              。
6.作者把桂林的山的特点跟(       )和(       )作比较,还运用了(        )和(        )的修辞手法把桂林的山的特点写具体。
7.在文中找出你最喜欢的比喻句划上“     ”。

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科目:小学语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

课外阅读。
心田上的百合花
       在一个偏僻遥远的山谷,有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候,长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样。但是它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处,有一个纯洁的念头:“我是一株百合,不是一株野草。 (唯     为)一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。”有了这个念头,百合努力地(吸     汲)收水分和阳光,深深地扎根,直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。     
       百合心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私下嘲笑着百合:“这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花。我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长了瘤了。”公开场合,它们讥讽百合: “你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样!”     
       百合说:“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是由于喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏,不管你怎么看我,我都要开花!”     
       在野草的鄙夷下,野百合努力地释放着自身的能量。有一 天,它终于开花了。它以自己灵性的洁白和秀挺的风(资   姿)成为野草中最美丽的花。这时候,野草再也不敢嘲笑它了。
       百合一朵两朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天,野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风落在山谷和悬崖上,到处开满了野百合。     
       几十年后,无数的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合花。人们看到这从未见过的美,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。     
      不管别人怎么欣赏,满山的百合花都(谨   紧)记着第一株百合的教导:“我们要全心全意默默开花,以花来证明自己的存在。” 
1.选择文中括号中正确的字,用“√”表示。 
2.“诞”字用音序查字法应查字母(      ),再查音节(      ),用部首查字法应查(      )部,再查(      )画,“诞”的第六画的名称是(      ),第七画的名称是(      )。“诞”还可组词   (      )(      )。
3.在文中找出三对近义词。
   (       )——(        )    (        )——(        )    (        )——(        ) 
4.仿照画线的句子写一段话。
                                                                                                                                                
                                                                                                                                               
 5.给下列句子画线的字选择正确的读音。
    (1)有一个高达数千尺的(duàn   dàn)崖。   
    (2)百合刚诞生时长得和杂草一(mó   mú)一样。   
    (3)无数人千里迢(zhāo   tiáo)赶来欣赏百合开花。   
    (4)附近的杂草却很不(xiāo   xiè)。 
6.用“____”画出描写百合开的价值与野草不一般的地方。
7.理解“心田上的百合花”一句的意思。
[     ]
      A.人们心目中美丽的百合花。   
      B.与杂草长得一样的百合花心里有坚定的信念,通过努力终于开花了,实现了自己的价值。   
      C.野草心目中美丽的百合花。

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科目:小学语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

课内阅读。
        电脑网络(nuà  luò)这个新鲜玩意儿,到底是怎样的呢?爸爸告诉我,电脑网络如同一个遍(biàn        
piàn) 布全球的蜘蛛网,把每个国家、每座城市甚至每个家庭都连在了一起。进入网络,就好像跨上了信息高速路。可以迅速(shù   sù)找到所需要的各种信息,可以用电子信箱和全世界的小朋友建立联系,还可以进行网上购物。 有了网络,五湖四海的人随时可以交流,咱们的地球就变成了一个小村庄。  
1.这段话选自课文《                  》,写的是____给人们的生活带来的方便。
2.用“\”划去文中括号内不正确的读音。  
3. 用“                     ”画出文中一个比喻句,这句话是把          比作             。  
4.电脑网络可以                     、                     、                           等。  
5.为什么说地球变成了小村庄呢?
                                                                                                                                       

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科目:小学语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

大树与小草
       ①山丘上,一棵大树像巨伞,树下是一片绿茵茵的草地,人们在这里小憩,聆听小鸟的歌唱,觉得心旷神怡。一天,大树心想:自己向来受人(遵、尊) 重,今后可不能与小草为伍了,以免(影响、印象) 自己的声誉。于是,大树便声色俱厉地对小草说:“限你三天之内,全部离开此地。”     
      ②“你这是干什么呀?”小草发怒了。     
      ③“这……这是因为你遮住了我的阳光……”大树一时想不出理由,支支吾吾地搪塞道。     
      ④  这怎么可能呢  小草笑道  太阳在咱们头上  我这么矮  能遮住你吗     
      ⑤大树自感失言,立即改口道:“那……那是你们偷吃我的肥料,害得我营养不足,这总是事实吧。”     
      ⑥“你的根又多又粗,而且扎得很深,可我们的细根只享受到地皮上的一点营养,(绝、决)不会影响你的健康。相反,秋后腐烂的草还能给(jī  gěi) 你提供(gǒng  gòng)大量的有机肥。”     
      ⑦“我不信!”专横跋扈的大树坚持驱走了小草。 结果小丘失去了小草的(保护、保卫)后,水土流失非常严重,在雨水的冲刷下,大树根不断地裸露在地 面,没过几年,孤家寡人的大树在一次暴风雨后倒下 了。     
1、把文中括号里使用不正确的拼音、字词划去。     
2、根据意思从短文中找出相应的成语。     
     (1)脱离群众孤立无援的人。(      )     
     (2)心境开阔,精神愉快。(      )     
     (3)说话时语气和脸色都很严厉。(      )     
3、在第四自然段的空格中加上恰当的标点符号。       
4、为什么没过几天,大树就在一次暴风雨后倒下了?
                                                                                                           
5、读了上文,你想对大树说什么?请写下来。
                                                                                                      

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读。

  森林里,有一棵百年老树,它长得枝繁叶茂,是小鸟游玩的好地方。

  有一天,不知什么原因,大树的叶子慢慢地变黄,树枝开始枯萎了。小鸟们非常着急,连忙去找啄木鸟医生。

  啄木鸟医生飞来了,它停在枝杆上,先用嘴巴敲敲。哦!原来是树虫在捣乱。啄木鸟拿出它的“手术刀”用尖尖的嘴巴在老树身上啄、啄、啄,啄出一个小口,再把嘴巴伸进去用力把树虫勾出来。不一会儿,老树身上的虫子都被啄木鸟吃完了。哇!好舒服。老树张开了笑脸 说 谢谢你 啄木鸟医生 啄木鸟说 不用谢 这是我应该做的

  小鸟们又可以在老树身上玩了。

1.文中有哪些字你不认识,请用字典来帮忙(写出几页、拼音)

字:________ 几页:_______ 拼音:__________

2.从文中找出符合下列结构的字各两个。

左右结构(  )(  )

半包围结构(  )(  )

上下结构(  )(  )

独体字(  )(  )

3.一天,老树的叶子慢慢地________,树枝开始了________了。小鸟们_________,找来了_________为大树治病。不一会儿,树上的虫子全被它吃完了。老树_________

4_________是树木的医生,它真__________

5.文章主要讲了什么?对的请打“T”。

1)森林里有许多小鸟,它们爱在老树上玩。

(  )

2)老树病了,啄木鸟给它治病。

(  )

6.文字游戏。

“森”是由三个“木”组成的,还有哪些字也由三个同样的字组成。

________ _______ ________ _________ _________

7.圈出第3节的第4句话中表示动作的词语(不要重复圈)。

8.用“______”划出啄木鸟为老树治病的句子。

9.划去错字,把正确的字写在括号里。

①一颗老树(  )
②因该(  )
③把虫钩出来(  )
④一快学习(  )
⑤游完(  )
⑥树枝苦掉了(  )

10.为第3小节的最后两句话加上标点。

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同步练习册答案