选词填空，再读读句子。

　　　　　　机灵　　灵巧

三岁的圆圆可（　　）了！爸爸一进屋，她就赶快给爸爸拿拖鞋。

妈妈有一双（　　）的手，会绣花，会做衣服，还会做玩具。

　　店主回答：“从30元到50元不等。”

　　店主微笑着点了点头，然后吹了一声口哨，立刻从店铺里面跑来一只狗妈妈和五只毛茸茸的小狗。这五只小狗，前面四只像是会滚动的球，最后一只却是一破（b%）一跛地往前走。小男孩一眼就看到这只小狗，关切地问道：“这只小狗怎么啦？”

（1）给第一自然段的最后一句话加上合适的标点。

（2）从文中找出下面词语的近义词。

　　关心——　　　　　坚决——

　　惊奇——　　　　　关照——

（3）根据短文内容选择合适的关联词语填空。

　①这只小狗（　　）后脚残疾，（　　）在小男孩眼里它和其他小狗一样有价值。

　②（　　）这只小狗破脚，（　　）它更需要关怀。

（4）根据短文内容判断对错，对的写Ｔ，错的写Ｆ。

　①小男孩一分钱没花，从店主那里抱回了一只跛脚狗。（　　）

　②小男孩买回了一只能陪他跳、陪他玩的健康的小狗。（　　）

　③店主认为有残疾的小狗更需要关怀。（　　）

　④小男孩认为跛狗和健康的狗一样有价值。（　　）

（5）读了这篇文章，我想对文中的_______说________。

　　店主回答：“从30元到50元不等。”

　　店主微笑着点了点头，然后吹了一声口哨，立刻从店铺里面跑来一只狗妈妈和五只毛茸茸的小狗。这五只小狗，前面四只像是会滚动的球，最后一只却是一破（b%）一跛地往前走。小男孩一眼就看到这只小狗，关切地问道：“这只小狗怎么啦？”

（1）给第一自然段的最后一句话加上合适的标点。

（2）从文中找出下面词语的近义词。

　　关心——　　　　　坚决——

　　惊奇——　　　　　关照——

（3）根据短文内容选择合适的关联词语填空。

　①这只小狗（　　）后脚残疾，（　　）在小男孩眼里它和其他小狗一样有价值。

　②（　　）这只小狗破脚，（　　）它更需要关怀。

（4）根据短文内容判断对错，对的写Ｔ，错的写Ｆ。

　①小男孩一分钱没花，从店主那里抱回了一只跛脚狗。（　　）

　②小男孩买回了一只能陪他跳、陪他玩的健康的小狗。（　　）

　③店主认为有残疾的小狗更需要关怀。（　　）

　④小男孩认为跛狗和健康的狗一样有价值。（　　）

（5）读了这篇文章，我想对文中的_______说________。

阅读短文，完成练习

　　我们家养了一只小黄燕，黄色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。起初我对它并不在意，总觉得它有它的世界，我有我的天地。只是当爷爷奶奶给它喂食的时候，偶尔看它两眼，因为我有好多事要做，才懒得管它呢！

　　后来不知什么原因，爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。

　　开始我很是不耐烦，但经过一个多星期对小黄燕的喂养，我觉得在它身上好像多了些什么似的。不知不觉地，我开始注意它，观察它了。

　　小黄燕除了吃小米外，特别爱吃菜叶，而且动作很敏捷，吃饱后，总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。原来它也是那么爱整洁，我不由自主地看了一下自己的身上，觉得有些惭愧，怪不得家里人总是叫我注意清洁卫生。我似乎明白了许多，开始喜爱我的小黄燕了。

　　从此以后，每天晚上睡觉前我都要去看看它，它睡觉时，总是把头埋在翅膀下，好像在说：“我正在睡觉呢，请别打扰我。”那形态，远看就像是一个黄色的绣球。小黄燕真是只很可爱的小鸟。

　　清晨，每当我醒来时，便听到它那时而短促，时而悠扬的鸣叫声，十分美妙动听。那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天、带进白云，带到很远很远的地方，使我觉得心旷神怡，思绪万千，使我产生拥抱大自然，了解大自然的强烈愿望。

　　是啊，要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们会得到很多知识和明白很多道理的，也会使我们更加热爱生活。

1．选词填空。

灵巧　　乖巧

（1）妈妈有一双（　　）的手。

（2）多么（　　）的小京巴狗，我太喜欢它了。

2．写出下面几个自然段的段意。

第四自然段：________________________

第六自然段：________________________

3．通过作者与小黄燕的接触，你懂得了什么？

________________________________________

阅读短文，回答问题。

　　一个星期天下午，我从姑妈家回来。走到半路，突然天空乌云滚滚，一会儿就下起了倾盆大雨，我撑着雨伞，顶着大风，艰难地向前走着。

　　透过朦胧的雨帘，我看见一个人在雨中跌跌撞撞地向前走着。我三步并作两步赶上去，只见这位叔叔戴着一副墨镜，手里拄着红白相间的拐杖，雨水顺着他的脸庞流下来，衣服都被淋湿了。他一步一滑摸索着前进。这一切告诉我，这位叔叔是个盲人。“叔叔，您上哪儿去啊？”雨中，我大声地问。“回家。”“那我送您回家吧！”我说完，没等盲人叔叔开口，便搀着他，撑着伞，和他一起向前走去。雨真大啊！路仿佛变成了小河。我搀着盲人叔叔，把伞尽量往他那边打，尽量找水浅的地方走。

　　走着走着，我发现前面有一个阴沟盖被打开了，没设标志，雨水汇成了小河，“哗哗”地流入洞内。我便搀着盲人叔叔从旁边绕了过去。叔叔似乎觉察到了什么似的，他微笑着对我说：“小同学，我们为什么不走直路啊？”我回答说：“那儿的阴沟盖被人打开了，从那儿走危险。”“哦……”盲人叔叔双眉紧锁，忽然，他对我说：“你把我带到阴沟盖那儿去。”“干什么呀？”我迷惑不解地问。“让我们把阴沟盖盖起来！”盲人叔叔坚定地说。我说：“我们今天又不从这儿走了。再说，雨又这么大，就别去管这事了。”盲人叔叔说：“我们虽然不从这儿走，但是还有很多人要从这儿走，万一跌下去，是多么危险啊！”

　　听了盲人叔叔的话，我便搀着他来到阴沟前。盲人叔叔松开拉着我的手，把手中的拐杖递给我拿着，摸索着抓住了阴沟盖的一角，用力地将阴沟盖抬了起来，慢慢地向敞开的一面移动。水珠从他脸上流下来，分不清哪是汗水，哪是雨水。

　　看到这里，我情不自禁地把雨伞、拐杖放在地上，与盲人叔叔一起用力搬阴沟盖子。我俩使尽了力气，终于把阴沟盖子盖好了。盲人叔叔可以放心地走了吧？不，他又用脚使劲地在阴沟盖上跺了几下，这才长长地喘了一口气，自言自语地说：“这下可好了。”

　　我被眼前这一切感动了　那无神的双眼　那颤抖的双手　那挂满了汗水　雨水的脸颊　一个双目失明的盲人自己行走都很艰难　但是　他时刻想到的是别人　而不想自己　泪水从我的眼眶里涌了出来

　　雨还在“哗哗”地下着。我搀着盲人叔叔继续向前走。地上溅起了一朵朵水花。我想：在这无比宽大的雨帘中，我这个明眼人是在为盲人叔叔引路；而在人生的道路上，却是盲人叔叔在为我引路啊！

1．给文章第6自然段加上标点。

2．写近义词。

摸索（　　）　　坚定（　　）　　迷惑（　　）　　脸庞（　　）

3．根据给出的意思，从文中选择词语填空。

（1）疑惑，不明白。（　　）

（2）形容走路时不稳。（　　）

（3）抑制不住自己的感情。（　　）

（4）自己和自己说话。（　　）

4．用“________”画出盲人说的最能表现他品质的话。

5．用“~~~~”画出直接写盲人盖阴沟盖动作的语句。

6．用“=”画出一个比喻句。

7．仔细体会文章结尾一段“我”想的一段话的意思。想一想，为什么说生活的道路上，他一个盲人却是“我”的引路人？

________________________________________

8．总结文章的中心思想。

________________________________________

　　才踏入10月，家明的爸爸就问道：“今年该寄什么包裹给叔公做圣诞礼物呢？”

　　大家都没做声。去年寄去人参、鹿茸，叔公回信说他身体虚，受不了这些补品。前年寄去一些绒料子，是家明妈妈到百货公司买回来的，却没有留意绒料的边上绣着“日本制造”的字样。寄去后，叔公回信斥责道：“寄什么不行?单寄些日本货给我!我青年时受够日本人的苦头了，现在……”他老人家执拗的性子，叫家明的爸爸和妈妈读信后很沮丧。经过两年的吃力不讨好，这一年寄圣诞礼物给叔公，成了家明一家头痛的事。

　　家明的叔公五年没有回来了。家明还记得他6岁那年，叔公从美国洛杉矶回香港来，每次出外游玩，总带着他。叔公虽然年纪颇大了，但说话很有趣，他说得一口流利的北京话，他教家明说：“不要说‘食饭未’，要讲‘吃饭了没有’嘛!”家明学着学着，却总是说成了“食饭了煤油”，引得叔公哈哈大笑。

　　家明清楚地记得叔公带他乘车到落马洲。叔公站在山头，向北眺望了好半天。家明问：“叔公，你望些什么?”叔公说：“我在遥望我们的祖国。几十年前，日本鬼子打来了，我从北平逃到上海，后来上海也沦陷了，我逃到租界去，再后来才远渡重洋，仓皇逃离故国呀!”

　　家明年纪还小，他听得一半懂，一半不懂，便天真地说：“那么，你现在可以回国走走呀!”叔公摇摇头叹一口气，说：“唉，如果我把心一横，决定不返洛杉矶，我会回去的。可谁叫我的儿孙统统在美国?你们这一辈小东西呀，是不会明白老一辈想念祖国之苦的。”

　　那时候美国跟中国还没有建交，踏过了深圳桥，就不能回美国了，但家明那时只有6岁，他怎么懂?他自然更不懂叔公怀乡的愁绪了。

　　家明听了爸爸的话，忽然大叫：“有了!我们可以寄些内地的风景照片给他老人家做圣诞礼物!”

　　爸爸说：“国内风光的书籍他堆满一房间!以前他从这里订阅有关内地风光的画报，现在，他还可以直接向北京订啦!”

　　爸爸说：“中国已经有货船到美国啦，中国货积满唐人街，寄这些去只会白费劲!”

　　妹妹天真地说：“我们不用想了，写信去问问叔公喜欢什么，就给他送什么就行啦!”

　　家明和妈妈都笑了。爸爸却沉默了一会儿，然后说：“你说得对!现在才10月，赶快寄封航空信问问他老人家，只要他早回信，总来得及寄邮包裹的。”

　　真猜不到这样快，三个星期后，叔公的回信来了：“谢谢你们的心意，我老了，对吃的用的都没有兴趣。只是最近忽然想栽一盆中国菊，你们若有闲，不如寄一袋故乡的泥土给我吧!”爸爸给大家念了这封信，妈妈听得呆住了，家明和妹妹却哈哈大笑。家明说：“叔公是老天真啦，跟妹妹一样爱玩泥沙，而且美国泥沙不玩，偏要玩中国泥沙。”

　　爸爸却严肃地说：“孩子，你们是不懂叔公怀念故土的感情的!”

　　妈妈说：“叔公这封信，叫我想起音乐家肖邦的故事。他青年的时候，国家被俄国蹂躏，他离开自己的祖国波兰，什么珍贵的东西都没有带，只带了一瓶祖国的泥土!”

　　妈妈用胶袋把泥土和花种包裹好了，还缝制了一个大小适度的布袋。爸爸从邮局拿回来寄包裹要填写的表格，其中一项是要填写包裹的内容价值。这叫爸爸发愁（　　）了，照实写“泥土”吗?“价值”又是多少钱呢?这些泥土能用金钱来衡量吗?美国的海关人员看见有人邮寄一包泥土来做圣诞节礼物，一定怀疑是弄什么玄虚呢!苦想了半天，爸爸说：“为了别使美国人诧异和怀疑，不得不说一个谎话，就填写‘中国药材’吧。美国人不懂得中国药材，以为真是什么名贵药材呢!”

　　圣诞节前一天，就收到叔公的来信。平安夜的晚上，为求“平安”，家明一家都没有外出。晚饭后，大家围着爸爸，听爸爸读叔公的来信：“……虽然外面是火树银花，外国人在忙着迎接他们的节日，而我这老人，却颤抖着双手，捧着你们寄来的乡土，还有那浓郁芬芳的乡土情!几年来的圣诞礼物，这一年最合我心意了。我得栽种一盆菊，用的是地道乡土，还有那地道花种。希望来年今日，我们一家不再赏圣诞花，我要教我的孩子和孙儿赏赏我们的菊花，那傲霜枝的中国菊花呀!侄儿，你也得好好教导你的儿女，勿忘我们是伟大的中华民族的儿女!”

（1）把文中加粗词语换一个合适的词语，填在括号里。

（2）画横线的句子是

[　　]

（3）为什么要“写信去问问叔公喜欢什么，就给他送什么”?___________________________。

（4）“几年来的圣诞礼物，这一年最合我心意了。”“这一年”的“圣诞礼物”，指的是________，“最合”中的“最”字不能删去，原因是______________________。

（5）“外面传来圣诞歌声，爸爸却选了一张新买的民族音乐唱碟来放，一屋响起了《赛龙夺锦》那兴奋的鼓钹”中“却”表示的意思是________________；从放“新买的民族音乐唱碟”中看出_________________。

（6）从文章描写的（　　）、（　　）、（　　）、（　　）、（　　）、（　　）、（　　）中，可以看出叔公

（7）为什么说“圣诞包裹”是奇怪的?