选择关联词语填空.( )我知道人永远跑不过时间.( )可以比原来跑快一步. A.虽然--但是-- B.不只--还有-- C.假若--就--——青夏教育精英家教网—

科目：小学语文 来源：月考题 题型：填空题

选择关联词语填空。
如果……就……　　不是……而是……　　即使……也……　　因为……所以……
1．你知道吗？报警的（　　）保安人员，（　　）被划破的玻璃。
2．（　　）人人都具有环保意识，我们这个世界（　　）会更美好。
3．这种玻璃非常坚硬，（　　）被打碎了，碎片（　　）粘在一起。
4．（　　）战争给人们带来了灾难，（　　）人们反对战争。

查看答案和解析>>

科目：小学语文 来源：同步题 题型：填空题

选择恰当的关联词语填空。
虽然……但是……　不但……而且……　只有……才……　哪怕……也……　无论……都……
1．（　　）不怕困难的人，（　　）能战胜困难。
2．（　　）遇到任何困难和挫折，他（　　）能坚持不懈地学习。
3．这次远足活动（　　）丰富了我们的学习生活，（　　）使我们增长了不少知识。
4．（　　）是一道非常简单的计算题，他（　　）认真对待。
5．（　　）你是干部子弟，（　　）也应该一视同仁，不能搞特殊化。

查看答案和解析>>

科目：小学语文 来源： 题型：013

选择合适的关联词语填空。

A．因为……所以……	B．虽然……但是……
C．如果……就……	D．不仅……而且……

　　1．竺爷爷（　　）发现杏花开了，（　　）不知道第一朵杏花是哪一天开的。

　　2．（　　）竺爷爷常年都精确观察，（　　）掌握了气候变化的规律。

　　3．（　　）我们每人多栽一棵树，（　　）多增添一片新绿。

　　4．燕子（　　）外形娇美，（　　）飞行的姿势也很优美。

查看答案和解析>>

科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：013

选择合适的关联词语填空。

A一边……一边……　　 B因为……所以……

C不但……而且……　　 D虽然……但是……

1．（）没有看报纸，（）通过收听广播，我依然知道了这条令人震惊的消息。

多媒体（）可以帮助我们处理文字信息，（）可以帮助我处理图像信息。

3．（）连续一个多月没下雨，（）树叶都被晒蔫了。

4．老师（）讲课，（）轻轻地摸了摸小明的头。

查看答案和解析>>

科目：小学语文 来源： 题型：013

选择合适的关联词语填空。

A一边……一边……　　 B因为……所以……

C不但……而且……　　 D虽然……但是……

1．（）没有看报纸，（）通过收听广播，我依然知道了这条令人震惊的消息。

多媒体（）可以帮助我们处理文字信息，（）可以帮助我处理图像信息。

3．（）连续一个多月没下雨，（）树叶都被晒蔫了。

4．老师（）讲课，（）轻轻地摸了摸小明的头。

查看答案和解析>>

科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：013

选择合适的关联词语填空。

A．因为……所以……	B．虽然……但是……
C．如果……就……	D．不仅……而且……

　　1．竺爷爷（　　）发现杏花开了，（　　）不知道第一朵杏花是哪一天开的。

　　2．（　　）竺爷爷常年都精确观察，（　　）掌握了气候变化的规律。

　　3．（　　）我们每人多栽一棵树，（　　）多增添一片新绿。

　　4．燕子（　　）外形娇美，（　　）飞行的姿势也很优美。

查看答案和解析>>

科目：小学语文 来源： 题型：048

课外阅读。

（一）

避　雨

　　有三只猴子耐不住林中的寂寞，相约下山一游。大概是贪恋山野景色，竞忘了时辰已到黄昏，天气阴暗欲雨。等它们意识到这点，豆大的雨已（　　）打了下来。恰好，路旁有一座木屋，三只猴子（　　），决定进去避雨。

　　第一只猴子一跨到门口，却失望地咂咂嘴；转身对两个伙伴说：“倒霉，门关着的。”

　　第二只猴子绕小屋转了一圈，（　　）地告诉大家：“窗子也都关着，进不去。”

　　第三只猴子嚷道：“别浪费时间了，我们快来想办法吧！”

　　于是，三只猴子围成一团，冒雨开起了讨论会。它们设计了一个又一个开门的方案，又一个接一个地被否定了。最后以为这木屋是无法进去的了，只好冒雨回到林中去。

　　忽然，刮来一阵大风，把门吹开了。猴子们（　　），啊，原来门是掩着的，压根儿没锁。

　　惊喜之余，它们想，花那么大的劲去开会研究真不如亲自动手推一推呢。

（1）从下面的词语中选择恰当的填在文中括号里。

[　　]

A．又惊又喜	B．喜出望外
C．劈头盖脸	D．垂头丧气

（2）这三只猴子看到木门关着时，各有什么表现。

①________________________________________________

②________________________________________________

③________________________________________________

（3）摘出点明中心的句子。

____________________________________________________

（4）读了这则寓言，你受到什么启示？

________________________________________________________________________________________________________

（二）

_________________

　　蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物，它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回巢去，或者同心协力把食物拖回巢去。蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴呢？它招呼同伴就靠头上那对触角，它们用触角相碰撞来传递信号。如果食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。蚂蚁认路的本领很强。它认路

主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个试验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚁群仍然能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跳起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。

（1）给短文加个合适的标题。

（2）短文一共说明了几个问题？

____________________________________________________

（3）短文可以分成三层，请用“‖”划出来，并写出各段的主要意思。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（4）联系上下文，写出“同心协力”的意思。

____________________________________________________

（5）用“如果……就……”写一句话。

____________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

阅读文段，回答问题。
　　父亲说：“花生的好处很多□有一样最可贵□它的果实埋在地里□不像桃子□石榴□苹果那样□把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上□使人一见就生爱慕之心□你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辩　辨）出来它有没有果实，必（需　须）挖起来才知道。”
　　我们都说是，母亲也点点头。
　　父亲接下去说：“所以你们要像花生，它（　　）不好看，（　　）很有用。”
　　我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
　　父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
　　我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
1．从括号里选择正确的字，用“√”标出。
2．请在“□”里填人恰当的标点符号。
3．请在括号里填上恰当的关联词语。
4．写出下列词语的近义词。
爱慕——（　　）　　分辨——（　　）　　希望——（　　）
5．填空。
（1）花生最可贵的是：_________________________________
（2）文章把花生和________、________、________作比较，这样作比较的用意是：________________________________。
6．“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”你对这句话是怎么理解的？
____________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：小学语文 来源： 题型：048

阅读答题。

___________________

河岸上长着两棵柳树。老柳树谦逊地低着头，（）着自己的枝叶。可是年轻的柳树却认为自己长得[ ]匀称[ ]好看，老是仰着脸，想尽量地把自己的枝杈（）得比老柳树漂亮些。

有一天，年轻的柳树对老柳树说你干吗老是低着头你看我多气派那些房子呀人呀我都不放在眼里看他们谁不（）我长得又高又大又漂亮它摆出一副瞧不起老柳树的样子

老柳树（）地对它说：“我不是不知道你长得漂亮，可你要当心树心会变空的啊！”

年轻的柳树不理睬老柳树的（），仍旧得意洋洋地（）自己的美貌。

日子一天天过去了。[ ]年轻的柳树老是把吸收到的养分用在打扮外表上，树心真的变空了。

不久，这两棵树的主人把它们砍倒了。主人看见年轻的柳树树心是空的，痛心地说：“唉，本来我是打算用你做房梁的，[ ]现在除了把你当柴火烧掉，再也没有别的用处了！”他又对着老柳树说：“看来，你倒是一块真正顶用的木料。”

1．选择合适的词语填写在文中的圆括号里。

铺展摆设夸耀友爱告诫欣赏

舒展摆弄称赞热爱忠告观赏

2．选择合适的关联词语，填写在文中的方括号里。

……却…… ……因为…… 不仅……还……

……可…… ……因此…… 既……又……

3．写出下列词语的反义词。

谦逊（）漂亮（）痛心（）外表（）

4．读句子，用加粗的词语造句。

（1）我不是不知道你长得漂亮。

不是不……

（2）现在除了把你当柴火烧掉，再也没有别的用处了！

除了……再也……

5．给第二自然段加上恰当的标点符号。

6．这则寓言故事告诉我们什么道理，请在正确的答案后面打“、／，”。

（1）做人要谦虚谨慎，不要骄傲自满。（）

（2）不能不听取别人的劝告，否则要吃亏。（）

（3）不能只图外表好看，要注重内在的美，做有用之材。（）

7．给短文列个恰当的题目，写在横线上。

查看答案和解析>>

科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048

阅读答题。

___________________

河岸上长着两棵柳树。老柳树谦逊地低着头，（）着自己的枝叶。可是年轻的柳树却认为自己长得[ ]匀称[ ]好看，老是仰着脸，想尽量地把自己的枝杈（）得比老柳树漂亮些。

有一天，年轻的柳树对老柳树说你干吗老是低着头你看我多气派那些房子呀人呀我都不放在眼里看他们谁不（）我长得又高又大又漂亮它摆出一副瞧不起老柳树的样子

老柳树（）地对它说：“我不是不知道你长得漂亮，可你要当心树心会变空的啊！”

年轻的柳树不理睬老柳树的（），仍旧得意洋洋地（）自己的美貌。

日子一天天过去了。[ ]年轻的柳树老是把吸收到的养分用在打扮外表上，树心真的变空了。

不久，这两棵树的主人把它们砍倒了。主人看见年轻的柳树树心是空的，痛心地说：“唉，本来我是打算用你做房梁的，[ ]现在除了把你当柴火烧掉，再也没有别的用处了！”他又对着老柳树说：“看来，你倒是一块真正顶用的木料。”

1．选择合适的词语填写在文中的圆括号里。

铺展摆设夸耀友爱告诫欣赏

舒展摆弄称赞热爱忠告观赏

2．选择合适的关联词语，填写在文中的方括号里。

……却…… ……因为…… 不仅……还……

……可…… ……因此…… 既……又……

3．写出下列词语的反义词。

　　谦逊（）漂亮（）痛心（）外表（）

4．读句子，用加粗的词语造句。

（1）我不是不知道你长得漂亮。

不是不……

（2）现在除了把你当柴火烧掉，再也没有别的用处了！

除了……再也……

5．给第二自然段加上恰当的标点符号。

6．这则寓言故事告诉我们什么道理，请在正确的答案后面打“、／，”。

（1）做人要谦虚谨慎，不要骄傲自满。（）

（2）不能不听取别人的劝告，否则要吃亏。（）

（3）不能只图外表好看，要注重内在的美，做有用之材。（）

7．给短文列个恰当的题目，写在横线上。

查看答案和解析>>

练习册

高中

初中

小学