科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文,回答问题。
松树的遗书一棵老松树死了,动植物们都来悼念它。兔子妹妹发现树枝上有一封遗书,便大声读了起来:
“亲爱的朋友们,大家好
!我是一棵9岁的松树,大家一定以为我是老死的,其实我的死是人类破坏环境造成的。不然,我依然健在。首先,土壤遭受污染。一千年前,这儿曾是草木茂盛的大草原。但近一两百年来,人类过度垦殖、放牧,使土地沙化。有些土地还打上农药,成了有害土壤。草原大片大片地消失了。树啊,花啊都别想活了。( )我生命力强,( )也招架不住土壤的污染。植物朋友们,你们一定要远离有害土壤,不然就要送命了。
其次,空气遭到污染。人类把废气排放到空中,天不再蓝,鸟类减少。冰箱里的氟利昂导致“臭氧层空洞”日益扩大。强烈的紫外线放肆地照射着大地,动物们会得皮肤癌的。鸟儿们,到臭氧层没遭受破坏的地方去吧。
最后,水质受到污染。人类的工业废水没经过处理就进入河道,河水变浊变臭。鱼、虾无法生存。鱼弟弟,你要尽快告诉同伴,快到河水清澈的地方去吧。大家都快走吧
!人类破坏环境的速度不断加快。( )你们再不逃,( )会没命的!”所有动植物都在收拾东西准备走呢,突然又全停了下来。大家都在思索:“家究竟该往哪儿搬呢
?”(
1)请在( )和( )处填上适当的关联词,再读一读。(
2)你会填吗?答案就在短文里。①首先
土壤污染 告诉植物朋友们 远离有害土壤②其次 空气污染 ______________ ____________
③最后
________ ______________ ____________(
3)我会选。(只填序号)对“家究竟该往哪儿搬呢
?”这句话,我是这样理解的 ( )A.可供搬家的地方太多,不知道该怎么选。
B.环境污染严重,可供搬家的地方太少了,一时想不起来该往哪儿搬。
(
4)争当小小诸葛亮。动植物们究竟是搬还是不搬?请你给出出主意吧
!主意
A:要搬!搬到哪儿去呢?哦!我知道了:要搬到_________________________________主意B:不要搬,动植物们也能有良好的生活环境。我的办法是
_______________________(
A与B任选一项回答)科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
我是中国人
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