按要求改写句子。 1、我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。(缩写句子) A、我为工艺品感到遗憾。 B、我感到遗憾。 2、我即将回国,怎么能再带上这沉甸甸的象墩子?(改成肯定句) A、我即将回国,能带上这沉甸甸的象墩子。 B、我即将回国,不能带上这沉甸甸的象墩子。 |
科目:小学语文 来源:专项题 题型:写句子
科目:小学语文 来源:福建省小考真题 题型:阅读理解与欣赏
向 日 葵
科目:小学语文 来源:新编家长辅导丛书 小学语文四年级-下 题型:048
阅读短文,再按要求做。
校园一角校园的欢乐角是我们最喜欢去的地方。
欢乐角有不少大型玩具:攀岩、弹簧平衡木、吊环、小木墩、翘翘板、攀登架……每当下课以后,我们就会争先恐后地奔向欢乐角。
我最喜欢“攀岩”。它是一个像小山似的三角形,两边没有梯子,只有两根从上往下的铁链。我双手拽着铁链一点一点向上爬。等爬到了它的顶部,就松开铁链,像坐滑梯一样“嗖”的一下滑下来。以前我只从电视里看到过攀岩,这时我好像也找到了感觉。
“弹簧平衡木”也很好玩。它跟一般的平衡木不一样。它的底部不是木墩,而是弹簧,走上去就像坐在船里一样,摇摇晃晃。它的玩法是:两个人站在一根平衡木上,只许手碰手,不许碰对方别的地方。谁的脚先沾地,谁就输了。
这里的“小木墩”是由十几个不挨着的木墩组成的。每个木墩上都写着一个英文字母。起点是“A”,终点是“OK”。玩的时候,要按英文字母的顺序在木墩上走。最难的一步是从“F”到“OK”,这一步中间有一米多长的距离。有一次,我使劲一蹦,也没有踩到“OK”木墩上。同学大声说:“肖泰景,你掉河里啦!”“啊,我光荣牺牲啦!”我乐呵呵地说。
工人叔叔辛辛苦苦地给我们做的器械,使我们的课间活动更加丰富多彩,给我们带来了多少欢笑。所以,我们应当爱护这里的器械。
欢乐角,真是名副其实。我们怎么能不喜欢这里呢?
1.按要求写词语。
ABB式:________ ________ ________ ________
AABB式:________ ________ ________ ________
2.“我们怎么能不喜欢这里呢?”这句是________句,请把这句改为陈述句。
________________________________________________
3.用“”画下你喜欢的词或句子。
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读短文,然后按要求做。
旅行家树在非洲腹地的布隆迪共和国,我们住的一座洁白小楼门前,有两棵翠绿的大树。它们不同于一般的树,没有枝丫,树干挺拔而修长,只在顶上长着一簇长长的坚硬的阔叶,整齐地排列着,像一把展开的羽毛折扇,又像孔雀正在开屏。
在非洲别的国家里,不少华丽的住宅或别墅(
sh))门前也栽着这种树。有了这种树,那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。我还以为这种树只能在阳光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生长,后来有一次在沙漠中旅行,发现这种树竟然也生长在茫茫的沙海之中。在黄沙的衬托下,它越发显得翠绿,充满了生机。我问非洲朋友:“这叫什么树?”
非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶,回答说:“它的名字很别致,叫旅行家树。”
“为什么叫旅行家树?”
非洲朋友解释说:“这种树原来生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行,受到热沙炙(
zh@)烤而干渴难熬的时候,要是遇到这种树,只要用刀子在它身上划一道口子,它就会流出清香可口的汁液让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友,所以叫旅行家树。”我再抬头仰望这旅行家树,不禁肃然起敬。
它出生于贫瘠(
j0)荒凉的不毛之地,给跋涉(b2 sh8)沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的都市之中,给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人,并不因环境不同而改变性格。离开非洲时,我曾想带回一株旅行家树的幼苗,移植到自己的庭院里。但是我没有这样做。我想:倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中。
1
.从短文中找出描写旅行家树样子的语句,用“^^^^^^”画出来,你能根据这些描述,画一棵这样的树吗?2
.你理解下面词语吗?结合上下文想一想再写下来。肃然起敬:
____________________________________不毛之地:
_____________________________________3
.“倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中。”结合短文内容说说,“我”想要移植在自己心中的是怎样的品质?这句话表达了“我”怎样的思想感情?____________________________________________________
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文,然后按要求做。
旅行家树在非洲腹地的布隆迪共和国,我们住的一座洁白小楼门前,有两棵翠绿的大树。它们不同于一般的树,没有枝丫,树干挺拔而修长,只在顶上长着一簇长长的坚硬的阔叶,整齐地排列着,像一把展开的羽毛折扇,又像孔雀正在开屏。
在非洲别的国家里,不少华丽的住宅或别墅(
sh))门前也栽着这种树。有了这种树,那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。我还以为这种树只能在阳光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生长,后来有一次在沙漠中旅行,发现这种树竟然也生长在茫茫的沙海之中。在黄沙的衬托下,它越发显得翠绿,充满了生机。我问非洲朋友:“这叫什么树?”
非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶,回答说:“它的名字很别致,叫旅行家树。”
“为什么叫旅行家树?”
非洲朋友解释说:“这种树原来生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行,受到热沙炙(
zh@)烤而干渴难熬的时候,要是遇到这种树,只要用刀子在它身上划一道口子,它就会流出清香可口的汁液让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友,所以叫旅行家树。”我再抬头仰望这旅行家树,不禁肃然起敬。
它出生于贫瘠(
j0)荒凉的不毛之地,给跋涉(b2 sh8)沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的都市之中,给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人,并不因环境不同而改变性格。离开非洲时,我曾想带回一株旅行家树的幼苗,移植到自己的庭院里。但是我没有这样做。我想:倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中。
1
.从短文中找出描写旅行家树样子的语句,用“^^^^^^”画出来,你能根据这些描述,画一棵这样的树吗?2
.你理解下面词语吗?结合上下文想一想再写下来。肃然起敬:
____________________________________不毛之地:
_____________________________________3
.“倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中。”结合短文内容说说,“我”想要移植在自己心中的是怎样的品质?这句话表达了“我”怎样的思想感情?____________________________________________________
科目:小学语文 来源:新编家长辅导丛书 小学语文五年级(下) 题型:048
阅读一篇短文,再按要求做。
登长城在我的相册里,有一张我在八达岭长城上照的相片。望着它,我上一年级时,跟着爸爸、妈妈登长城时的情景,历历在目。
寒假里的一天,我们一家人乘车来到了八达岭长城。望着蜿蜒曲折的长城,我多想一口气爬上去呀!爸爸问我:“要不要坐缆车上去?”我想:来登长城坐缆车上去,多没意思,爬上去还能边走边看风景呢!于是我说:“咱们爬上去吧。”爸爸也赞同我这个说法。我们买了票,就开始登长城了。我紧跟着爸爸往前走。爸爸、妈妈迈的步子大,我个小迈步小,恐怕落后的我,只得走走跑跑。沿途非常美,有各种各样的花草,它们色彩绚丽、香气扑鼻。从半山腰放眼望去,山峦蜿蜒起伏,恰似一条条绿色的玉带绵延在天地之间。为了跟上爸爸、妈妈,我来不及尽情欣赏美丽的风景。为了以最快的速度登上长城,爸爸带我抄近道走。这条路似乎没什么人走过,杂草丛生,崎岖不平,有的地方需要手脚并用,才能攀登上去。累了,我顾不得在路边的石头上歇一会儿;渴了,爸爸从包里掏出瓶子,我喝一口水接着走。我只有一个信念;别看我小,今天我非要登上长城不可!爬呀,爬呀,我上气不接下气,两条腿像灌了铅一样沉,但我不停地爬、爬……在经过一番努力之后,我们终于登上了长城!眺望着山下优美的风景,我们心旷神怡。妈妈微笑着对我说:“畅思,你知道‘不到长城非好汉’这句话吗?今天你登上长城了,算一个好汉!”爸爸笑着拍拍我的肩膀说:“有志气,好样的!”我此时的心情,能不无比自豪、激动吗?
1.用“”画一句比喻句。
2.把“我此时的心情,能不无比自豪、激动吗?”改为陈述句、感叹句。
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3.本文写了一件什么事?
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科目:小学语文 来源:新编家长辅导丛书 小学语文五年级(下) 题型:048
阅读下面短文,再按要求做。
一个关心我的人周末,我和妈妈乘公共汽车回姥姥家。车上人很多,而且开得不稳,一会儿快一会儿慢,乘客们随着车身摇摇晃晃。突然,司机来了个紧急刹车,很多乘客都摔倒了,我和妈妈也没能幸免。妈妈摔得挺重,脚趾甲都被磕劈了,还渗出了血。妈妈顾不得自己的疼痛,从地上爬起来,反而急切地问我:“云从,摔疼了吗?”看着妈妈着急的样子,我连忙回答:“妈妈,我没事儿。”妈妈听完松了口气,接着用手拉紧了我,生怕我再摔倒。妈妈真关心我。
说起妈妈对我的关心,那可就话多了。妈妈对我的爱,都深深地留在我的记忆中。记得有一次我病了,发高烧,鼻子不通气,夜里很难入睡,妈妈就让我靠在她的怀里,我倒是睡着了,妈妈却一宿没睡好。
在我的学习上妈妈也同样倾注了心血。在我上二年级的时候,老师推荐我每周六去数学学校学习,我非常高兴。可是数学学校离我家很远,需要家长接送,妈妈义不容辞地承担了这项“任务”。每次我在教室里上课,妈妈都要在外面等着。就这样,已经坚持三年了。有一次,我发自内心地对妈妈说:“妈妈,您太辛苦了。”妈妈回答:“只要你好好学习,我不怕辛苦。”
妈妈关心我,可决不放过我的缺点。我有一个坏毛病就是爱咬手指甲,妈妈多次批评我,指出咬指甲的危害。并且千方百计地想办法帮助我:往手指上缠橡皮膏、涂紫药水、抹辣椒油等等,这些都没使我彻底改掉这个坏毛病。最后,妈妈惩罚了我不准我回姥姥家。这下我动心了,难过地直哭。因为我和姥姥、姥爷的感情很深,我最爱回姥姥家。从那以后,我真的逐渐改掉了坏毛病。
妈妈关心我的事说也说不完,一句话,妈妈是最关心我的人。
1.照样子写词语。
摇摇晃晃 ________ ________ ________
2.写出近义词。
坚持 推荐
3.第4自然段写了一件什么事?
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4.本文的中心思想是什么?
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科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读课文片段,并按要求作答。
(一)第二天上语文课,看见老师一进教室,东东就有些紧张,难为情地低下了头,生怕老师看他。老师站在讲台上,坦然地环视一下大家,清澈的目光停留在他身上。他吓得心突突乱跳,一动也不敢动,担心老师挑他的毛病……
“同学们,打开书,翻到六十八页。”等大家翻开书之后,老师郑重地说,“昨天,我把‘酝酿’的‘酿’字念错了。当时刘东东同学给我指出来了,我还不相信,因为我读书的时候老师也教我读‘
y4ng’。我回去向几位老师一请教,才知道念‘y4ng’是吉林地方音,标准音要读‘ni4ng’,请大家注意。多亏刘东东同学及时给我纠正了,不然我又要一错再错了。所以,我要感谢刘东东同学,并欢迎大家帮我改正错误。”东东一听老师不但没有生他的气,而且还表扬了他,就激动得站起来说:“老师,我昨天没举手就在下面说话,影响了上课,请您原谅。”
老师清澈的眼睛里闪烁着亲切的微笑,点了点头。
他高兴地坐下了,心里流淌着一股热流。他想,要是这时能飞回家去,该有多好啊!那样,他就可以立刻告诉奶奶:我们的老师,是一位多么好的老师啊!
(
1)写出下列词语的近义词。清澈( ) 纠正( ) 闪烁( )
(
2)找出描写东东心情的语句,概括出他心情的变化:( )→( )→( )→( )
(
3)东东的语文老师是个好老师吗?为什么?______________________________________________________________________________________________________
(二)
那时,她还是个八岁的金发小姑娘。秋天,她提着篮子到森林中去捡野果。在林间小道上,遇到了一个穿着风衣的人正在散步。那人虽然是城里人,却异常和气。他帮她提着装满了野果的篮子,一边送她回家,一边微笑着说:“咳,真糟,我没有什么礼物可以送给你。我口袋里连一根丝带也没有,更不要说会唱歌的洋娃娃了。”但他答应送给她一件很好的礼物,“不是现在——大约十年以后。”
当她渐渐长大的时候,有时会微笑着想起这次相遇,期待着那件礼物。终于,她仿佛明白过来:“那个人真会哄我,哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物,在十年以后!即使他有这样的心意,也无法把礼物送到我的手中啊。”
现在她知道了,那个和气的城里人就是大音乐家爱德华·格里格。他信守了十年前的诺言,而且用这样奇妙的方式。他的乐曲会传遍四方,也就将礼物送给了她!这是最好的礼物——对于一个十八岁的少女来说,这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。
达格妮听完乐曲,眼泪流满了双颊(
ji2)。她竭力抑制住呜咽(y8),弯下身子,把脸埋在双手里。她从音乐的洪流里感到了音乐家对她的祝福:“你是黎明的曙(sh()光,你就是幸福。”音乐会结束以后,这位十八岁的姑娘走到海边。望着沉睡中的大海,她觉得有一种她所陌生的情感在心中萌芽了。于是她面对大海高声说:“生活啊!我爱你!”
(
1)大音乐家爱德华·格里格是怎样信守了十年前的诺言的?_________________________________________________
(
2)从达格妮的心情变化中,你可以感受到什么?______________________________________________________________________________________________________
(
3)写三条有关“诚信”的名人名言。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目:小学语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读短文,回答问题。
生活中处处有学问这几天,我们全家人一直守在电视机前,观看“盖中盖杯”全国电视歌手大奖赛。比赛分为美声、民族和通俗三种唱法,每一场比赛都扣人心弦。每一个选手不光要展示歌喉,唱出悦耳动听的歌曲,还要进行综合素质的考核。只有每一关都能得到高分的选手,才能获得最后的胜利。我在欣赏歌手们表演的时候,也从中学到了许多的知识,特别是综合素质的考试,对我启发最大。
除了看节目,我还积极地参与到比赛中去。我想了一个既能练习口算,又能推算出成绩的好办法。例如,民族唱法组决赛中,有
16位歌手,我先将每个歌手的得分,按照分数的高低,从上往下排列,分数高的排在上面,分数低的排在下面,最后,根据比赛的要求,去掉分数排在最后的8名选手,很快就知道了进入第二轮比赛的选手。再按照这个办法算下去,在没有宣布第一名之前,我就已经知道了谁是最后的获胜者。通过观看一场比赛,我学会了数的大小的比较。生活中真是处处有学问啊!
1
.从文中找近义词,写下来。2
.读读文中画横线的句子,改为反问句。_________________________________________________
3
.造句。既……有……
____________________________________只有……才……
__________________________________4
.本文小作者李博男从一件小事中体会到生活中处处有学问,请你也举一个例子来说明这个道理。_________________________________________________
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