| 连一连，读一读。 细细的春雨 像一面大镜子 弯弯的月亮 像无边无际的地毯 茫茫的草原 像春姑娘纺出的线 圆圆的池塘 像一只小船 A、细细的春雨—像春姑娘纺出的线；弯弯的月亮—像一只小船；茫茫的草原—像无边无际的地毯；圆圆的池塘—像一面大镜子 B、细细的春雨—像一面大镜子；弯弯的月亮—像一只小船；茫茫的草原—像无边无际的地毯；圆圆的池塘—像春姑娘纺出的线 C、细细的春雨—像春姑娘纺出的线；弯弯的月亮—像无边无际的地毯；茫茫的草原—像一只小船；圆圆的池塘—像一面大镜子 D、细细的春雨—像无边无际的地毯；弯弯的月亮—像一只小船；茫茫的草原—像春姑娘纺出的线；圆圆的池塘—像一面大镜子 |
科目：小学语文 来源：模拟题 题型：阅读理解与欣赏
科目：小学语文 来源：海淀单元考试卷·四年级·语文·下册 题型：048
阅读：
壮丽的青春1963年11月18日清晨，轻风拂面，细雨沾衣。欧阳海带领全班战士，走在野营队伍的最后，担任收容任务。
朝前看，嗬，好险的一道峡谷。两道钢轨明晃晃，亮铮（zh5ng）铮，像条弯曲的臂肘（zh%u），绕过山脚，吃力地延伸过来。
七班战士紧跟着人欢马跃的炮兵连，进入峡谷。突然，不远处，两山缝隙里，冲出一列火车。列车驶近了，炮兵连一匹胆小性躁的黑色驮马，骤然受惊，背着高大的钢铁炮架，疯狂地窜上铁道，横在路口，竖耳膛（ch5ng）目，瑟瑟打抖，死活不动。
奔腾呼啸的车头喷吐着浓烟，鼓起强风，飞快地逼近……
50米，马不动！40米，马不动！30米，马，还是一动不动！
急转弯！陡坡路！30米距离，4秒钟后，列车脱轨倾覆的惨祸即将发生。
列车滚动巨大的钢轮，响声隆隆，越逼越近……
冲上去，粉身碎骨！不上，车毁人亡！这千钧一发的时刻，还容得半点迟疑？
欧阳海箭步飞身，抢上路心，他脸不变色心不跳，拼尽全力把马推离了轨道……
列车停稳了，旅客们脱险了！
副班长在血染的车轮下，抱起重伤的战友，呼唤着他的名字。
风停了，雨住了，雪白的云层里射出了色彩缤纷的阳光，霞光万道的天空，出现了一条彩虹，欧阳海慢慢地睁开了双眼，望望转危为安的列车，看看朝夕相处的战友，嘴角露出微笑，安详地合上眼帘。
1．联系上下文解释文中加粗的词语。
（1）竖耳膛目：________ （2）转危为安：________
（3）千钧一发：________ （4）朝夕相处：________
2．用“
”线画出描写欧阳海内心活动的句子。
3．用“
”线画出一个比喻句。
4．为什么欧阳海合上眼帘时“嘴角露出微笑”？这反映了欧阳海具有怎样的崇高品质？想一想如果欧阳海不冲上去的后果，体会当时的心情。
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科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048
阅读短文后回答问题
春雨这几天接连下了几天雨，我仔细观察，发现春天的雨和冬天、秋天、夏天的雨不大一样。春雨绵绵，轻得像牛毛，细得像绣花针。有时候下得特别细，远远看去像是一层轻纱。人们有时觉得春雨下得使人烦恼，可是春雨的作用可大啦！春雨季节正是万物生长的时节，春雨啊春雨，你来了，万物生长得更快啦！
1
．短文中描写春雨特点的句子是(不写标点符号)________________________________
2
．说明春雨作用大的一个重点词语是________________________________
科目：小学语文 来源： 题型：048
阅读短文后回答问题
春雨这几天接连下了几天雨，我仔细观察，发现春天的雨和冬天、秋天、夏天的雨不大一样。春雨绵绵，轻得像牛毛，细得像绣花针。有时候下得特别细，远远看去像是一层轻纱。人们有时觉得春雨下得使人烦恼，可是春雨的作用可大啦！春雨季节正是万物生长的时节，春雨啊春雨，你来了，万物生长得更快啦！
1
．短文中描写春雨特点的句子是(不写标点符号)________________________________
2
．说明春雨作用大的一个重点词语是________________________________
科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏
春天的花是美丽迷人的；春天的云，是变幻莫测的；春天的风，是柔和温暖的。但我，最喜欢的还是那浙淅的春雨。
春天是万物生长的季节。那丝丝点点的牛毛细雨，无声无息地蹦到地面上，钻进大地母亲的怀抱，滋润着干裂的泥土，给春天注入了新的活力。俗话说：春雨贵如油。植物贪婪地吮吸着大地母亲甘甜的乳汁，吐出嫩绿的叶子，绽开艳丽的花朵，装扮着春天的大地。人们赞美鲜花，赞美绿叶，可又有谁想到那名不见经传的春雨呢？但它却毫无怨言，还是默默地奉献自己，直到最后的一点一滴，为五彩缤纷的大地尽心尽力。
听，春雨来了，它落在湖面上，哗哗沙沙，拔动了春姑娘的小提琴，打碎了小鱼儿晶莹透亮的大镜子，气得它们个个鼓着腮帮，撅起圆圆的小嘴巴，顶着一圈套一圈的水纹儿，在清亮亮的水面上随风扩散荡漾。春雨落在屋檐下，叮叮咚咚，打起春姑娘的小腰鼓，音符从鼓中传出来，咕噜噜从房顶滚下去，马上连成一串儿闪烁着五彩光芒的珍珠项链，一下子又汇成 一条清澈的小溪。春雨落在树丛里，噼噼啪啪，敲响了春姑娘的小铜锣，在叶心（聚成 汇成）一口小巧玲珑的小潭。哗地一声，叶儿翻了，小潭不见了，留下的是一片光洁。它带走了蒙在叶子上的尘土，使绿叶重新（焕发 散发）出青春的灿烂光彩。春雨落在花朵上，滴滴答答，弹出了春姑娘的《春之舞》，动听的乐声比银铃还要清脆，小小的花儿成了一个镂刻的水晶酒盏，春雨成了清醇的美酒。小蜻蜓喝呀喝，醉了，摇摇摆摆地随着乐声展开翅膀在雨雾中跳舞。春雨就像一个神秘的音乐家，奏出一支支交响乐。
雨停了。太阳从云层中（探出 伸出）圆圆的脸庞，笑眯眯地注视着大地。一道五光十色、梦一般的彩色桥梁，飞架南北。杨树、柳树（舒展 伸展）着洗涤过的枝叶，笑得更欢，也更有精神了。可刚才还活蹦乱跳的顽皮春雨，却融入了大地，再也见不到这美丽的景象了……
我愿做一滴小小的雨滴。
1．划去括号里不恰当的词语。
2．联系上下文解释下列词语中画线字的意思。
变幻莫测 春雨贵如油
3．照样子写词语。
笑眯眯 叮叮咚咚
4．认真阅读第3自然段。
(1)这一段作者分别写了春雨落在( )、( )、( )、( )时的情景。
(2)用“ ”画出一个联想的句子。
(3)用“﹍﹍”画出自己最喜欢的一个句子。想一想，自己为什么喜欢这个句子，然后写下来。
5．根据你的理解，你认为小作者为什么“愿意做一滴小小的雨滴”？
科目：小学语文 来源：尖子生新课堂语文 四年级（下） 题型：048
阅读短文，回答问题。
壮丽的青春1963年11月18日清晨，轻风拂面，细雨沾衣。欧阳海带领全班战士，走在野营队伍的最后，担任收容任务。
朝前看，嗬，好险的一道峡谷。两道钢轨明晃晃，亮铮（
zh5ng）铮，像条弯曲的臂肘（zh%u），绕过山脚，吃力地延伸过来。七班战士紧跟着人欢马跃的炮兵连，进入峡谷。突然，不远处，两山缝隙里，冲出一列火车。列车驶近了，炮兵连一匹胆小性躁的黑色驮马，骤然受惊，背着高大的钢铁炮架，疯狂地窜上铁道，横在路口，竖耳瞠（
ch5ng）目，瑟瑟打抖，死活不动。奔腾呼啸的车头喷吐着浓烟，鼓起强风，飞快地逼近……
50米，马不动！40米，马不动！30米，马，还是一动不动！
急转弯！陡坡路！
30米距离，4秒钟后，列车脱轨倾覆的惨祸即将发生。列车滚动巨大的钢轮，响声隆隆，越逼越近……
冲上去，粉身碎骨！不上，车毁人亡！这千钧一发的时刻，还容得半点迟疑？
欧阳海箭步飞身，抢上路心，他脸不变色心不跳，拼尽全力把马推离了轨道……
列车停稳了，旅客们脱险了！
副班长在血染的车轮下，抱起重伤的战友，呼唤着他的名字。
风停了，雨住了，雪白的云层里射出了色彩缤纷的阳光，霞光万道的天空，出现了一条彩虹，欧阳海慢慢地睁开了双眼，望望转危为安的列车，看看朝夕相处的战友，嘴角露出微笑，安详地合上眼帘。
1
．联系上下文解释文中带点的词语。竖耳瞠目：
___________________________转危为安：
___________________________千钧一发：
___________________________朝夕相处：
___________________________2
．用“____”线画出描写欧阳海内心活动的句子。3
．用“
”线画出一个比喻句。
4．为什么欧阳海合上眼帘时“嘴角露出微笑”？反映了他具有怎样的崇高品质？（结合文题谈）
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科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048
读读背背。
鹧（zh8）鸪（g&）天代人赋
辛弃疾陌上柔桑破嫩芽，
东邻蚕种已生些。
平岗细草鸣黄犊，
斜日寒林点暮鸦。
山远近，路横斜（
xi2），青旗沽（
g&）酒有人家。城中桃李愁风雨，
春在溪头荠菜花。
[
解说]词描绘了江南农村初春生活。春天，田埂两边的桑枝上已绽出嫩芽，东边的邻家蚕种已经孵化出来。小土坡上长出了小草，小黄牛在欢快地鸣叫。傍晚的老树林里，飞来几只乌鸦。远远近近的山，横的斜的路与外界连通。更有兴味的是山村有一家青旗招展的酒店。城中的桃李忧风愁雨，只恐春将归去，而田头溪边的荠菜花正迎着风雨开得繁盛又显眼，好像春天是属于它们的。词表达了作者鄙弃城市上层社会的生活，欣赏、留恋农村朴质生活的感情。科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048
课外阅读。
蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云轻轻摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。
小鸟啾啾细柳枝。春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地，让瓜结得大大的，甜甜的，让儿女们假（ ）期美美地吃上好瓜；或者在田埂上种些高梁、玉米，好让儿女们过节能吃上甜甜的高梁饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。
全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强（ ）而喜悦。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每饭后茶余，把我们集中在一起，询问学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。
孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，密密缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落（ ）两针。她那轻轻的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。
离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来。我跳床而起，向妈妈扑去……
妈妈给了我们坚强的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。
（
1）给文中带点字注音。（
2）照样子写词语。|
甜甜 的高粱饴 |
香喷喷 的玉米棒 |
|
（ ）的（ ） |
（ ）的（ ） |
|
（ ）的（ ） |
（ ）的（ ） |
（
3）用浪线画出文中一句比喻句。这句话把（ ）比作（ ），这样写的好处是（ ）。（
4）“她那轻轻的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。”母亲叹息什么？“我”又为什么泪湿枕巾？__________________________________________________
（
5）“儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而喜悦。”“倔强”“喜悦”两词连用是否矛盾？为什么？__________________________________________________
（
6）用“——”画出选文的中心句。（
7）“孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，密密缝补着孩子的衣服。”我国古代一位诗人曾用诗句描绘了这种情景，你能否把有关诗句写下来？__________________________________________________
科目：小学语文 来源： 题型：048
课外阅读。
蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云轻轻摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。
小鸟啾啾细柳枝。春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地，让瓜结得大大的，甜甜的，让儿女们假（ ）期美美地吃上好瓜；或者在田埂上种些高梁、玉米，好让儿女们过节能吃上甜甜的高梁饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。
全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强（ ）而喜悦。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每饭后茶余，把我们集中在一起，询问学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。
孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，密密缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落（ ）两针。她那轻轻的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。
离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来。我跳床而起，向妈妈扑去……
妈妈给了我们坚强的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。
（
1）给文中带点字注音。（
2）照样子写词语。|
甜甜 的高粱饴 |
香喷喷 的玉米棒 |
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（ ）的（ ） |
（ ）的（ ） |
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（ ）的（ ） |
（ ）的（ ） |
（
3）用浪线画出文中一句比喻句。这句话把（ ）比作（ ），这样写的好处是（ ）。（
4）“她那轻轻的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。”母亲叹息什么？“我”又为什么泪湿枕巾？__________________________________________________
（
5）“儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而喜悦。”“倔强”“喜悦”两词连用是否矛盾？为什么？__________________________________________________
（
6）用“——”画出选文的中心句。（
7）“孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，密密缝补着孩子的衣服。”我国古代一位诗人曾用诗句描绘了这种情景，你能否把有关诗句写下来？__________________________________________________
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