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    给多音字选择正确的注音。
    教  教书          

    A、jiāo   
    B、jiào 
    A
    请在这里输入关键词：
    相关习题

    科目：小学语文 来源：重庆市小考真题 题型：阅读理解与欣赏

    穷人的自尊
           丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。这天，一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，（显然、竟然）是女学生的父亲。    
           进得屋来，父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿，顺便来瞅瞅老师。父亲说：“农村没什么鲜货，只拿了十几个新下的鸡蛋。”说着，从肩上挎的布兜里颤巍巍的往外掏。布兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋。显然他做得很（细心、精心），生怕鸡蛋被挤破。    
           我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩一脸（害怕、惶恐），死活不肯，被我用老师的尊严才“震慑”住，吃饺子时，父女俩（依然、居然）拘束，但很高兴。    
           送走女学生和她父亲，丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我，为何为十几个鸡蛋而“折腰”？还破例要留父女俩吃饺子？    
           望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，讲述了20年前自己经历的一件事。    
           在我10岁那年的夏天，父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了，我跟在父亲身后，深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年，今年第一次结了7个果。小妹每天浇水，盼着梨长大。但今天晚上，梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚，父亲大吼：“拿它去办事哩！”    
           邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚，父亲让我喊他姨爹。进屋时，他们一家正在吃饭。父亲说明来意，姨爹“嗯”了一声，没动。我和父亲站在靠门边的地方，破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了饭，别完牙，伸伸懒腰，才说：“号码给我，在这儿等着，我去看看能否打得通。”5分钟之后，姨爹回来了，说：“打通了，也讲明白了，电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱。    
           父亲又让我赶快拿绵梨。不料，姨爹一只手一摆，大声说：“不，不要！家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完！”     
           回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜，哭了一路。仅仅因为贫穷，血缘和亲情也淡了。   
           仅仅因为贫穷‘我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。    
           在以后的成长过程中，姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵，我不会做姨爹那样的手势，给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信，我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆，因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。     
    注释：①折腰：弯腰行礼。常指失去自尊。
              ②寒酸：穷苦人不大方的样子。     
    1．给画线的字选择正确的读音（在正确读音下面画横线）。    
          顺便来瞅瞅老师(chǒu   qiǔ)        留下抹不去的记忆(mǒ   mā)     
    2．将文中括号里不恰当的词划去。    
    3．从文中找出下列词语的近义词。     
         拘谨(        )         诧异(        )    
    4．文中表示“看”的词有____、____、____，除文中出现的，请你再写3个（一个字的）____、____、____。     
    5．联系上下文理解划线词语的意思。    
          把送礼者拒之门外：_______________________________________________    
          生怕鸡蛋被挤破：                                                                    
    6．第5自然段在文中的作用是                                                 
    7．从文中找出一个既有语言义有动作描写的句子，抄在下面。
                                                                                                        
    8．请概括文中“我”亲身经历的两件事。    
                                                                                                                                                      
    9．读了这篇文章，你对“收礼”有什么样的看法，请写出来。
                                                                                                                                                     

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    科目：小学语文 来源：海淀名校·每课一考　　四年级语文上学期 题型：048

    阅读短文，回答问题。

    ________

    　　这是我大学毕业考试的最后一天。在教学楼前的阶梯上，我们机械（ji8 xi8）系大四的学生挤在一起，正在讨论几分钟后就要开始的考试。我们每个人的脸上显示出很有信心的样子，这是最后一场考试，接着就是毕业典礼和找工作了。

    　　有几个同学说他们已经找到工作了。我和其他人则在讨论我们想要得到的工作。怀着对四年大学教育的（恳　　肯）定，我们觉得心理上早有准备，能征服外面的世界。

    　　即将进行的考试在我们眼中是轻而易举的事情。教授说我们可以带需要的教科书、参考书和笔记，只要求考试时我们不能交头接耳。

    　　我们喜气洋洋地鱼贯走进教室。教授把考卷发下来，我们都眉开眼笑，因为（w6i w8i）卷子上只有5道论述题。

    　　3个小时过去了，教授开始收集考卷。我和全班参加考试的同学们似乎不再有信心，每个人的脸上都有一种痛苦的表情。没有一个人说话　　教授手里拿着考卷　　面对着全班同学　　教授端详着面前学生们担（优　　忧）的脸问道　　有几个人把5个问题全部答完了

    　　没有人举手。

    　　“有几个答完了4个？”

    　　仍旧没有人举手。

    　　“3个？两个？”

    　　椅子发出响声，我们在座位上不安起来。

    　　“那么1个呢？一定有人做完了1个吧？”

    　　全班仍保持沉默。教授放下手中的考卷说：“这正是我预期的。我只是要加深你们的印（y@n r8n）象，即使你们已经完成四年工程教育，但仍有许多有关的工程问题你们不知道。这些你们不能回答的问题在日常操作中是非常普遍的。”

    　　于是教授带着微笑说下去：“这个科目你们都会及格，但要记住，虽（su9 su0）然你们是大学毕业生，你们的教育才开始。”时间消逝，这位教受的明字和长相已经模胡了，但他的训诫（ji8）确不会模湖。

    1．划去文中用错的字或读音。

    2．给文中加粗的多音字选择另外一个读音并组词。

    似　　模

    3．给多音字注音并组词。

    担　　教

    4．形近字组词。

    　　

    5．在文中用直线画出三个成语。

    6．改正最后一个自然段用错的字。

    7．给第五自然段缺少标点的地方加上标点。

    8．给文章选择一个恰当的题目。

    [　　]

    A．毕业考试　　B．学无止境　　C．5道难题

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    科目：小学语文 来源：江苏小考真题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读课文，回答问题。

      好呀！春节期间义务劳动

           ①春节前的一个早晨，我提着装满书册的书包，沉甸甸（diān   diàn）的，刚走到车站旁，一 辆（蓝篮）色的漂亮的公共汽车到站停住。我跨上车，只觉得后面有人把我的包（托  拖）了 一下，回头看时，是个十三四岁的小姑娘。我谢谢她，她笑笑，没应声。快到下一个停车站时， 却听得她响亮地报着站名，还请要下车的乘客提早准备，注意随身携带的东西。我怀疑了，就问她：“你是售票员吗？”     
          ②她一摇头。轻声回答：“不，我是一O八中学的学生。”     
          ③我更怀疑了，眼睛直直地（钉  盯）着她……     
          ④旁边坐着个（戴  带）眼镜的教师，他似乎了解的，用表扬的口吻说：“三好学生嘛！春节期间公共汽车乘客拥挤，售票员忙不过来，他们自己组织分批到班上各条路线去服务。”说完又补充一句，“咳，怎不叫人看了心里甜？”     
          ⑤我要下车了，姑娘不由分说替我提了包，自己先跳下去，把包递给了我，随后帮着售票员（捡  检）票，帮着怀抱婴儿的母亲下车，又帮着老大爷带着小孙子上车，等到乘客全部上车完毕，她最后一个又上了车……     
          ⑥我看在眼里，喜上心头。“好呀！春节期间义务劳动。”     
          ⑦我转(zhuǎn    zhuàn)身进了胡同。没走多远，便望见一群活泼可爱的少年儿童，挽着袖子，卷着裤腿，兴高采烈地在大扫除。他们把200米长的胡同打扫得一干二净，胡同面貌焕然一新。几个年龄较大的，还在给军属、烈属家扫院子，擦门窗，洗刷墙壁，运垃圾……干得干净利落。我望着他们笑。他们（察  擦）着流汗的脸，也笑了。我几乎要大喊出来了：“好呀！ 春节期间义务劳动。”    
           ⑧我穿出胡同，又遇到二三十个生气勃勃的孩子，排着整齐的队伍，举着小旗，站在街头宣传“讲文明，讲卫生”。他们用扬声筒起劲地说着、唱着。我不由自主地停住脚步，凝神地望着他们，直到耳边响起报时的钟声，才快步向前走去。走了不远回头望了他们一眼，只见在阳光照耀下的这支小分队正在热烈地挥动彩旗，响亮地呼着口号，还唱着“讲卫生，最光荣”的歌。这时，我觉得手中那只沉甸甸的包一点儿也不沉了，我用力地点了点头，“好呀！春节期间义务劳动！”     
    1．在正文中的括号中选择正确的读音和字。   
    2．用‖划分文章段落并概括段落大意。      
    3．根据原文填空。     
         这篇文章记叙了春节前的一个早晨，作者亲眼看到的几件中小学生(        )的事，表现了新中国少年儿童(          )的优秀品质。     
    4．“好呀！春节期间义务劳动。”这句话在文中出现了几次？这样反复出现起什么作用？
                                                                                                                                                           
    5．“我手中那只沉甸甸的包一点儿也不觉得沉了。”作者为什么有这样的感觉？
                                                                                                                                                           

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    科目：小学语文 来源： 题型：048

    阅读短文回答问题。

    我的老师

    　　倪老师三十多岁，中等个儿，短短的头发黑亮黑亮的，大大的眼睛充满智慧。你相信吗，她那双温柔的大眼睛与众不同——会说话!每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真行，Good!”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂!”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲!”上星期，倪老师一家三口参加了新北区“绿色家庭”环保知识竞赛，同学们迫不及待地问老师：“老师得奖了没?”“你们猜!”倪老师笑眯眯地说。“一定得奖了!”“哦，何以见得?”“你的眼睛告诉了我们!”“你的眼睛里分明写着两个字——成功!”“知我者，你们也!”倪老师笑得更欢了。“其实任何事，只要认真去做，都会有成功的机会!孩子们，你们说，对不对?”我们心悦诚服。

    　　倪老师上课与（y*　y(）众不同。据最新统计，在所有任课老师当中，倪老师是最受欢迎的。她给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投林，如鱼得水，越发得（d6　d7）意。她讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发。提出一个问题时，她喊同学回答，都要带上一个修饰语：“我的课代表”“我的小助手”，好像交情很“铁”。如果那位同学回答得特精彩，她便会来一句“Sit down please，very good”，引得我们哈哈大笑。讲课时，她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解。比如有一次讲到地球的形状时，她说：“你们记住，地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄，不过，它是一个变形的橄榄，一头大，一头小。”说着，她用两只手在身体前比画出一个非常大的橄榄形的“地球”，那副（f*　f)）模样真有趣!在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。

    　　期中考试前，由于学习紧张，老师们忙着给我们讲解各种试题，脸上整天紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。但倪老师例外，她仍然带着一脸微笑走进课堂，让我们备感温暖。记得有一次，她进教室上晨会课，奖励一些学习有进步的学生。她拿着一个大包，很神秘。是什么呢?她微微一笑，说：“这里面装的棒棒糖，是奖励你们的……”话一出口，教室里便炸开了锅，怎么把我们当做小毛头了?她接着说：“这是我女儿从小最爱吃的棒棒糖。”教室里一下子又静了，领奖的同学喜滋滋地上台去，手捧着棒棒糖，乐呵呵地回来；没有得奖的，东瞧西望，看一眼也幸福似的。同学们很舍不得吃，舔一下，想想自己，想想老师的孩子，甜到了心窝里。

    　　每天放学后，倪老师很晚才回家，总是一个人坐在办公室里看书。她在看什么书呢，看得那么专注?有一次，我终于按捺不住好奇心，轻轻地敲开了办公室的门。“倪老师，什么书这么好看?能借我看看吗?”我拿过书一看，恍然大悟地说：“是江苏自学考试的书!我看不懂。”倪老师抚摸着我的头，笑了，她的眼睛告诉我：“等你长大了，就能看懂了!”

    　　看，这就是我最最崇拜的老师——倪老师。

    1．给文中加粗字选择正确的读音。

    2．写出下列词语的反义词。

    温柔——

    勤劳——

    专注——

    有趣——

    3．仿写。

    如鸟投林

    如鱼得水

    如______

    如______

    4．“其实任何事，只要认真去做，都会有成功的机会。”请你联系生活实际，谈谈你对这句话的理解。

    _____________________________________________________

    5．短文写了倪老师的哪几件事?

    _____________________________________________________

    6．你想对倪老师说点什么?

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