选择下列词语中不是一类的,全选对的是 1.炉灶 锅铲 沙发 铝锅 漏勺 2.饭碗 菜碟 汤盆 饭菜 汤勺 3.火车 公汽 飞机 轮船 遥控汽车 4.牙刷 抹布 扫帚 拖把 洒水壶 A、1.沙发;2.饭菜;3.遥控汽车;4.牙刷 B、1.铝锅;2.饭菜;3.飞机;4.牙刷 C、1.沙发;2.饭菜;3.飞机;4.洒水壶 D、1.沙发;2.饭菜;3.遥控汽车;4.牙刷 |
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读练习
手和脑的故事
一天,手正在欣赏一件自己精心制作的杰作,又高兴又骄傲地说:“我确实是万能的,如果没有我,怎能制造出这样精美的东西,人类哪里有美满的生活呢?”手洋洋得意,越说越兴奋,大有目空一切的气概。
大脑听了很不服气,于是大声地说:“你这么自大,太过分了。其实,你有什么了不起?如果不是我在动脑筋,你哪有这样的成就?你不过是依从我的命令行事罢了。”手立即加以反驳:“胡说!你只凭空想,不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋头苦干,制造出无数有用的东西!”
他们因为吵了嘴,便谁也不理睬谁。大脑每天在计划怎样改良机械,怎样设计精密的仪器,希望用来代替人力,减轻人类的辛苦,却始终无法实现。而手呢,也只是习惯性地整天忙忙碌碌地工作。但是做出来的东西,完全缺乏良好的性能。至于什么缘故,手总是莫名其妙,弄不清楚。
眼睛看见他们互不相让,真是又气又急,便对他们说:“你们这样相持下去,终究不是办法,必须互相配合才对。大脑想出来的计划,手从实际生活中,才能证明这个想法是否正确,从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助,才能进步;大脑的思想,通过手才能实现。这样,大家才能够收到相辅相成的效果,人类的社会才能够不断地进步。”
听了眼睛的忠告,手和脑都觉悟过来。从此,大家和好如初,一同合作了。
1
.选择加粗字的读音
兴 奋(x@ng x9ng) |
提供( g#ng g^ng) |
缘 故(yu2n yu1n) |
理睬( c3i ch3i) |
2
.写出下列词语的近义词骄傲( )立即( )
缘故( )精美( )
3
.回答问题(
1)手和脑为什么争吵?请用一句话概括出它们争吵的原因?____________________________________________________
(
2)手和脑争吵后谁也不理睬谁,造成了怎样的后果?____________________________________________________
(
3)什么叫“觉悟”?手和脑觉悟到什么?____________________________________________________
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读美文,完成练习。
芦 苇 赞
没有到过白洋淀的人,总以为白洋淀就是白茫茫的一片。
其实不然,如果站在淀边,根本看不到连成一片的水面,而是一个苇塘连着另一个苇塘,整个白洋淀就是一个莽莽苍苍的芦苇世界。只有摇着船儿,进入芦苇荡的深处,才能看到一个个大小不同的淀子,碧蓝碧蓝的,波光潋滟。这许许多多的淀子,还有那纵横交错的壕沟、港汊都隐没在这奇妙浩瀚的芦苇海洋里。
看着这千里“绿野”,你会觉得它像南方层层叠叠的甘蔗田,又像北方辽阔的草原;像茂密的丛林,又像蔚蓝的大海。它时而静穆如山岳,那样清幽神秘;时而翻起万顷绿浪,发出阵阵的涛声,那样声势浩大。这浩如烟海的芦苇荡,是绝妙的青纱帐,是曾经威震全国的雁翎队的故乡!
古往今来□鲜花□芳草□青松□翠竹□绿杨□垂柳□曾经扣动过多少诗人和画家的心灵□用绚丽色彩给它们浓妆淡抹□用优美的诗句把它们讴歌颂扬□而芦苇□往往很少被注意和重视□常常只被当作某种风景的点缀而出现在画图和诗文里□其实□这平平凡凡□朴实无华的芦苇□是很值得人们赞美的□
盛夏时节,每根芦苇,从秆到叶都是鲜绿鲜绿的,翠得闪闪发亮,嫩得每片叶子都要滴出水来。它们临风摇动,婀娜多姿,呈现出一派生气勃勃、欣欣向荣的景象。一根芦苇,应该说是很渺小的,微不足道的,也是脆弱无力的,被大风一吹便很容易折断。也许芦苇深知自身这个弱点吧,它从来不会单独存在,总是集群而生,聚众而长。只要有芦苇的地方,就是一簇簇,一片片,成林似海,蓬蓬勃勃。风吹不断,浪打不倒,在任何环境中也是从容挺立,不折不弯,掀起千重浪,喧腾澎湃。这时候,你一点也不会觉得芦苇弱小,给人留下的是众志成城,气势磅礴的壮观景象。
芦苇,是白洋淀的一大宝,在烽火连天的战争年代,它曾经是抗日英雄儿女的天然屏障。作为野生植物,它又是人们生活的一种来源,世世代代,养育着成千上万人。它易生易长,即使每年冬天全部砍光苇子,只要第二年春天的一阵春风,几场春雨,它就又会发笋冒尖,长出新的芦苇。
芦苇,虽然不能在高楼大厦作柱为梁,但在广大乡村,却是建房必不可少的建筑材料;它虽然不像金石那样坚硬,万古不朽,但它愿粉身碎骨,变成纸浆,化为洁白柔美的纸张来;它能变作人们日常生活中的各种用具,就连那些苇梢碎叶,也勇于投入炉灶,用生命的火焰,为人们驱寒取暖,烧火做饭,全部化为光和热……
我凝望着这青青的芦苇,沉思遐想:任何一个人必有所长,只要各尽其才,对人类就有贡献;一个人的能力有大小,只要为人民而献身,发出自己的光和热,就应受到赞扬。我愿作这绿色海洋中的一根小小的芦苇……
1
.给加粗字选择正确读音,再用另一个读音组词。
广厦( sh4 xi4) |
隐没( m^ m6i) |
浓妆淡抹( m% m1) |
曾 (c6ng z5ng)经 |
屏 (p0ng b!ng)障 |
2
.给第四自然段加上标点。3
.写出下列词语的反义词。
赞扬( ) |
渺小( ) |
脆弱( ) |
战争( ) |
4
.在括号里填上合适的词语。
( )的甘蔗田 |
( )的草原 |
( )的青纱帐 |
( )的丛林 |
( )的大海 |
( )的芦苇荡 |
5
.作者体会到:任何一个人________,只要_________,对________就有贡献;只要________就_________。“我”体会到了:_________。科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文,回答回题。
长城砖①绵延万里的古长城,作为军事防御工程,在武器高度发展的今天,已经失去了它的作用。于是,长城砖觉得它们是世界上最低下、最无能、最可怜的砖了!它们十分羡慕那些盖起了一幢幢高楼的红砖,也羡慕那些筑成了一座座厂房的青砖,甚至对农民盖围墙用的那些碎砖,也有点羡慕呢!
②这天,发生了一件奇怪的事:有一块
[ ]的长城砖,忽然被人们搬下来,送上飞机,运到美国一座大城市去展览。这块[ ]的砖,居然被送进一个垫着软缎的玻璃匣里,陈列在展览大厅的镀金架上!③从美国各地赶来参观的人,排成一条望不到头的长龙,经过那个镀金架子,每人只允许停留
7秒钟,他们急忙发表着各自的感想——④“啊,我终于看到了
[ ]的长城砖了!”一位大学教授[ ]地说,“它已经有2000多年的历史,比我们美国的历史要长10倍呢!”⑤“确实了不起!万里长城是
2000多年以前的人类,用相当原始的工具建造起来的——我不说中国人而说人类,是因为这项伟大工程是全人类的骄傲!”一位金发女郎接着说。⑥“是的,是的!”一位尖嗓子的男孩
[ ]地喊道,“我们的历史老师也说过,万里长城是人类智慧和创造力的里程碑!”⑦“长城砖啊!我们看到了你,就仿佛看到了祖国!”一对华侨老夫妻互相搀扶着走过来,热泪盈眶地说,“你坚强、刚毅、庄重,包藏着我们中华民族的伟大灵魂!你是世界上最
[ ]的砖啊!”……
⑧匣子里的长城砖,听着人们热烈的赞美,由惊讶而深思:“啊——我们往往只是因为不知道自己的真正价植,才妄自菲薄;只是因为不知道自尊,才失去自信啊!”
1
.根据短文语境,从下列词语中选择合适的填入文中的方括号里。2
.仔细阅读短文,想一想:长城砖原先是怎样想的,接下来发生了什么事,后来长城砖懂得了什么?__________________________________________________
__________________________________________________
3
.联系学习、生活,谈谈短文最后那句话给你的启发。__________________________________________________
__________________________________________________
科目:小学语文 来源:义务教育课程标准苏教版小学语文教材配套 小学语文标准大考卷(六年级上册) 义务教育课程标准苏教版 题型:048
阅读理解。
长城砖①绵延万里的古长城,作为军事防御工程,在武器高度发展的今天,已经失去了它的作用。于是,长城砖觉得它们是世界上最低下、最无能、最可怜的砖了!它们十分羡慕那些盖起了一幢幢高楼的红砖,也羡慕那些筑成了一座座厂房的青砖,甚至对农民盖围墙用的那些碎砖,也有点羡慕呢!
②这天,发生了一件奇怪的事:有一块[ ]的长城砖,忽然被人们搬下来,送上飞机,运到美国一座大城市去展览。这块[ ]的砖,居然被送进一个垫着软缎的玻璃匣里,陈列在展览大厅的镀金架上!
③从美国各地赶来参观的人,排成一条望不到头的长龙,经过那个镀金架子,每人只允许停留7秒钟,他们急忙发表着各自的感想——
④“啊,我终于看到了[ ]的长城砖了!”一位大学教授[ ]地说,“它已经有2000多年的历史,比我们美国的历史要长10倍呢!”
⑤“确实了不起!万里长城是2000多年以前的人类,用相当原始的工具建造起来的——我不说中国人而说人类,是因为这项伟大工程是全人类的骄傲!”一位金发女郎接着说。
⑥“是的,是的!”一位尖嗓子的男孩[ ]地喊道,“我们的历史老师也说过,万里长城是人类智慧和创造力的里程碑!”
⑦“长城砖啊!我们看到了你,就仿佛看到了祖国!”一对华侨老夫妻互相搀扶着走过来,热泪盈眶地说,“你坚强、刚毅、庄重,包藏着我们中华民族的伟大灵魂!你是世界上最[ ]的砖啊!”
……
⑧匣子里的长城砖,听着人们热烈的赞美,由惊讶而深思:“啊——我们往往只是因为不知道自己的真正价值,才妄自菲薄;只是因为不知道自尊,才失去自信啊!”
1.根据短文语境,从下列词语中选择合适的填入文中的方括号里。
自惭形秽 普普通通 宝贵 伟大 兴奋 激动
2.仔细阅读短文,想一想:长城砖原先是怎样想的,接下来发生了什么事,后来长城砖懂得了什么?
_____________________________________________
3.联系学习、生活,谈谈短文最后那句话给你的启发。
_____________________________________________
科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
鸟儿请跟我学飞行
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读理解
你的生活从此开始有了全新的内容和意义。只要有机会,你就要甩开我的手摇摇晃晃走你自己的路。你在( )走,在( )走,在( )走,在( )走;你走着去
________,走着去________,走着去________……儿子,你从来不会想到,在你学步的路上,处处潜伏着危险呢。在屋里,桌角、椅背、床架、门,都可能成为凶器将你碰痛。当你踉踉跄跄在房里东探西寻时,不是撞到桌角上,就是碰翻椅子砸痛脚,真是防不胜防。已经数不清你曾经多少次摔倒,数不清你的头上曾被撞出多少个乌青和肿块,每次你都哭叫两声,然后脸上挂着泪珠爬起来继续走你的路。摔跤摔不冷你渴望学步的热情。在室外,你更是跃跃欲试,两条小腿像一对小鼓槌,毫无节奏地擂着各样的地面。你似乎对平坦的路不感兴趣,哪里高低不平,哪里杂草丛生,哪里有水洼泥泞,你就爱往哪里走。只要不摔倒,你总是乐此不疲。这是不是人类的天性
?在你未来的人生旅途上,必然会遇到无数曲折和坎坷,儿子啊,但愿你不要失去了刚学步时的那份勇气。(
1)从文中找出表示下列意思的词语。①走路不稳的样子。 ( )
②形容防备不过来。 ( )
③形容心里急切地想试一试。 ( )
④专注于做这件事,不感到厌倦。 ( )
(
2)按走路的范围逐渐扩大的顺序排列下面的词语,把序号填在选文中的括号里。
A .屋里 |
B .草地上 |
C .马路上 |
D .床上 |
(
3)按走路的能力逐渐提高的顺序排列下面的词语,把序号填在选文中的“——”上。A
.追赶比你大的孩子们B
.寻找玩具C
.阳台上欣赏街景(
4)选择正确的答案,把序号填在横线上。①朗读第
1节,我们能体会到父母________的心情。②朗读第
2节,我们能体会到父母________的心情。
A .担忧 |
B .惊喜、赞赏 |
C .担忧、赞赏、充满期望 |
(
5)理解文中划线的句子。①这句话,作者从儿子学步联想到
________。②“曲折和坎坷”在这里指
________。③联系选文,哪些话表明了“刚学步时的那份勇气
?”__________④这句话寄托了父亲对儿子怎样的希望
?________科目:小学语文 来源:四川省小考真题 题型:阅读理解与欣赏
阅读课文《大自然的秘密》片段,按要求完成下列各小题。
……
那天我们上岛时,已近黄昏。我们很快就发现一只大龟巢。 突然,一只幼龟率先把头探出巢穴,却又欲出而止,似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踯躅不前时,一只嘲鹰突兀而来,它用尖嘴啄幼龟的头,企图把它拉到沙滩上去。
我和同伴紧张地看着眼前的一幕,其中一位焦急地问向导: “你得想想办法啊!”向导却若无其事地答道:“叼就叼去吧,自然界之道,就是这样的。”
向导的冷淡,招来了同伴们一片“不能见死不救”的非议。向导极不情愿地抱起小龟,把它引向大海,那只嘲鹰眼见着到手的美食给抱走.只能颓丧地飞走了。
然而接着发生的事却使大家极为震惊。向导抱走幼龟不久. 成群成群的幼龟从巢口鱼贯而出。事实很快使我们明白:我们原来干了一件愚不可及的蠢事。
那只先出来的幼龟,原来是龟群“侦察兵”,一旦遇到危险,它便会返回龟巢。现在幼龟被向导引向大海,巢中的幼龟得到错误信息,以为外面很安全,于是争先恐后地结伴而出。
黄昏的海岛,阳光仍很明媚。从龟巢到海边的一大段沙滩, 无遮无挡,成百上千的幼龟结群而出,很快引来许多食肉鸟,它们确实可以饱餐一顿了。
“天啊!”我听见背后有人说:“看我们做了些什么!”
这时,几十只幼龟已成了嘲鹰、海鸥、鲣鸟的口中食。我们的向导赶紧脱下头上的棒球帽,迅速抓起十几只幼龟,放进帽中,向海边奔去。我们也学着他的样子,气喘吁吁地来回奔跑,算是对自己过错的一种补救吧。
一切都过去以后,几十只食肉鸟吃得饱饱的,欢乐的叫声响彻云霄。两只嘲鹰仍静静地伫立在沙滩上,希望能捕捉到最后一只迷路的幼龟作佳肴。
我和同伴们低垂着头,在沙滩上慢慢前进。似乎在这群凡人中间,一切都寂然静止了。终于,向导发出了他的悲叹:“如果不是我们人类,这些海龟根本就不会受到危害。”
……
1.请选择下列画线字的正确读音,标上“√”。
巢穴(xué xié) 伫立(zhù chù)
颓丧(jǔ tuí) 佳肴(yáo xī)
2.根据下列词语在文中的意思,写出反义词。
冷淡——( ) 若无其事 —— ( )
3.用查字典知识填空,再揣摩其在文中的作用。
(1)“探”用音序查字法应查音序( ),用部首查字法在 “扌” 部中查( )画。
(2)在词典中的解释有:①试图发现(隐藏的事物或情况); ②做侦察工作的人;③看望;④向前伸出(头或上体)。请选择“探”字在下列词语中最恰当的解释,在括号里填上序号。
探路( ) 探望( ) 密探( )
(3)在本文中“一只幼龟率先把头探出巢穴”中的“探”你还可 以用动词“ ”来替换,不过作者用“探”字不仅表现出幼龟 的动作,还表现出幼龟的 的神态,这是非常传神的描写。
4.读文中画横线的句子,联系上下文回答问题。
(1)“事实”指的是什么?用一两句话写出来。
(2)在“愚不可及的蠢事”这个表述中,词语“ ” 和“ ”的意思是重复的,从中我们体会到作者怎样的心情?请用一个词语概括:
5.作者写这篇文章最想表达的是(请选择你认为最适合的选项)
[ ]
科目:小学语文 来源:江苏小考真题 题型:阅读理解与欣赏
阅读。 人的一生中,总会出现( )。每当我陷入( )时,我就会不由自主地想起那次迷路。 那是暑假期间,我与好友李晓南到一处森林旅游,因为( )景色,不知不觉走进了腹地。 迷路时,天色已晚,我们在山脊上走,开始路还相当宽,后来越来越窄。根据经验( ),我们左右都是无底的深渊。山脊越来越窄小,而且风化的岩石碎片不断从我们的脚下滚落下去。 “没有办法,我们只好爬着走了。”李晓南说。的确,只好这样办了。我们在山脊上爬着前进,像两只黑猩猩。过了不久,连爬也没法爬了。这条岩石的山脊小路比马背还要窄小。李晓南跨开双腿,骑在山脊上,我也跟着他坐了下来。我们手拉手,一点一点地往前移动。 过了好长时间。我听到李晓南的声音:“继昌,山脊到头了。前面可能是悬崖。”“你捡块石头扔下去,听听有多深。” 我听见李晓南在黑暗中用双手摸石头,然后又对我说:“我扔你听着。” 我们两个都侧耳倾听。石头扔出去,一片( )。 “难道真是深不见底吗?” “没有办法,我们只有在这里坐等天亮了。” 可能已经是午夜时分,天开始下起了毛毛雨,周围一片漆黑,静极了,我甚至能听见血在我血管里流动,心在( )地跳。有时还传来几声什么野兽的低沉的吼声。我越来越觉得有些不是滋味。 我们一声不吭,又过了很长时间。突然,我听到有鸟类拍打翅膀的声音。天空还是黑黝黝的,什么也看不见。不过凭经验,这是预示着黎明的到来。随后,我渐渐能看见自己扶在岩石上的双手了。接着,我看见了李晓南肩背的轮廓。一抹淡淡的银光射在岩石上,黑暗变成灰色,又变成了乳白色。 “真见鬼,我们这两个傻瓜!”李晓南转身对我说,“继昌,快看!” 我俯身向下看,原来我们坐在一块离地面不高的岩石上,四周是长满青草的草地,一定是草地上的苔藓使李晓南扔出去的那些石块的声音消失了。草地很平整,远处是一条大路。我们只要把腿往岩石下面一伸,就能平安地走到大路上。可我们却呆呆地坐在这块岩石忍耐了一夜的寂寞。 人生就是这样,有时候我们总以为自己处在深渊的边缘,但只要勇敢地跨出一步,前面就是平坦的大道。 1.用“√”选择下面的加粗字的正确读音。
①困难 ②困境 ③贪恋 ④贪图 ⑤估计 ⑥估算 ⑦安静 ⑧寂静 ⑨激烈 ⑩剧烈 3.写出下列词语的反义词。 平坦——( ) 消失——( ) 4.摘录文中一句比喻句,正确端正地抄写下来,并试着自己写一句比喻句。 抄写:______________________________________________________________ 造句:______________________________________________________________ 5.文中说:“我越来越觉得有些不是滋味”,如果你是文中的“我”,当时会有什么心情? ____________________________________________________________________ 6.认真读读最后一段,联系全文,写出你对它的理解。 ____________________________________________________________________ |
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