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读一读,看谁读的最正确 
详xiáng yáng    脏zhāng zāng    筋 jīn  jīng
附 fú     fù       斯 shī    sī       谈 tán  tuán
A、xiáng;zāng;jīng;fú;shī;tán 
B、yáng;zāng;jīn;fù;shī;tán 
C、xiáng;zāng;jīn;fù;sī;tán 
D、yáng;zāng;jīng;fù;sī;tuán 
C
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相关习题

科目:小学语文 来源:课堂三级练习语文四年级(上) 题型:048

阅读短文,完成后面的练习。

剥  豆

  一天,我与儿子相对坐着剥豌豆,当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时,儿子忽地离位,重新拿一个瓷碗放在自己面前,将瓷盆朝我面前推推。

  看他碗里粒粒可数的豆,我问:“想比赛?”

  “对。”儿子眼动手剥,利索地回答。

  “可这不公平,我盆里已不少了,你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。

  “不,”他按住我的手:“就这样,我才能试出自己的速度。”

  一些喜悦悄悄在我心里散开。

  一时,原来很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落,母子皆敛声息语。

  “让儿子赢,使他以后对自己多一些自信。”心理这样着想,手不知不觉就慢了下来,借拾豆的机会稍停一下。

  “在外面竞争是靠实力。谁会让你?让他知道,失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。

  小儿手不停,眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入,我心生怜爱:为了学校的考试名次,也够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。

  “不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。

  一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较,凭常识,我知道儿子肯定输了,正想淡化结果,他却极认真地重新拿来了碗,先将他的豆倒进去,正好满一碗,然后又用同样的碗来量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。

  “你赢了。”他朝我笑笑,很轻松,全没有剥豆时的认真和执着。

  “是平局。我本来有底子。”我纠正他。

  “我少,我就是输。”没有赌气,没有沮丧,儿子认真和我争,脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。

  细想起来,自己瞻前顾后,小心翼翼,实在是多余了。

1.文中划线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”,作者“喜”的是________。

2.文中母亲剥豆的速度时快时慢,请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因。

答:①慢下来的原因:________________________________

②快起来的原因:________________________________

3.对本文刻画人物采用的主要描写手法判断正确的一项是:

[  ]

A.行动描写  神态描写  外貌描写

B.行动描写  心理描写  语言描写

C.心理描写  语言描写  神态描写

D.语言描写  外貌描写  行动描写

4.儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是:________和________。

5.文末加粗的“瞻前顾后”一词能否换成“优柔寡断”?为什么?

________________________________

6.读了这篇短文,你有什么感受?

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,完成习题。

迷人的香山

  早听说香山红叶是北京最浓最浓的秋色,能去看看,自然乐意。我去的那日,天也作美,明净高爽,好得不能再好。
  我和同游的朋友,沿着石砌的山路,顺着南坡上山,两旁满是古松古柏(bǎi),遮天蔽日的,听说三伏天走在树荫里,也不见汗。    
  我们来到半山亭,朝东一望,真是一片好景。茫茫苍苍的河北大平原就摆在眼前,烟树深处,正藏着北京城。也妙,本来也算有点气魄的昆明湖,看起来只像一盆清水。万寿山、佛香阁,不过是些点缀的盆景。红叶就在高高的山坡上,满眼都是,半黄半红的,像一片彩霞,倒还有意思。只是叶子红得还不透,要是红透了,太阳一照,那颜色该多浓。      
  据说,原先这地方什么也没有,后面是一片荒山,只有一家财主雇了个做活的给他种地、养猪。猪食倒在一个破石槽里,可是倒进去一点儿食,猪怎么吃也吃不完。那做活的觉得有点怪,放进石槽里几个铜钱,钱也拿不完,就知道这是个聚宝盆了。到算工钱的时候,做活的什么也不要,单要这个石槽。一个破石槽能值几个钱?财主乐得送个人情,就给了他。石槽太重,做活的扛到山里,就扛不动了,便挖了个坑埋好。怕忘了地点又拿一 棵松树和一棵柏树插在上面做记号,自己回家去找人帮着抬。谁知道他带着人返回来一看,满山都是松柏树,数也数不清,望也望不到边。这真是有山就有水,有水就有脉,有脉就有苗,难怪有人说下面埋着聚宝盆。     
  香山,它那迷人的风景和奇妙的神话色彩,使我流连忘返。
1.查字典,认识下面的字,在括号里写出它们的读音。
  砌(  )   魄(  )    缀(  )    雇(  )
2.下面两个词语各是什么意思,用自己的话解释在横线上。
  遮天蔽日:________________________________________________   
  流连忘返:________________________________________________
3.细读第3自然段,完成下列练习。   
 (1)我们来到半山亭,向东望见的景物有________、________、________、________、________、________。     
 (2)用横线画出此段中的比喻句,读一读。     
    第一个比喻句把________比做________;第二个比喻句把________和________比做________;第三个比喻句把________比做________。     
4.“那迷人的风景和奇妙的神话色彩”一句中,“迷人的风景”主要指文章第________自然段 描写的内容,而文章第________自然段则主要写了“奇妙的神话色彩”。    
5.香山的枫叶是很有名气的,那秋日中满山的红叶会让我们想起杜牧《山行》一诗中赞美枫叶的名句:________________________________,________________________________。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

       我们一起乘车前往劳动基地。这天秋高气爽,午后的太阳高悬在当空,尽情地把自己那无数条温暖的手臂伸向人们。虽然到了深秋,但天气并不太冷,下了车,我们说说笑笑地直(     )菜地。    
       菠菜长大了,绿油油的一大片。约有十多厘米高了,硕大的叶子,在微风中一正一反地摆动着,像战场上一大群手持盾牌操练的士兵,欢迎主人的到来。是啊,从播(    )到现在费了我们多少心血啊!   
       说干就干,大家争先恐后地拔起菠菜来。我拿出小刀,插入松松的泥土里,朝上一拔,一棵大菠菜就乖乖地被我连根拔起来,那碧绿的叶子下的菜根很大,还有点红色呢。平时,我最喜欢吃那红红的根,因为它甜甜的,不过,自己拔菠菜,还是有生以来第一次。我刚拔了十几棵菠菜,就觉得腰酸背痛,那些菠菜也像在跟我作对,根拼命往土里钻。看到其他同学正干得热火朝天,我只得咬牙,擦擦额头上的汗,又投身到“战斗”中去。     
       不知是谁怪叫了一声:“哟!”我顺着怪叫声看去,原来是毛吉民。我赶紧跑过去,只见他的脸色变成灰白色,支支吾吾地说:“毛……毛虫……”我一看,哎呀,那条毛毛虫正拼命地扭着身体,向前蠕动着,它那灰褐色的身上,还有许多刺一般的黄毛。我不由得倒退了几步。班长过来,看到我们那种六神无主的样子,张大嘴,笑起来:“哈哈……一只小虫就把你们吓成这样。”边说边伸手把毛毛虫捉住,扔到地上,轻而易举地把它踩扁了。     
       我们一个个费了九牛二虎之力,才把菠菜全拔完。大家互相看了看,捧腹大笑起来。 原来,我们都成泥娃娃了。看着满满的两袋菠菜和沾满泥巴的手,我们不禁笑了。沐浴着夕阳的光辉,我们满载着丰收的喜悦,回到了学校。   
1.给文中画线字注上正确的读音。
2.文中使用了许多成语,使人读起来倍感生动,请照样子写几个带有“九”字的成语。
九牛二虎之力                                                                  
3.用“____”在文中画出一个比喻句。 
4.用“~~”在文中画出一个拟人句。
5.省略号可以表示:A.说话断断续续;B.没说完的话;C.标明重复语句的省略。文中的两处省略号各表示什么?   
第一处:(    )    第二处:(    ) 
6.拔菠菜时我们遇到了哪些困难?
                                                                                                                                                        
                                                                                                                                                        

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