1．填上合适的词。

2．在文中括号里补上标点符号。

1．填上合适的词。

2．在文中括号里补上标点符号。

阅读并作答

小金花，不要哭了，（擦　　察）干眼泪，（在　　再）给我们唱个《捣米谣》吧！怎么？心里难过，唱不出来？你一（向　　像）是个刚强（ji4ng qi2ng）的孩子啊！那一回，侦（擦　　察）员老王到敌占区去侦（擦　　察），被敌人抓住了，关在一所小房子里，有一个班的鬼子看（k4n k1n）守着。你妈妈知道了，带着你（　　）敌占区，（　　）关着老王的那所小房子。……你（　　）钻进屋里，（　　）老王身上的绳索，（　　）老王。你回到村里，焦急地等待着妈妈。第二天（　　）噩耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人（　　）了。同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着狠狠地说　　妈妈　　这个仇我一定要报　　小金花　　你是多么刚强呀　　可是今天　　跟志愿军叔叔分别的今天　　你怎么落泪了呢

1．联系上下文，把加粗字不适当的音节划去。

2．划去括号中不合适的字。

3．按原文填空。

4．给文中缺标点的地方补上标点符号。

5．下面有三道问题，在每个问题后面有三个可供选择的答案，其中仅有一个最符合题意。正确的在（　　）内打“√”。

（1）小金花那么刚强，可送别志愿军时，连歌也唱不出来，而且流泪了。是因为：

①和志愿军叔叔是一家人，今天却要分别了，心里难过。（　　）

②不爱唱《捣米谣》。（　　）

③为妈妈的牺牲而悲痛。（　　）

（2）本片断中，回忆了一件事：为了救侦察员老王，小金花跟妈妈冒着生命危险，混进敌占区，救出了老王，妈妈却牺牲了。这时，小金花把悲痛化为替妈妈报仇的决心，作者写这件事的目的是为了说明什么？

①小金花是个刚强的孩子。（　　）

②小金花的妈妈舍己救人。（　　）

③朝鲜儿童对志愿军叔叔的深厚情谊。（　　）

（3）孩子最亲的是妈妈。当小金花的妈妈为志愿军牺牲时，小金花却没有哭，她把悲痛化作对敌人的仇恨。朗读这部分时，要用什么感情？

①伤心难过。（　　）

②悲愤交加。（　　）

③无比仇恨。（　　）

阅读短文，完成后面的作业。

　　我家搬进了新居，房子很宽敞，并请85岁高龄的爷爷和我们住在一起，让他享享清福。

　　爷爷的头发又白又亮，一看，就知道他很健康。他（　　）长得很清瘦，（　　）身子骨却很硬朗。

　　我牵着爷爷的手来到新居。爷爷东看看西瞧瞧，连声说：“去年我去外地，住的宾馆也不过这样，你们让我住在这里，不是天天住宾馆吗？”说得一家人都笑了。

　　爷爷见门是用橡木做成的，上面还有四根木条组成的长方形，就夸道：“别致，别致。”在卫生间，爷爷一会儿摸摸白色的壁砖，一会儿蹲下身子看看绿色的地砖，不住地说：“舒适，舒适。”他抬头望了许久，忽然惊奇地问：“这灯怎么这么亮？站在下面又这么暖，这是什么玩艺儿？”“这是浴霸。”“嗨，冬天在家里洗澡，也不怕冷了。”他的一番话说得大家又一次笑了。“这套卫生器具，您满意吗？”我问道。“满意，颜色不俗，好眼光。”爷爷乐得合不拢嘴了。

　　快进房看看　爸爸催促着　爷爷一本正经地说　进宾馆　我拉着爷爷的手　像导游一样　给爷爷一一介绍　房内的家具（　　）颜色好看（　　）非常实用　吸顶灯　台灯是我为您挑的　席梦思床垫　床罩　鸭绒被是妈妈为您买的　助听器　老花眼镜　烟是爸爸为您准备的　这时　我发现爷爷的眼睛有点湿润了　激动地说　太好了　你们让我幸福地安度晚年了

　　我在照片架里放着亲手给爷爷拍的一张照片，只见他手里拿着木偶唐老鸭，笑得乐开了怀。另一张是爷爷、爸爸和我的合影。照片架旁边放着我送给爷爷的魔盒。（　　）打开这盒盖，里面（　　）会跳出一个小丑，让你开怀大笑。相架后面还有一个笔筒，里面放着大大小小，粗细不一的毛笔。爷爷（　　）有空闲，（　　）能练练书法。

　　我愿爷爷天天住在“宾馆”里，日日过着幸福美满的生活。

1．在括号里填上恰当的关联词语。

2．给第5自然段加上标点符号。

3．在文中找出形容“笑”的词语，抄下来。

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4．本文记叙了一件什么事？

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