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选择。
1.这难道是自己的影子       。
2.太阳暖烘烘的                 !
3.他终于找到妈妈啦          ?

A、1.—?  2.—。  3.—!
B、1.—?  2.—!  3.—。
C、1.— 。 2.—?  3.—!
D、1.—!  2.—。  3.—?
A
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相关习题

科目:小学语文 来源:单元测试AB卷·四年级·语文·下 题型:048

阅读下面的短文,回答后面的问题。

________________

  那次,毛主席去湖南。专列驶入空旷山野,忽然命令停车。

  主席外出巡视,常有这种一时兴起的临时停车。他走下火车,深深吸吮(sh(n)山野清新的空气,呼吸之声可闻。头缓缓转动,凝视四望,目光停在一个石冈上。冈上有松,可以听到啁(zh#u)啾(ji&)的鸟鸣。他向小石冈走去。他喜爱松树,喜欢散步,他走得很快。

  铁道路基下有条小路,向右蜿蜒着伸向石冈。他没有走那条路,提前十几米下了路基,踏着青草碎石从左边向石冈走去。我们卫士和警卫人员尾随着主席走。另一些工作人员选择了那条小路。我们发现,主席走的路越来越难走,开始只是多些坎坷,渐渐地,出现了带刺的灌木丛和没膝的蒿(h1o)草,便有人心疼自己的好裤子,犹豫着迈不开步。再看看那些走小路的人,已经快到冈腰了。

  “主席,那边有路,走那边的路吧?”摄影组的一位女同志建议。

  “路是人走出来。”主席在灌木丛和蒿草中艰难地迂回,兴致勃勃。可是,他面前横了一条沟堑(qi4n)。

  “主席,回去吧,还是绕那条路上吧,你看他们都快到顶了。”刚才那位女同志指着冈上喊。

  主席站住脚喘气,望着冈上的人,摇了摇头:“我这个人哪,从来不肯走回头路。”

  主席望着向那条小路跑去的女同志,“你是追她呀还是跟着我走?”主席问我。

  我虽然跟那位女同志的关系不错,可是我说:“我跟主席走。”

  主席又望着大家:“你们呢?”

  “我们跟主席走。”

  “那好,我们就试一试。”主席说着将大手那么斜着划了一道,仿佛概括了一切不易表达的含义。我们几个卫士搀扶着他,寻觅(m@),探索,过沟堑,绕陡壁,踩倒蒿草,趟开灌木丛,终于上了冈顶。我们出汗了,大口大口喘气。然而,我们马上忘记了辛苦。在我们面前,展现了一个辽阔灿烂的世界。大片大片的田野伸入朦胧雾霭(3i)笼罩的天地尽头。河流湖塘像银线串起的一颗颗璀灿的珍珠。竹丛掩映的村庄点缀在绿色的世界里,轻柔的炊烟在村庄上空袅袅游荡。我们聆(l0ng)听着诱人的风声和树叶喧哗的簌簌声,心房快乐得扑扑直跳。有人便忍不住朝着遥远的地平线喊:“噢呵呵……”

  早上来的人早已兴趣索然,说:“我们比你们先上来,快了一倍多。”

  主席问我:“你说这次谁的收获大?”

  我说:“咱们的收获大。”

  主席环指早已上冈的人们说:“你们呀,不懂得享受。”

1.想一想,给短文加个合适的题目。

2.认真读短文,把你最喜欢的词语和句子读熟后默写在下面。

词语:________________________________________

句子:________________________________________

3.用“”画出文中的比喻句。

4.把你认为正确的答案序号写在(  )里。

“你们呀,不懂得享受。”在这句话中,“享受”的含义是(  )。

①同困难作斗争是一种享受。②战胜困难后,怀着兴奋喜悦的心情来领略美丽壮阔的自然景色,这是一种享受。③欣赏美丽的自然风光是一种享受。

5.读了短文以后,你有些什么感受,请写在下面。

________________________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读直通车。
搭石
  我的家乡有一条无名小溪,五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期,山洪暴发,溪水猛涨。山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋绾裤才能过溪。进入秋天,天气变凉,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的
(jiān  jiàn)隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。
  搭石,构成了家乡的一道风景。秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。[  ]别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人,[  ]怎样急着赶路,[  ]发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。
  家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的(sú  shú)语。搭石,原本就是天然石块,(cǎi  chǎi)上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。[  ]前面的人突然停住,后边的人没处落脚,[  ]会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影(chuò  cuò)绰,给人画一般的美感。
  经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
  一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
1.用“√”选择文中汉字的正确读音。
2.在“[ ]”中填上合适的关联词。
3.结合上下文说说下面两个词语的意思。
理所当然:_______________________________________________
联结:___________________________________________________
4.什么是搭石?在文章中用“____”画一画。
5.用“~~”画出文章中的俗语,自己再写一句生活中常用的俗语。
____________________________________________________________________
6.文章中许多地方使我们感受到美,有看得见的具体美,也有看不见的心灵美。找出来和同学交流一下。
____________________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:黄冈小状元作业本  北京师大版课标本  四年级语文(下) 题型:048

阅读短文,做习题。

挑夫们又上路了,而且是踏上了攀登东岳泰山之巅(di1n)的最艰难的路程。他们迈着坚实的步子,用不急不缓的稳健动作换着肩,走着“之”字形,奋力地攀登着。‖我望着山阴道上那一队挑夫的背影,心里不禁翻腾起来……泰山上的挑山工啊!您的运输工具和方式是落后的,甚至是原始的,您的工作也是平凡的,但是您的精神是多么可贵啊!人格是多么高尚啊!您坚毅、勇敢、无私、无畏,任何困难都挡不住您。我们的祖国是多么需要这样的挑夫啊……我猛然想起自己,我不应该做一名祖国的挑夫!挑起革命重担,为了中华民族的崛(ju6)起,为了伟大祖国的腾飞而献身吗……

1.这段话已经用“‖”分层,请选择层意。

 第一层:

[  ]

 ①作者见到挑山工攀登泰山的情景。

 ②作者表达心中的强烈感受。

 第二层:

[  ]

 ①挑山工在奋力攀登。

 ②赞美挑山工的精神。

2.“我们的祖国多么需要这样的挑夫啊……”这句话有什么深刻的含义?

________________________________

3.将文中画横线的句子改换成陈述句。

________________________________

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读短文,完成练习。

海滩上没有发生的事

  天热了,学校离海不远,老师把学生带到海边去玩。他们不敢让学生下水,怕出事。校长却不怕,他自己站在水深处,规定学生以他为界,只准在水浅处玩,小孩都乐疯了。终于,大家都玩得尽兴了,学生们纷纷上岸。这时,发生了一件事,把校长吓得目瞪口呆。原来,那些一、二年级的小女孩上岸后,觉得衣服湿了不舒服,便当众把衣裤脱了,在那里起水来。光天化日之下,她们竟然造成了一小圈天体营。校长第一个冲动便是想冲上前喝止——但,好在凭着一个教育家的直觉,他等了几秒钟。这一等太好了,于是,他发现其实并没有任何人大惊小怪。高年级的同学也没有投来异样的眼光,傻傻的小男生更不知道他们的女同学不够淑女,海滩上一片天真的欢笑。小女孩做的事不曾骚扰任何人,她们很快拧干了衣服,重新穿上——像船过水无痕,什么麻烦都没有留下。

  不难想像,如果当天校长一声吼骂,会给那个快乐的海滩之旅带来多么尴尬的阴影。那些小女孩会永远记得自己当众丢了丑,而大孩子便学会了鄙视别人的“无行”,并为自己的“有行”而沾沾自喜。她们是不必拭擦尘埃的,因为她们是大地,尘埃对她们而言是无妨无碍的,她们不必记着学会为礼俗规范而羞惭。她们何必那么快学会成人社会的琐碎小节。

1.下面哪一组是文中加粗字的正确读音?

Aj@n x@ng

n0ng

g1n g4

ch6n'1i

Bj@n x@ng

n!ng

g1n g3

ch6n'2i

Cj@n x9ng

n@ng

g1n g4

ch6n'2i

2.文章中有两处破折号,它的作用分别是________________

3.选择正确答案的序号填在括号里。

1)校长为什么“第一个冲动便是想冲上前去喝止”?

[  ]

A.害怕她们感冒

B.担心她们弄湿了干爽的沙滩

C.怕其他同学看到,笑话她们不够淑女的行为,使她们感到无地自容

2)校长为什么没有立即喝止“她们”,而是等了几秒钟?

[  ]

A.怕吓坏她们

B.想等她们穿好衣服后再批评她们

C.校长认为此时喝止“她们”并不好,想看看其他同学的反应

4.你是如何理解文中画线句子的?把你的想法写下来。

____________________________________________________

____________________________________________________

5.想像一下,如果校长当时立刻上前喝止,会是怎样的结果呢?展开想像的翅膀,把海滩上可能发生的事情写下来。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,完成练习。

海滩上没有发生的事

  天热了,学校离海不远,老师把学生带到海边去玩。他们不敢让学生下水,怕出事。校长却不怕,他自己站在水深处,规定学生以他为界,只准在水浅处玩,小孩都乐疯了。终于,大家都玩得尽兴了,学生们纷纷上岸。这时,发生了一件事,把校长吓得目瞪口呆。原来,那些一、二年级的小女孩上岸后,觉得衣服湿了不舒服,便当众把衣裤脱了,在那里起水来。光天化日之下,她们竟然造成了一小圈天体营。校长第一个冲动便是想冲上前喝止——但,好在凭着一个教育家的直觉,他等了几秒钟。这一等太好了,于是,他发现其实并没有任何人大惊小怪。高年级的同学也没有投来异样的眼光,傻傻的小男生更不知道他们的女同学不够淑女,海滩上一片天真的欢笑。小女孩做的事不曾骚扰任何人,她们很快拧干了衣服,重新穿上——像船过水无痕,什么麻烦都没有留下。

  不难想像,如果当天校长一声吼骂,会给那个快乐的海滩之旅带来多么尴尬的阴影。那些小女孩会永远记得自己当众丢了丑,而大孩子便学会了鄙视别人的“无行”,并为自己的“有行”而沾沾自喜。她们是不必拭擦尘埃的,因为她们是大地,尘埃对她们而言是无妨无碍的,她们不必记着学会为礼俗规范而羞惭。她们何必那么快学会成人社会的琐碎小节。

1.下面哪一组是文中加粗字的正确读音?

Aj@n x@ng

n0ng

g1n g4

ch6n'1i

Bj@n x@ng

n!ng

g1n g3

ch6n'2i

Cj@n x9ng

n@ng

g1n g4

ch6n'2i

2.文章中有两处破折号,它的作用分别是________________

3.选择正确答案的序号填在括号里。

1)校长为什么“第一个冲动便是想冲上前去喝止”?

[  ]

A.害怕她们感冒

B.担心她们弄湿了干爽的沙滩

C.怕其他同学看到,笑话她们不够淑女的行为,使她们感到无地自容

2)校长为什么没有立即喝止“她们”,而是等了几秒钟?

[  ]

A.怕吓坏她们

B.想等她们穿好衣服后再批评她们

C.校长认为此时喝止“她们”并不好,想看看其他同学的反应

4.你是如何理解文中画线句子的?把你的想法写下来。

____________________________________________________

____________________________________________________

5.想像一下,如果校长当时立刻上前喝止,会是怎样的结果呢?展开想像的翅膀,把海滩上可能发生的事情写下来。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,完成练习。
一个母亲的心
  见到江生,他蜷躺在靠窗的病床上;床边坐着他(瘦弱 坚强)的母亲,正认真地向他描述窗外的情景:“今天天气多好啊,看阳光都照到你床上了。窗外,油菜花儿开了,金灿灿的一片。草坪上……咦!那不是小玉吗,她跟我们得的是一个病,这不,现在自己能在院子里散步了……
  病房的窗外其实是一堵光秃秃的墙,什么都没有,江生的脑肿瘤压迫了视神经,入院时已经失明,几乎没有治愈的可能性。可这位(瘦弱 坚强)的母亲,不愿放弃,哪怕只有万分之一的希望。她在大路边摆摊卖鸡蛋饼,为了给儿子治病,她已卖掉了居住的房子,还卖过血……
  街邻亲友都不忍心与她照面。她无论见到谁,都会上前拉住他的手恳求道:“给我儿子打个电话吧。”她对儿子说:“瞧,那么多人关心你呢!”
  她日复一日陪着病床上的儿子,默默地坐在床边看着儿子接听自己(细心 精心)安排的来电。
  谁都难以相信,她能接连几天通宵不眠,四处奔走,打听儿子同学、朋友的住址。“给我儿子打个电话吧。”她说。
  医生们尽了最大的努力,江生还是在一个静悄悄的黎明走了。
  大路边,又看到了那个卖鸡蛋饼的手推车和那个更瘦、更憔悴的身影。儿子那部手机伏在母亲胸口贴身的布袋里。
  每个清晨和黄昏,她胸口那部手机都有人发来问候的信息:“妈妈,我们爱你。”
1.联系上下文,选择正确的词语,打上“√”。
2.(1)画线部分是(  )
A.语言描写   B.动作描写   C.心里描写
(2)从这段文字中你体会到了(  )
A.窗外美丽的景色。
B.那位母亲对儿子深深的爱。
3.那位母亲为什么要找那么多人给儿子打电话?
_____________________________________________
4.母亲从没放弃身患绝症的儿子,她为儿子(多选)(  )
A.卖掉了房子,卖血。
B.恳求别人给儿子打电话。
C.日复一日地陪伴着儿子,跟儿子聊天,描述窗外的情景。
D.陪儿子看油菜花,在草坪上玩耍。
5.你想对这位母亲说些什么?
_____________________________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读文章,完成练习。
_________________
  ①我父亲被称为一代漫画大师,在艺术上,他早已有很高造。他的漫画往往寥几笔,就能令人物栩栩如生。尽管如此,但他精益求精,还是坚持不懈,努力提高自己的艺术水平。
  ②父亲作画哪怕有一点小缺点,例如图章的位置不对,稍微影响画面的平衡,他宁可重新画过。我常趁他不在,偷偷地把这些十分宝贵的“废画”从纸篓里拣出来(储藏、收藏、保藏、珍藏)着,久而久之,竞也藏了不少。
  ③那时我家住在嘉兴。有一天父亲带我到烟雨楼去玩。当我剥吃南湖菱的时候,忽然听到邻座有几位游客谈到父亲的名字。我正要说话,父亲立刻示意我不要作声,而他却聚精会神地去“偷听”他们的议论。其中有人说:“丰子恺画的人真怪,有的没有五官,有的脸上只有两条横线,这难道是时髦吗?”其实叫做“意到笔不到”,可以更含蓄,更(发人深省、耐人寻味、意义深长、给人启示),更给人以遐想的余地,但是父亲还是采纳了茶客的意见,从此在人物的刻画上下更大的功夫,注意通过生动的姿态表达没有五官的面部神情。
1.在文中两个括号内用“____”选择恰当的词语。
2.给第①段中加粗的字注音。
诣(  )    寥(  )
3.第③段中加粗的“这”指的是________________。
4.选择恰当成语的序号概括段意。
第②段:____________   第③段:____________
A.兢兢业业  B.严于律己  C.一丝不苟  D.大智若愚  E.虚怀若谷
5.下面是一段漏掉的文字,应该补在第______段和第______段之间。
  父亲还喜欢听取批评意见,在他的“画师日记”里有这样一句话:“赞美的话不足道,批评的话才可贵。”
6.在文中找一个能概括全文中心的成语写在文前横线上。

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读短文,做题。

给鞠萍姐姐的一封信

敬爱的鞠萍姐姐:

  我最爱看《大风车》节目,我从您主持的节目中知道世界很大很大,同时我发现,我的世界却很小很小。我真想跟您说说心里话。

  每天我背着书包去上学,临走时,妈妈说:“好好学习,不要在路上玩。”我走着那条熟悉的小路,到了学校,开始了紧张的学习。放学后,老师又说:“赶快回家,不要贪玩,要抓紧学习。”我又顺着那条熟悉的小路回到了家。

  星期日本来是我休息娱乐的时间,但是我很少有机会去公园、看电影,因为我还有许多数学题没有做,妈妈还叮嘱我做那些课外题。一次偶然的机会,妈妈带我去公园,我意去坐龙船。船启动后,我吓得心里怦怦直跳,脸色发白。妈妈为我担心得双手冰凉,并说以后再也不做这种游戏了。

  我听了难过极了,想到今后更没有到公园玩的机会了。

  又有一次,我在一家饭馆的窗前看到一位厨师在做溜鱼片。他的动作非常熟练。我把他作的每一步都记下了,回家后我和妈妈商量,我要动手做一次试试,可是妈妈就是不同意。她说:“不行!你还太小,会烫着的。”我满腔的热情一下子就凉了。我想,我什么时候才能长大啊?我真想爬爬高山,看看大海……

  我想有一个自己的世界,一个多彩的世界。可我的世界太小了,大人们都不知道我的需要。鞠萍姐姐啊!您说我该怎么办?

  祝您

工作顺利,永远快乐!

张靖莹

×年×月×日

1.先为加粗的字选择恰当的解释,再联系上下文理解词语。

“执”字在字典里的解释有:

“执意”的“执”在字典里的解释有:______________

“操”在字典里的解释有:

“操作”的“操”的意思是___________________________

2.“我”的愿望是__________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,做题。

给鞠萍姐姐的一封信

敬爱的鞠萍姐姐:

  我最爱看《大风车》节目,我从您主持的节目中知道世界很大很大,同时我发现,我的世界却很小很小。我真想跟您说说心里话。

  每天我背着书包去上学,临走时,妈妈说:“好好学习,不要在路上玩。”我走着那条熟悉的小路,到了学校,开始了紧张的学习。放学后,老师又说:“赶快回家,不要贪玩,要抓紧学习。”我又顺着那条熟悉的小路回到了家。

  星期日本来是我休息娱乐的时间,但是我很少有机会去公园、看电影,因为我还有许多数学题没有做,妈妈还叮嘱我做那些课外题。一次偶然的机会,妈妈带我去公园,我意去坐龙船。船启动后,我吓得心里怦怦直跳,脸色发白。妈妈为我担心得双手冰凉,并说以后再也不做这种游戏了。

  我听了难过极了,想到今后更没有到公园玩的机会了。

  又有一次,我在一家饭馆的窗前看到一位厨师在做溜鱼片。他的动作非常熟练。我把他作的每一步都记下了,回家后我和妈妈商量,我要动手做一次试试,可是妈妈就是不同意。她说:“不行!你还太小,会烫着的。”我满腔的热情一下子就凉了。我想,我什么时候才能长大啊?我真想爬爬高山,看看大海……

  我想有一个自己的世界,一个多彩的世界。可我的世界太小了,大人们都不知道我的需要。鞠萍姐姐啊!您说我该怎么办?

  祝您

工作顺利,永远快乐!

张靖莹

×年×月×日

1.先为加粗的字选择恰当的解释,再联系上下文理解词语。

“执”字在字典里的解释有:

“执意”的“执”在字典里的解释有:______________

“操”在字典里的解释有:

“操作”的“操”的意思是___________________________

2.“我”的愿望是__________________________________

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同步练习册答案