选择。 1.这难道是自己的影子 。 2.太阳暖烘烘的 ! 3.他终于找到妈妈啦 ? A、1.—? 2.—。 3.—! B、1.—? 2.—! 3.—。 C、1.— 。 2.—? 3.—! D、1.—! 2.—。 3.—? |
科目:小学语文 来源:单元测试AB卷·四年级·语文·下 题型:048
阅读下面的短文,回答后面的问题。
________________那次,毛主席去湖南。专列驶入空旷山野,忽然命令停车。
主席外出巡视,常有这种一时兴起的临时停车。他走下火车,深深吸吮(sh(n)山野清新的空气,呼吸之声可闻。头缓缓转动,凝视四望,目光停在一个石冈上。冈上有松,可以听到啁(zh#u)啾(ji&)的鸟鸣。他向小石冈走去。他喜爱松树,喜欢散步,他走得很快。
铁道路基下有条小路,向右蜿蜒着伸向石冈。他没有走那条路,提前十几米下了路基,踏着青草碎石从左边向石冈走去。我们卫士和警卫人员尾随着主席走。另一些工作人员选择了那条小路。我们发现,主席走的路越来越难走,开始只是多些坎坷,渐渐地,出现了带刺的灌木丛和没膝的蒿(h1o)草,便有人心疼自己的好裤子,犹豫着迈不开步。再看看那些走小路的人,已经快到冈腰了。
“主席,那边有路,走那边的路吧?”摄影组的一位女同志建议。
“路是人走出来。”主席在灌木丛和蒿草中艰难地迂回,兴致勃勃。可是,他面前横了一条沟堑(qi4n)。
“主席,回去吧,还是绕那条路上吧,你看他们都快到顶了。”刚才那位女同志指着冈上喊。
主席站住脚喘气,望着冈上的人,摇了摇头:“我这个人哪,从来不肯走回头路。”
主席望着向那条小路跑去的女同志,“你是追她呀还是跟着我走?”主席问我。
我虽然跟那位女同志的关系不错,可是我说:“我跟主席走。”
主席又望着大家:“你们呢?”
“我们跟主席走。”
“那好,我们就试一试。”主席说着将大手那么斜着划了一道,仿佛概括了一切不易表达的含义。我们几个卫士搀扶着他,寻觅(m@),探索,过沟堑,绕陡壁,踩倒蒿草,趟开灌木丛,终于上了冈顶。我们出汗了,大口大口喘气。然而,我们马上忘记了辛苦。在我们面前,展现了一个辽阔灿烂的世界。大片大片的田野伸入朦胧雾霭(3i)笼罩的天地尽头。河流湖塘像银线串起的一颗颗璀灿的珍珠。竹丛掩映的村庄点缀在绿色的世界里,轻柔的炊烟在村庄上空袅袅游荡。我们聆(l0ng)听着诱人的风声和树叶喧哗的簌簌声,心房快乐得扑扑直跳。有人便忍不住朝着遥远的地平线喊:“噢呵呵……”
早上来的人早已兴趣索然,说:“我们比你们先上来,快了一倍多。”
主席问我:“你说这次谁的收获大?”
我说:“咱们的收获大。”
主席环指早已上冈的人们说:“你们呀,不懂得享受。”
1.想一想,给短文加个合适的题目。
2.认真读短文,把你最喜欢的词语和句子读熟后默写在下面。
词语:________________________________________
句子:________________________________________
3.用“”画出文中的比喻句。
4.把你认为正确的答案序号写在( )里。
“你们呀,不懂得享受。”在这句话中,“享受”的含义是( )。
①同困难作斗争是一种享受。②战胜困难后,怀着兴奋喜悦的心情来领略美丽壮阔的自然景色,这是一种享受。③欣赏美丽的自然风光是一种享受。
5.读了短文以后,你有些什么感受,请写在下面。
________________________________________
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:黄冈小状元作业本 北京师大版课标本 四年级语文(下) 题型:048
阅读短文,做习题。
挑夫们又上路了,而且是踏上了攀登东岳泰山之巅
(di1n)的最艰难的路程。他们迈着坚实的步子,用不急不缓的稳健动作换着肩,走着“之”字形,奋力地攀登着。‖我望着山阴道上那一队挑夫的背影,心里不禁翻腾起来……泰山上的挑山工啊!您的运输工具和方式是落后的,甚至是原始的,您的工作也是平凡的,但是您的精神是多么可贵啊!人格是多么高尚啊!您坚毅、勇敢、无私、无畏,任何困难都挡不住您。我们的祖国是多么需要这样的挑夫啊……我猛然想起自己,我不应该做一名祖国的挑夫!挑起革命重担,为了中华民族的崛(ju6)起,为了伟大祖国的腾飞而献身吗……1
.这段话已经用“‖”分层,请选择层意。第一层:
[
]①作者见到挑山工攀登泰山的情景。
②作者表达心中的强烈感受。
第二层:
[
]①挑山工在奋力攀登。
②赞美挑山工的精神。
2
.“我们的祖国多么需要这样的挑夫啊……”这句话有什么深刻的含义?________________________________
3
.将文中画横线的句子改换成陈述句。________________________________
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读短文,完成练习。
海滩上没有发生的事
天热了,学校离海不远,老师把学生带到海边去玩。他们不敢让学生下水,怕出事。校长却不怕,他自己站在水深处,规定学生以他为界,只准在水浅处玩,小孩都乐疯了。终于,大家都玩得尽兴了,学生们纷纷上岸。这时,发生了一件事,把校长吓得目瞪口呆。原来,那些一、二年级的小女孩上岸后,觉得衣服湿了不舒服,便当众把衣裤脱了,在那里拧起水来。光天化日之下,她们竟然造成了一小圈天体营。校长第一个冲动便是想冲上前喝止——但,好在凭着一个教育家的直觉,他等了几秒钟。这一等太好了,于是,他发现其实并没有任何人大惊小怪。高年级的同学也没有投来异样的眼光,傻傻的小男生更不知道他们的女同学不够淑女,海滩上一片天真的欢笑。小女孩做的事不曾骚扰任何人,她们很快拧干了衣服,重新穿上——像船过水无痕,什么麻烦都没有留下。
不难想像,如果当天校长一声吼骂,会给那个快乐的海滩之旅带来多么尴尬的阴影。那些小女孩会永远记得自己当众丢了丑,而大孩子便学会了鄙视别人的“无行”,并为自己的“有行”而沾沾自喜。她们是不必拭擦尘埃的,因为她们是大地,尘埃对她们而言是无妨无碍的,她们不必记着学会为礼俗规范而羞惭。她们何必那么快学会成人社会的琐碎小节。
1
.下面哪一组是文中加粗字的正确读音?
A .j@n x@ng |
n 0ng |
g1 n g4 |
ch 6n'1i |
B .j@n x@ng |
n !ng |
g1 n g3 |
ch 6n'2i |
C .j@n x9ng |
n @ng |
g1 n g4 |
ch 6n'2i |
2
.文章中有两处破折号,它的作用分别是________和________。3
.选择正确答案的序号填在括号里。(
1)校长为什么“第一个冲动便是想冲上前去喝止”?[
]A
.害怕她们感冒B
.担心她们弄湿了干爽的沙滩C
.怕其他同学看到,笑话她们不够淑女的行为,使她们感到无地自容(
2)校长为什么没有立即喝止“她们”,而是等了几秒钟?[
]A
.怕吓坏她们B
.想等她们穿好衣服后再批评她们C
.校长认为此时喝止“她们”并不好,想看看其他同学的反应4
.你是如何理解文中画线句子的?把你的想法写下来。____________________________________________________
____________________________________________________
5
.想像一下,如果校长当时立刻上前喝止,会是怎样的结果呢?展开想像的翅膀,把海滩上可能发生的事情写下来。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文,完成练习。
海滩上没有发生的事
天热了,学校离海不远,老师把学生带到海边去玩。他们不敢让学生下水,怕出事。校长却不怕,他自己站在水深处,规定学生以他为界,只准在水浅处玩,小孩都乐疯了。终于,大家都玩得尽兴了,学生们纷纷上岸。这时,发生了一件事,把校长吓得目瞪口呆。原来,那些一、二年级的小女孩上岸后,觉得衣服湿了不舒服,便当众把衣裤脱了,在那里拧起水来。光天化日之下,她们竟然造成了一小圈天体营。校长第一个冲动便是想冲上前喝止——但,好在凭着一个教育家的直觉,他等了几秒钟。这一等太好了,于是,他发现其实并没有任何人大惊小怪。高年级的同学也没有投来异样的眼光,傻傻的小男生更不知道他们的女同学不够淑女,海滩上一片天真的欢笑。小女孩做的事不曾骚扰任何人,她们很快拧干了衣服,重新穿上——像船过水无痕,什么麻烦都没有留下。
不难想像,如果当天校长一声吼骂,会给那个快乐的海滩之旅带来多么尴尬的阴影。那些小女孩会永远记得自己当众丢了丑,而大孩子便学会了鄙视别人的“无行”,并为自己的“有行”而沾沾自喜。她们是不必拭擦尘埃的,因为她们是大地,尘埃对她们而言是无妨无碍的,她们不必记着学会为礼俗规范而羞惭。她们何必那么快学会成人社会的琐碎小节。
1
.下面哪一组是文中加粗字的正确读音?
A .j@n x@ng |
n 0ng |
g1 n g4 |
ch 6n'1i |
B .j@n x@ng |
n !ng |
g1 n g3 |
ch 6n'2i |
C .j@n x9ng |
n @ng |
g1 n g4 |
ch 6n'2i |
2
.文章中有两处破折号,它的作用分别是________和________。3
.选择正确答案的序号填在括号里。(
1)校长为什么“第一个冲动便是想冲上前去喝止”?[
]A
.害怕她们感冒B
.担心她们弄湿了干爽的沙滩C
.怕其他同学看到,笑话她们不够淑女的行为,使她们感到无地自容(
2)校长为什么没有立即喝止“她们”,而是等了几秒钟?[
]A
.怕吓坏她们B
.想等她们穿好衣服后再批评她们C
.校长认为此时喝止“她们”并不好,想看看其他同学的反应4
.你是如何理解文中画线句子的?把你的想法写下来。____________________________________________________
____________________________________________________
5
.想像一下,如果校长当时立刻上前喝止,会是怎样的结果呢?展开想像的翅膀,把海滩上可能发生的事情写下来。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读短文,做题。
给鞠萍姐姐的一封信敬爱的鞠萍姐姐:
我最爱看《大风车》节目,我从您主持的节目中知道世界很大很大,同时我发现,我的世界却很小很小。我真想跟您说说心里话。
每天我背着书包去上学,临走时,妈妈说:“好好学习,不要在路上玩。”我走着那条熟悉的小路,到了学校,开始了紧张的学习。放学后,老师又说:“赶快回家,不要贪玩,要抓紧学习。”我又顺着那条熟悉的小路回到了家。
星期日本来是我休息娱乐的时间,但是我很少有机会去公园、看电影,因为我还有许多数学题没有做,妈妈还叮嘱我做那些课外题。一次偶然的机会,妈妈带我去公园,我执意去坐龙船。船启动后,我吓得心里怦怦直跳,脸色发白。妈妈为我担心得双手冰凉,并说以后再也不做这种游戏了。
我听了难过极了,想到今后更没有到公园玩的机会了。
又有一次,我在一家饭馆的窗前看到一位厨师在做溜鱼片。他的动作非常熟练。我把他操作的每一步都记下了,回家后我和妈妈商量,我要动手做一次试试,可是妈妈就是不同意。她说:“不行!你还太小,会烫着的。”我满腔的热情一下子就凉了。我想,我什么时候才能长大啊?我真想爬爬高山,看看大海……
我想有一个自己的世界,一个多彩的世界。可我的世界太小了,大人们都不知道我的需要。鞠萍姐姐啊!您说我该怎么办?
祝您
工作顺利,永远快乐!
张靖莹
×年×月×日
1
.先为加粗的字选择恰当的解释,再联系上下文理解词语。“执”字在字典里的解释有:
“执意”的“执”在字典里的解释有:
______________“操”在字典里的解释有:
“操作”的“操”的意思是
___________________________。2
.“我”的愿望是__________________________________。科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文,做题。
给鞠萍姐姐的一封信敬爱的鞠萍姐姐:
我最爱看《大风车》节目,我从您主持的节目中知道世界很大很大,同时我发现,我的世界却很小很小。我真想跟您说说心里话。
每天我背着书包去上学,临走时,妈妈说:“好好学习,不要在路上玩。”我走着那条熟悉的小路,到了学校,开始了紧张的学习。放学后,老师又说:“赶快回家,不要贪玩,要抓紧学习。”我又顺着那条熟悉的小路回到了家。
星期日本来是我休息娱乐的时间,但是我很少有机会去公园、看电影,因为我还有许多数学题没有做,妈妈还叮嘱我做那些课外题。一次偶然的机会,妈妈带我去公园,我执意去坐龙船。船启动后,我吓得心里怦怦直跳,脸色发白。妈妈为我担心得双手冰凉,并说以后再也不做这种游戏了。
我听了难过极了,想到今后更没有到公园玩的机会了。
又有一次,我在一家饭馆的窗前看到一位厨师在做溜鱼片。他的动作非常熟练。我把他操作的每一步都记下了,回家后我和妈妈商量,我要动手做一次试试,可是妈妈就是不同意。她说:“不行!你还太小,会烫着的。”我满腔的热情一下子就凉了。我想,我什么时候才能长大啊?我真想爬爬高山,看看大海……
我想有一个自己的世界,一个多彩的世界。可我的世界太小了,大人们都不知道我的需要。鞠萍姐姐啊!您说我该怎么办?
祝您
工作顺利,永远快乐!
张靖莹
×年×月×日
1
.先为加粗的字选择恰当的解释,再联系上下文理解词语。“执”字在字典里的解释有:
“执意”的“执”在字典里的解释有:
______________“操”在字典里的解释有:
“操作”的“操”的意思是
___________________________。2
.“我”的愿望是__________________________________。
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