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       ……爷爷停了停,指着北边的天空,说:“你看,那七颗里,连起来像一把勺子,叫北斗七星。 勺口对着的那颗星,就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。”爷爷说的话是真的吗?这孩子一夜没睡好,几次起来看星星。他看清楚了,北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。 

1.这段文字共有         句话。 

A.4
B.5
C.6
2.选出下面是比喻句的句子。 

A.那七颗里,连起来像一把勺子,叫北斗七星。
B.他看清楚了,北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。 
C.爷爷说的话是真的吗?
3.张衡夜里几次起来看星星是要                                            

A.看看星星长什么样子。
B.看看爷爷睡着了没有。
C.判断爷爷说的话是否真实。
C,A,C
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

       ……爷爷停了停,指着北边的天空,说:“你看,那七颗里,连起来像一把勺子,叫北斗七星。 勺口对着的那颗星,就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。”爷爷说的话是真的吗?这孩子一夜没睡好,几次起来看星星。他看清楚了,北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。 
1.这段文字共有         句话。 
2.用横线画出文中的比喻句。 
3.张衡夜里几次起来看星星是要                                            

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

读下面的一段话,再回答问题。

  爷爷停了停,指着北边的天空,说:“你看,那七颗星,连起来像一把勺子,叫北斗七星。勺口对着的那颗星就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。”

1.这段话由__________句话组成.

2.北斗七星由_________颗星组成,勺口对着的星是_____________________总是绕着________________转。

3.这段话中,你最喜欢的句子是哪句,请工整地抄在横线上。

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科目:小学语文 来源: 题型:048

读下面的一段话,再回答问题。

  爷爷停了停,指着北边的天空,说:“你看,那七颗星,连起来像一把勺子,叫北斗七星。勺口对着的那颗星就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。”

1.这段话由__________句话组成.

2.北斗七星由_________颗星组成,勺口对着的星是_____________________总是绕着________________转。

3.这段话中,你最喜欢的句子是哪句,请工整地抄在横线上。

___________________________________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读。  
       爷爷走过来,说:“孩子,你看得很仔细。天上的星星是在动,可是看起来它们之间的距离好像是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组的,还给起了名字。”爷爷停了停,指着北边的天空,说:“你看, 那七颗星连起来像一把勺子,叫北斗七星。勺口对着的那颗星就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。”爷爷说的话是真的吗?这孩子一夜没睡好,几次起来看星星。他看清楚了北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。
1.我知道这个数星星的孩子名叫(       ),是(        )朝人。是我国著名的(       )家。
2.用下列词语造句。
       总是……                                                                                                                          
       果然……                                                                                                                          
3.对下面句子理解正确的是  
     天上的星星是在动,可是看起来它们之间的距离好像是不变的。  
[     ]
      A 星星之间的距离是不变的。 
      B 天上的星星是在动,它们之间距离变化不明显。

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科目:小学语文 来源:最新小学AB卷100分 五年级语文 上 双色版(人教新课标) 双色版(人教新课标) 题型:048

阅读短文,回答问题。

补鞋老人

  每当我看到那双棉鞋,看到鞋头上那密密麻麻的针脚,就会想起那寒风中的一幕,就会想到他——那可亲可敬的补鞋老人。

  那是一个寒冬的下午,已经5点了,北风呼呼地刮着,人们都裹紧大衣急急忙忙地往家赶。我背着书包,拖着前面裂了口的棉鞋一步一挨地走在回家的路上。风一个劲地往破鞋洞口里钻,冷得我直打哆嗦,我心想棉鞋坏了穿不成了,只好要妈妈买新的了。突然,我看到街角处有一个补鞋老人挑着补鞋箱准备回家。我灵机一动,这双鞋补一补还可以穿,何不补补呢?我迫不及待地走上去说:“老爷爷,您能帮我补补鞋吗?”老人望了望寒风怒号的天空,犹豫了一下,又看了看我脚上的破鞋,说:“好吧!”

  老人又重新坐下来,打开补鞋箱,拿起我的鞋补了起来,我仔细端详着这位老人,他花白的头发,古铜色的脸,一双混浊的眼睛,额头上有几道深深的皱纹。可能由于长时间补鞋的缘故,手上结满了茧子,冻得通红。他把鞋夹在两腿间,右手拿着针用力穿过鞋帮,左手把线扯过来。他艰难地一针针缝着,天气太冷了,他不时停下来用嘴对着手哈气。鞋的裂口缝好了,可是他并没有住手,又把裂口加缝了一道,口里还说:“你们小孩穿的鞋不结实点不行啊!”

  鞋补好了,我问他要多少钱,他伸出3个贴满胶布的手指,“什么?要3元钱。”“是3角!”他回答。我愕然了,连忙掏钱,掏了半天也只有两角钱,妈妈给我的一元钱忘带了,怎么办呢?老人看到了我焦急狼狈的样子,笑着说:“算了吧。”我听了,心里的一块石头落地了,我边穿鞋边问:“您收费这么便宜,一天恐怕赚不了多少钱吧?”“什么赚不赚,我老了在家闲着也是闲着,出来补鞋还可以给人们方便。”老人的话深深地感动了我,我由衷地说:“谢谢您老人家。”是呀!要不是他,我的脚可要挨冻了。

  我穿着补好的鞋往家走去,走了几步,我回头望了望,只见善良朴实的老人正顶着刺骨的寒风在暮色中收拾补鞋箱。我忽然觉得一股暖流从脚底迅速传遍全身,涌向我的心窝……

1.作者开头采用了________的写法。

2.你怎样理解“老人望了望寒风怒号的天空,犹豫了一下,又看了看我脚上的破鞋,说:‘好吧!’”这句话?

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3.用“——”画出描写老人外貌的句子。用“”画出描写老人动作的句子。说说从中你体会到什么?

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