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    指出下面句子使用了什么修辞方法。  
    我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。（    ） 

    A．比拟   
    B．反问  
    C．比喻   
    D．夸张
    A
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    相关习题

    科目：小学语文 来源：同步题 题型：填空题

    指出下列句子使用了什么修辞方法。  
    1．我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。  (    ) 
    2．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？    (    )
    3．维吾尔姑娘妩媚的笑容像花儿般绽放在风沙里。    (    ) 
    4．一眨眼，春节在正月十九结束了。    (    )

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    科目：小学语文 来源：期末题 题型：填空题

    请你指出下面句子所使用的修辞手法。     
    1．每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。（　　）  
    2．喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（　　）           
    3．我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ （　　）   
    4．在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。（　　）  
    5．长江，长城，黄山，黄河，在我胸中重千斤。  （　　）
    6．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（　　）

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    科目：小学语文 来源：小考真题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读下面文段，回答问题。
    　　外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。     
    　　在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切联结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的信心。   
    1．首句“外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润”采用了什么修辞手法？有何作用？
    __________________________________________________________________________
    2．分别用一句话概括两个自然段的基本内容。
    __________________________________________________________________________
    3．第1自然段画线的句子“可爱的动物”和第2自然段画线的句子“一根不断的线”分别指代什么？
    __________________________________________________________________________
    4．“她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物”这句话表达了作者怎样的思想感情？
    __________________________________________________________________________
    5．“她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的”一句中的“睁”能否改为“瞪”？为什么？
    __________________________________________________________________________

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    科目：小学语文 来源：期中题 题型：阅读理解与欣赏

    阳光地带
           ①春季的一天上午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想起把被子晒一下。    
           ②我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端，吃过午饭，人便上班去了。    
           ③下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在了阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上了一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞地待在晾衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。    
           ④我走到我的被子前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。    
           ⑤它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。    
           ⑥我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。   
           ⑦它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。
           ⑧我的眼睛忽然现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗……这些事就如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。    
           ⑨我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然的。   
           ⑩人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手心为你释放着绵绵不断的温暖阳光。    
           母亲是永远的阳光地带。     
    (1)第③自然段画线句的字里行间包含了作者________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    (2)第⑤⑦两自然段都运用了_____________的修辞手法，其中“温暖”和“清凉”都有双层含义：“温暖”一是指_________，二是指__________；“清凉”一是指___________，二是指____________。下文中和这两自然段相呼应的一句话是______________________________________________。     
    (3)第⑨自然段中为什么说“这些情节不是偶然的”？    
        ___________________________________________________________________________________  
    (4)文中多次写到“阳光地带”，下面分析不对的一项是  
    [     ]
    A．“阳光地带”是指阳光充足的地方。     
    B．“阳光地带”是全文的线索。     
    C．“阳光地带”是文章主题的象征。     
    D．“阳光地带”寄托着“我”对母亲深深的关爱。     
    (5)结合文章所抒发的思想感情和你的实际生活感受，仿照第⑧自然段画线句的句式，把省略的内容再补写两句。
        ______________________________________________________________________________________
        ______________________________________________________________________________________

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    科目：小学语文 来源：期中题 题型：阅读理解与欣赏

    快乐阅读。

    蒲公英

    　　①春风徐徐吹来，好像给田野铺上了一层绿色的毡毯。蒲公英花站在最高处，洋洋得意地对下面的嫩绿的叶子说：“瞧，我是多么漂亮啊！蜜蜂不辞劳苦地赶来为我唱歌，花蝴蝶不知疲倦地从早到晚为我跳舞。看，我是多么了不起啊！我使没有味道的春风变得香甜，我还能撑起一顶顶鹅绒般的‘降落伞’，把我们的子孙送到四面八方，繁衍后代，为一个个春天添色增香。绿叶子，你的本领有我大吗？”
    　　②绿叶听完，连连摇着头说：“哼，别不害羞了。如果没有我们的叶绿素接收阳光，实行光合作用，你的香味从哪儿来？没有我们绿叶为你陪衬，你会孤孤单单经不起风吹雨打的。想一想吧，到那时你会变成什么样子呢？说起来，还是我们绿叶的本领最大啊！”
    　　③绿叶正滔滔不绝地自我标榜，埋在地下的根须说话了：“这是谁在上面自吹自擂啊？如果没有我为你们输送水分和养料，你们旱就枯死了，你们在地上只有三寸高，而我呢，却埋在地下三尺长，我终生看不到蜂蝶，也晒不到阳光，我整日整夜不声不响、竭尽全力地顶着坚石、硬土，为你们输送着生命的汁液……”
    　　④根须把花和绿叶说得很惭愧，个个都低下了头。它们在沉默中思索、觉醒。
    1．读句子填空。
    （1）“蜜蜂不辞劳苦地赶来为我唱歌，花蝴蝶不知疲倦地从早到晚为我跳舞。”这句话运用了____________的修辞手法，“唱歌”指____________，“跳舞”指____________。
    （2）“根须把花和绿叶说得很惭愧，个个都低下了头。”花和绿叶惭愧的是________________________；“低下了头”表现出它们________________________。
    2．写出花、叶、根须的作用。
    花________________________
    叶________________________
    根须______________________
    3．将下面反问句改成陈述句。
    绿叶子，你的本领有我大吗？
    ____________________________________________________________
    4．判断下面的说法，对的在括号里面画上“√”，不对的画上“×”。
    （1）“春风徐徐吹来”中的“徐徐”的意思是慢慢地。 （　 ）
    （2）第③段最后的省略号表示引文中省略的部分。 （　 ） 
    （3）“它们在沉默中思索、觉醒。”的意思是，它们认真思考根须 的话，认识到自己的错误。（　 ）
    （4）这篇文章的中心思想是赞美花和绿叶知错认错的精神。（　 ）

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    科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读步步高。
    美的启发
    　　我家住在古城一角，窗外有一块空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我做了个“禁止倒垃圾”的木牌放在那里，可人们连看都不看它一眼，还是照样垃圾成堆，臭气熏天，为此，我们伤透了脑筋。
    　　今年初春的一天早上，爸爸、妈妈嘀咕了一会儿，爸爸对我说出了一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是，我们全家动手，先将垃圾铲成一堆，再从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝外勾出美丽的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两笼翠竹，栽在花坛东西两旁。一天工夫，这儿变成了另一番景象。附近的居民（　　）没有往这儿倒垃圾，（　　）纷纷把家里的花木奉献出来，为这小小的花圃增美添色。
    　　（　　），这里花团锦簇，翠木葱茏，竟然成了古城的一角风景。人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋，你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！
    　　窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐自在地歌唱……
    　　看着窗外美丽的风景，我蓦然懂得了：只有用美，才能启发更多的人爱上美！
    1．第1自然段中画线的词语指的是
    [     ]
    A．“我”和爸爸、妈妈
    B．附近的居民
    C．爸爸和“我”
    D．妈妈和“我”
    2．第2自然段括号里加入（　　）组关联词语最合适。
    [     ]
    A．如果……就……
    B．只有……才……
    C．不但……而且……
    D．因为……所以……
    3．在第3自然段开头的括号里加入下面（　　）组词最恰当。
    [     ]
    A．冬去春来
    B．春去秋来
    C．寒来暑往
    D．秋去冬来
    4．第2自然段写建造花坛的经过是：铲垃圾、挑石块、__________、__________、__________、__________。（每条横线上填三个字）
    5．第4自然段的写作使用了（　　）的修辞手法。
    [     ]
    A．拟人
    B．排比
    C．拟人和排比
    6．本文告诉了我们一个什么道理？（用原文中的句子回答）
    ____________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________

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    科目：小学语文 来源：期末题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读理解。

    螃蟹

    　　螃蟹的壳很硬，上面有一些淡淡的花纹。它的眼睛很小，像两颗黑色的米粒，一碰就缩回去。螃蟹的前两只腿像钳子，夹住你的手指会使你感到很疼。如果你用棒逗它玩，它就发怒了，两只“钳子”举得老高老高，一副凶狠狠的样子。
    　　螃蟹有8条腿，它的爪很细、很尖，爪上还长着一些细毛毛。它是横着走路，怪不得它在水里“横行霸道”呢！它走起路来，8条腿灵活地抬起，落下，沙沙地响。它的腹部有一个白色的脐片，像一扇大门，三角形的是公蟹，圆形的是母蟹。母蟹产的卵是黄色的，粘在一起，像很小的米粒，它的卵就藏在“大门”里面。小螃蟹刚出生就被妈妈关在“大门”里，就像小袋鼠藏在妈妈的“口袋”里一样：也许螃蟹妈妈害怕小螃蟹出来和别的“小孩”打架。螃蟹有两片方形的嘴唇，喝水时一张一合，有时还吐出一串串珍珠似的水泡儿。
    　　有一次，我捉了一只螃蟹。第二天一看，怎么成了两只？我碰了碰其中的一只，它没有动，翻过来一看，原来是螃蟹壳。二叔告诉我，它们到了一定的年龄就脱掉黑色的旧壳，换上新壳，新壳是褐色的，很嫩很嫩。
    　　为了度过寒冷的冬天，在冻土之前，螃蟹就用两只“钳子”挖一个扁圆形的洞。挖完以后，这个整天挥舞大“铁钳”的螃蟹就钻进去呼噜呼噜地冬眠了，一直到第二年春天才醒来。
    1．查字典。
    　　“蟹”字按部首查字法应先查（　　）部，再查（　　）画；按音序查字法应先查音序（　　），再查音节（　　）。
    2．读短文，填空。
    　　螃蟹的壳很（　　）；眼睛很（　　），爪很（　　）、很（　　）；它有（　　）条腿；它的腹部有（　　）的脐片，其中公蟹的脐片是（　　）形，母蟹的脐片是（　　）形。
    3．作者说：“小螃蟹刚出生就被妈妈关在‘大门’里，就像小袋鼠藏在妈妈的‘口袋’里”，是用了什么修辞方法？
    ___________________________________________________________________
    4．“螃蟹有时在喝水时还吐出一串串珍珠似的水泡儿”用了________的修辞方 法。你能再用此修辞方法造一个句子吗？
    ___________________________________________________________________
    5．螃蟹到了一定年龄就（　　），其中旧壳是（　　）色的，新壳是（　　）色，冬天的时候，它还会进行（　　），直到来年春天才醒过来。
    6．本文属于

    [     ]

    A．说明文
    B．记叙文
    C．议论文
    7．根据文章，你谈一下对成语“横行霸道”的理解，并联系实际说一说你的想法。
    ___________________________________________________________________

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    科目：小学语文 来源：课课大考卷·新课标小学语文四年级上 题型：048

    短文阅读我会做。

    我赞美蓖麻

    　　在万物萌生的春天里，人们把蓖麻的种子送入大地的怀抱，祝愿它在大地母亲的哺育下茁壮成长。这不禁使我想起蓖麻的一些可贵品质。

    　　蓖麻，既没有高大挺拔的躯干，“材”不出众，又没有可列入群芳之列的花朵，貌不惊人。它那清一色的枝叶，星星点点的小花，看上去是那么平淡无奇，然而，它含而不露，脚踏实地，扎扎实实地为人们创造着财富。

    　　①在晴朗的日子里，它枝叶舒展，精神焕发，连那一色的翠衣也增加了光泽。它的叶面总是悄悄地向太阳：②早晨，它向着东方；中午，它仰面向上；傍晚，它对着彩霞。虽然，③蓖麻的枝条转动起来没有向日葵的脖颈灵活，蓖麻的叶面跟随太阳也不如葵花快，然而，这两者追求光明的品德，却是相同的。如果说，革命队伍里的人们，虽然觉悟有快有慢，但都在追求真理，都值得称颂，那么，在我们赞美葵花的同时，不也应该赞美蓖麻吗！

    　　我赞美蓖麻，还因为它要求于人的极少，而给人的贡献却不少。

    　　种植蓖麻，既不要求整块平整的土地，也不计较土地的贫瘠，房前屋后，路旁水边，它都可以扎根、生长。它不因为自己被安排在比较“艰苦”的地方而怨恨，总是在努力奋斗，自下而上，果实结了一层又一层。它把自己勤奋创造的满身宝物献给人类　　叶可以喂蚕　　枝条可以造纸　　种子可以榨出高级润滑油　　蓖麻这种毕生为人民造福的品德　　不是很伟大　　很高尚么

    1．按要求完成下列各题。

    注音：萌________　　蓖________　　瘠________　　润________

    解释：茁壮成长：________________

    舒展：________________

    2．“材”字打上引号，这是为什么？请在下面答案中选择一个最确切的，在序号上打“√”。

    （1）表示引用。（2）表示讽刺。（3）表示否定。　　（4）表示特定的称谓或需要着重指出的。

    3．写出①②③画横线的这几句话所用的修辞方法。

    ①　　②　　③

    4．能填在最后一段空白处的一组是

    [　　]

    A．；，，……，、。

    B．。，，。，，。

    C．：，，……，、？

    D．：，，……，、！

    5．概括出短文每个自然段的段意。

    第一自然段：________________________________

    第二自然段：________________________________

    第三自然段：________________________________

    第四自然段：________________________________

    6．写出这篇短文的中心思想。

    ________________________________

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    科目：小学语文 来源：一元三次练程　　语文三年级上册 题型：048

    阅读短文，回答问题。

    螃蟹

    　　螃蟹的壳很硬，上面有一些淡淡的花纹。它的眼睛很小，像两颗黑色的米粒，一碰就缩回去。螃蟹的前两只腿像钳子，夹住你的手指会使你感到很疼。如果你用棒逗它玩，它就发怒了，两只“钳子”举得老高老高，一副凶狠狠的样子。

    　　螃蟹有8条腿，它的爪很细、很尖，爪上还长着一些细毛毛。它是横着走路，怪不得它在水里“横行霸道”呢！它走起路来，8条腿灵活地抬起，落下，沙沙地响。它的腹部有一个白色的脐片，像一扇大门，三角形的是公蟹，圆形的是母蟹。母蟹产的卵是黄色的，粘在一起，像很小的米粒，它的卵就藏在“大门”里面。小螃蟹刚出生就被妈妈关在“大门”里，就像小袋鼠藏在妈妈的“口袋”里一样，也许螃蟹妈妈害怕小螃蟹出来和别的“小孩”打架。螃蟹有两片方形的嘴唇，喝水时一张一合，有时还吐出一串串珍珠似的水泡儿。

    　　有一次，我捉了一只螃蟹。第二天一看，怎么成了两只？我碰了碰其中的一只，它没有动，翻过来一看，原来是螃蟹壳。二叔告诉我，它们到了一定的年龄就脱掉黑色的旧壳，换上新壳，新壳是褐色的，很嫩很嫩。

    　　为了度过寒冷的冬天，在冻土之前，螃蟹就用两只“钳子”挖一个扁圆形的洞。挖完以后，这个整天挥舞大“铁钳”的螃蟹就钻进去呼噜呼噜地冬眠了，一直到第二年春天才醒来。

    1．查字典。

    “蟹”字按部首查字法应先查（　　）部，再查（　　）画；按音序查字法应先查音序（　　），再查音节（　　）。

    2．辨字组词。

    螃（　　）　　钳（　　）　　唇（　　）

    榜（　　）　　柑（　　）　　辰（　　）

    3．读短文，填空。

    螃蟹的壳很（　　）；眼睛很（　　），爪很（　　）、很（　　）；它有（　　）条腿；它的腹部有（　　）的脐片，其中公蟹的脐片是（　　）形，母蟹的脐片是（　　）形。

    4．作者说：“小螃蟹刚出生就被妈妈关在‘大门’里，就像小袋鼠藏在妈妈的‘口袋’里”，是用了什么修辞方法？[方法提示：常用的修辞方法有夸张、比喻、比拟，在这里是用的什么呢？注意，“比拟”指把物比作人，把人比作物，或把物比作物。]

    ________________________________________

    5．“螃蟹有时在喝水时还吐出一串串珍珠似的水泡儿”用了________的修辞方法。你能再用此修辞方法造一个句子吗？________________________________________

    6．螃蟹到了一定年龄就（　　），其中旧壳是（　　）色的，新壳是（　　）色，冬天的时候，它还会进行（　　），直到来年春天才醒过来。[方法提示：联系文章第三、四自然段来理解、填空。]

    7．本文属于

    [　　]

    A．说明文　　　　B．记叙文　　　　C．议论文

    8．根据文章，你谈一下对成语“横行霸道”的理解。并联系实际说一说你的想法。[方法提示：注意“横行霸道”的本身意思和引申含义。]

    ________________________________________

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    科目：小学语文 来源：期中题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读短文，完成练习。
    “小贝壳”诞生记
    　　每次包饺子，爸爸总是两手神秘地一捏，一个小贝壳似的饺子便呈现于眼前了。
    　　我真是打心眼里羡慕，真想让那“小贝壳”在我手中诞生。所以，我特别想吃饺子，练练手艺。   
    　　这一天，终于要吃饺子了！   
    　　我同爸爸、妈妈分工后，高兴地补一句“你们都给我打下手，今天，瞧我的了！”   他们瞧着我，笑了。   
    　　开始包饺子，我抄起一块圆圆的、中间厚、周围薄的饺皮，放了好多馅，双手使劲一捏，心里叽咕着“啊，贝壳就要诞生了！”     
    　　咦，这边怎么黏糊糊的！我松开手一看，“哎呀！不好！”馅太多，饺皮破了，活像一个吃得太多、撑破了肚皮的娃娃一样。我慌忙拿起另一块饺皮，像贴膏药一样贴上去。     
    　　第一次失败了，不过没关系，吃一堑长一智，下次少放些馅就是了，我暗暗给自己鼓劲。  
    　　第二次，我只放了一点馅，两手轻轻一捏，这次没破，我高兴地把它放到桌子上。“哎呀，馅又少了！”它根本站不住，一松手就趴下了。真像一个发育不良、十分瘦弱的孩子，没精打采地瘫在那里，别提多难看了。    
    　　我连着包了好几个，不是胖了就是瘦了，有的“还负了伤”，像残兵败将一样，真叫人伤心。    
    　　我实在忍不住了，赌气地把饺皮扔在桌上“包个饺子也这么难，不包了！”    
    　　爸爸看我这样，便风趣地开导说“取他人之长，补自身之短，是丰收的肥料；半途而废，是一事无成的起跑线。”    
    　　我默默听完爸爸的话，便仔细观察爸爸是怎么包的，想想自己为什么包不好。学着爸爸的样，我又练习起来，终于，一个漂亮的“小贝壳”在我手中诞生了！    
    　　不一会儿，“小贝壳”排成一个实心方阵，十分整齐，像一队训练有素的士兵，正在操练。    
    　　饺子下到锅里，一个个在水上漂游，真像一面面风帆。我觉得那一面面风帆，载着一个深刻的道理向我驶来。   
    1．解释下面词语。     
    （1）残兵败将：__　　　　__     
    （2）半途而废：__　　　　__   
    2．题目中的“小贝壳”指的是什么？文中的“诞生了”实际是指什么？
    ________________________________________________________   
    3．本文主要运用了___的修辞手法，用“____”在文中画出一句，并说说这样写的好处。
    _________________________________________________________
    4．“我觉得那一面面风帆，载着一个深刻的遭理向我驶来。”载着的“深刻的道理”是什么？请你联系实际，谈谈你对这个道理的看法。
    __________________________________________________________

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