谁也无法描绘出他的面目，(    )世界上处处能听到他的脚步声。    
       当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。    
       当蓓蕾在春风中粲然                [zhàn kāi]温润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。    
       当枯黄的树叶在寒风中飘飘             [zhuì luò]时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。    
       他从你的手指缝里流过去。    
       从你的脚底下滑过去。     
       从你的视野里和你的思想里飞过去……     
       他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都变成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的            [fán yǎn]和世界的运动正是由他精心指挥着。
       他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。他公正，(       )你权重如山、腰缠万贯，(       )一介布衣、两袖清风，他(      ) 一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此施舍一分一秒。
       你珍重他，他便                                                                                          
       你漠视他，他就                                                                                          
       有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是(      )他把脚印深深地留在人们的心里。
       有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是(      )浓雾和风沙淹没了他的脚印。
1．给短文加一个合适的题目写在文前横线上。
2．根据文中的拼音写出正确的词语。 
3．在文中括号内填上恰当的关联词。 
4．根据你的理解，把文中的两句话补充完整。 
5．这篇短文告诉我们：                                                                                                             
6．“他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野里和你的思想里飞过去……” 句中的“他”是指：          。模仿这三句话的形式，再续写两句类似的句子：                                                。
                                                          。  

       ①我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。   
       ②蚂蚁家族和和睦睦，一陋忙碌碌，母蚁生儿，工蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竞活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。     
       ③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。     
       ④每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊(jí  jǐ )流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
       ⑤(      )没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族(      )会全军覆灭。     
       ⑥生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。     
       ⑦敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？     
       ⑧世上称得上伟大的东西，往往(      )体积，(      )精神。千里之堤(tī  dī)，溃于蚁穴， 这是卑微者的威严和挑战。     
1．画去文中括号内不恰当的拼音。    
2．在⑤⑧自然段的括号内填上恰当的关联词。     
3．将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。   
                                                                                                                                                            
4．读④⑤自然段，按要求回答问题。
      (1)第④自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“                                                ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。
      (2)第⑤自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）
                                                                                                                                                           
       (3)蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了                  和                   这样两种精神。
5．回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）
                                                                                                                                                       
6．读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。
                                                                                                                                                       

       一块石头顺着山势蹦蹦跳跳地落在小溪里，挡住了溪水前进的路。那天然生成的棱角 (jué jiǎo)像一把锋利的钢刀，保护着qū          体，大有不可侵犯之势。    
       溪水唱着歌，由远而近。     
       石头说：“伙伴，你还是绕道而行吧！不然，我会把你劈得落花流水。”     
       溪水说   我前进的道路是不会改变的     宁(níng nìng)可粉身suì        骨     说完tǐng         身向前后面的伙伴犹如千军万马，前赴后继……     
       不知过了多久，石头锋利的棱角变tū____了，高傲的身体变小了。溪水依然唱着歌， 欢快地流着……  
1．在拼音后面的横线上填上恰当的汉字，并把(     )中不正确的音节划掉。
2．把第4自然段的标点补充完整。
3．按要求写词。
    (1)“依然”的近义词是                ，“欢快”的反义词是                 。
    (2)文中有三个表示溪水不绕道而行的坚定态度的词语，它们是             、               、               。
4．短文选择恰当的寓意，在括号里画“√”。
    (1)说明石头是挡不住溪水前进的道路的。(     )   
   (2)说明骄傲是要失败的。(     ) 
   (3)说明只要有决心和毅力，并坚决去干，没有闯不过的难关。(     )