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    理解下面的句子，选择合适的意思。  
    1．“晏子拱了拱手，说：‘敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。’说着他故意笑了笑。”这句话的意思是： 

    A．晏子在齐国是个很无能的下等人。   
    B．晏子为齐国有这样的外交规定感到难为情。    
    C．晏子说自己无能，是下等人，有资格访问的只是楚国这样的下等国家，其实是贬低楚国。
    2．“为设果，有杨梅。”对这句话的正确理解是：

    A．孩子给孔君平摆上了水果，其中有杨梅。
    B．他为孩子带来了水果，其中有杨梅。
    3．“未闻孔雀是夫子家禽。”对这句话的正确理解是：

    A．我可没有听说孔雀是一种家禽。 
    B．我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。
    C,A,B
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    相关习题

    科目：小学语文 来源：同步题 题型：单选题

    理解下面的句子，选择合适的意思。
    　　伯父说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。
    “我”羞愧、难受的原因是
    [     ]
    A．因为我不该在伯父面前谈《水浒传》。
    B．伯父的批评太重了，“我”接受不了
    C．和伯父相比，“我”读书太马虎。伯父的话虽然没有直接批评“我”读书马虎，却比直接批评的分量重。

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    科目：小学语文 来源：同步题 题型：单选题

    理解下面的句子，选择合适的意思，在后面的括号里打“√”表示。  
    1．“晏子拱了拱手，说：‘敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。’说着他故意笑了笑。”这句话的意思是： 
    A．晏子在齐国是个很无能的下等人。     (    ) 
    B．晏子为齐国有这样的外交规定感到难为情。    (    ) 
    C．晏子说自己无能，是下等人，有资格访问的只是楚国这样的下等国家，   其实是贬低楚国。(    )
    2．“为设果，有杨梅。”对这句话的正确理解是：
    A．孩子给孔君平摆上了水果，其中有杨梅。（    ） 
    B．他为孩子带来了水果，其中有杨梅。 （    ）
    3．“未闻孔雀是夫子家禽。”对这句话的正确理解是：
    A．我可没有听说孔雀是一种家禽。 （    ）
    B．我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。（    ）

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    科目：小学语文 来源：同步题 题型：单选题

    理解下面的句子，选择合适的意思。     
          “晏子拱了拱手，说：‘敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。’说着他故意笑了笑。”这句话的意思是
    [     ]
    A．晏子在齐国是个很无能的下等人。
    B．晏子为齐国有这样的外交规定感到难为情。  
    C．晏子说自己无能，是下等人，有资格访问的只是楚国这样的下等国家，其实是贬低楚国。

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    科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    读下面的短文，完成练习。
    南海明珠
    　　①位于我国南海的海南岛是祖国的第二大岛，那里物产丰富，风景优美，被誉为“南海明珠”。
    　　②岛上有许许多多的橡胶园□椰子园和热带植物园□腰果□芒果□荔枝□咖啡，在不同的季节里挂满了枝头；海参、大龙虾等水产不计其数；石油、铁矿和天然气等矿藏也非常丰富。
    　　③高高的五指山挺立在海南岛中部，山上热带树木郁郁葱葱，四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。
    　　④海南岛，真是一颗名副其实的“南海明珠”。
    1．在第二自然段的“□”里加上合适的标点。
    2．给词语中的加粗字选择恰当的理解。
    不计其数（　　）
    A．计算。B．主意，策略，计划。C．做计划，打算。D．计较。
    3．将词语与对应的解释连一连。
    郁郁葱葱　　　　　　形容极远的地方。
    天涯海角　　　　　　名声或名义和实际相符。
    名副其实　　　　　　形容草木苍翠茂盛。
    4．海南岛被誉为“南海明珠”的意思是（　　）
    A．海南岛在祖国的最南端。
    B．海南岛位于南海，那里风景优美，物产丰富。
    C．海南岛是个令人向往的地方。
    5．用波浪线画出文中前后呼应的句子。
    6．根据短文内容填空。
    　 第②段主要写海南岛________；第③段通过对________、________、________的描写，突出了海南岛________。

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    科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048

    阅读短文，回答问题。

    　　丹麦人喜欢“管闲事”。这是在丹麦工作多年的朋友一个极深的印象。在公共场所，你的车子没有准确地停进画定的位置，或者你停车后没有及时熄火，从路上走过的任意一个人，或是一直在远处长椅上发着呆的一个什么人，便会走到你的身边来，请你把车子按规矩停好，或是请你让车子安静下来，停止排气。你在钓鱼，一些毫不相干的人会走过来。你以为他来给你助兴，他其实是来看你的鱼桶。如果你钓的鱼不符合法律规定的标准，他就会要求你把这些鱼放回到你钓鱼的水里去。并且，提出这些要求的时候，他们不只是提醒一下，说说而已，而是一直要在旁边监督着，直到你完全满足了他们的要求，他们才很欣然地跟你道一声谢谢，然后继续走他们的路或去发他们的呆。邻里之间也更是管得宽。哪家的房子油漆好久没刷了，屋顶上的草发黄了，别人就会来敲你的门：“你的房子该修修了，要不要帮忙？”你如果说眼下没有工夫，或是要出门旅行，别人就会帮你请来油漆工或检修工。等你回来，把账单给你，你如数付账就是了。

    1．写出下列词语的反义词。

    准确——
    安静——
    开放——

    2．联系上下文，理解下面两个词语的意思，再任意选择其中一个写一句话。

    毫不相干：___________________________________

    欣然：_______________________________________

    我写的一句话：_______________________________

    3．丹麦人喜欢“管闲事”，文中举了哪些例子？

    _______________________________________________

    4．你认为这是在管闲事吗？谈谈你的观点。

    __________________________________________________

    5．你喜欢这些爱“管闲事”的人吗？说说你的理由。

    _______________________________________________

    6．给文章加个合适的题目吧！

    __________________________________________________

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    科目：小学语文 来源： 题型：048

    阅读短文，回答问题。

    　　丹麦人喜欢“管闲事”。这是在丹麦工作多年的朋友一个极深的印象。在公共场所，你的车子没有准确地停进画定的位置，或者你停车后没有及时熄火，从路上走过的任意一个人，或是一直在远处长椅上发着呆的一个什么人，便会走到你的身边来，请你把车子按规矩停好，或是请你让车子安静下来，停止排气。你在钓鱼，一些毫不相干的人会走过来。你以为他来给你助兴，他其实是来看你的鱼桶。如果你钓的鱼不符合法律规定的标准，他就会要求你把这些鱼放回到你钓鱼的水里去。并且，提出这些要求的时候，他们不只是提醒一下，说说而已，而是一直要在旁边监督着，直到你完全满足了他们的要求，他们才很欣然地跟你道一声谢谢，然后继续走他们的路或去发他们的呆。邻里之间也更是管得宽。哪家的房子油漆好久没刷了，屋顶上的草发黄了，别人就会来敲你的门：“你的房子该修修了，要不要帮忙？”你如果说眼下没有工夫，或是要出门旅行，别人就会帮你请来油漆工或检修工。等你回来，把账单给你，你如数付账就是了。

    1．写出下列词语的反义词。

    准确——
    安静——
    开放——

    2．联系上下文，理解下面两个词语的意思，再任意选择其中一个写一句话。

    毫不相干：___________________________________

    欣然：_______________________________________

    我写的一句话：_______________________________

    3．丹麦人喜欢“管闲事”，文中举了哪些例子？

    _______________________________________________

    4．你认为这是在管闲事吗？谈谈你的观点。

    __________________________________________________

    5．你喜欢这些爱“管闲事”的人吗？说说你的理由。

    _______________________________________________

    6．给文章加个合适的题目吧！

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    科目：小学语文 来源：期中题 题型：阅读理解与欣赏

    看蛀牙
           小华8岁了，正在读二年级，近来不断地闹牙疼，只好请假让妈妈带他到医院牙诊去诊治。  
           张医生问：“怎么不舒服？”  
           小华说：“我的牙疼极了。”  
          “我给你检查一下。”张医生边检查边说，“唉呀，怎么能不疼呢？你的牙大部分成了蛀牙，也就是虫吃牙。” 
           小华奇怪地问：“是虫子把我的牙咬的？我嘴里有虫子呀！”
           张医生认真地说：“不是虫子咬的，是平时不注意口腔卫生的缘故。” 
           这时妈妈插嘴说：“这也怨我，我总认为他还小呢，睡觉他还总要吃些糖果。” 
           张医生接着说：“怪不得，就是因为不能做到早晚刷牙，饭后漱口，特别是睡觉前吃了甜食，这些食物的残渣（存留  存放）在口腔和牙缝里；时间一长就会发酵产生酸性物质。牙齿表面有一层坚硬的保护牙齿的珐琅质，可是它就怕酸，被酸性物质长期腐蚀，就会形成蛀洞，最后会把整个牙齿蛀空的。”     
           小华听了（吃惊   害怕）地说：“我的牙已经成了这样，那可怎么办呢？”     
           张医生（细心  耐心）地说：“今天我给你把坏的牙该补的补，该拔的拔。要紧的是你今后每天要做到……那就会避免牙痛了。”     
    1．读了《看蛀牙》这个题目，可以推想短文主要是讲                   的事，会想到谁去看蛀牙，还会想到____                               。     
    2．划去括号里不合适的词语。
    3．给划线字选择合适的字义，打上“√”。
         闹牙疼：①喧哗；不安静      ②发泄（感情）       ③害病；发生（灾害或不好的事）
    4．文中画线句子中的“它”是指                            。
    5．默读短文，边读边思考：作者向我们介绍了哪些知识？  
         （1）小华得蛀牙的原因是                                                                            。
         （2）张医生对小华说：“要紧的是你今后每天要做到……那就会避免牙痛了。”根据你的理解，把省略号省略的内容补充完整。                                                                                               

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    科目：小学语文 来源：同步题 题型：单选题

    读下面的句子，选择对加粗的词语理解正确的一项。
    1．人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。
    [     ]
    A．“本来”在这里的意思是“原有的”，是指原有的各种资源可以再生，后有的资源就不能再生了。
    B．“本来”在这里的意思是“原先、先前”，它准确地点明了可再生资源已遭受破坏，强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，体现了语言的科学性、严谨性。
    C．“本来”在这里的意思是“理所当然”，说明“水资源、森林资源、生物资源”理所当然可以长期给人类作贡献，取之不尽，用之不竭。
    2．科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
    [     ]
    A．“至少”是“最少”的意思，强调了目前的研究范围只限于40万亿千米以内，体现了语言的严谨性。
    B．“至少”是表示最小的限度，说明40万亿千米以内没有，但40万亿千米以外一定有。
    C．“至少”是表示目前的最大限度，人类对太空的探索很难超过40万亿千米的距离。

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    科目：小学语文 来源：同步轻松练习五年级语文下册（人教新课标） 题型：048

    阅读理解

    丹麦人喜欢“管闲事”。这是在丹麦工作多年的朋友一个极深的印象。在公共场所，你的车子没有准确地停进画定的位置，或者你停车后没有及时熄火，从路上走过的任意一个人，或是一直在远处长椅上发着呆的一个什么人，便会走到你的身边来，请你把车子按规矩停好，或是请你让车子安静下来，停止排气。你在钓鱼，一些毫不相干的人会走过来。你以为他来给你助兴，他其实是来看你的鱼桶。如果你钓的鱼不符合法律规定的标准，他就会要求你把这些鱼放回到你钓鱼的水里去。并且，提出这些要求的时候，他们不只是提醒一下，说说而已，而是一直要在旁边监督着，直到你完全满足了他们的要求，他们才很欣然地跟你道一声谢谢，然后继续走他们的路或去发他们的呆。邻里之间也更是管得宽。哪家的房子油漆好久没刷了，屋顶上的草发黄了，别人就会来敲你的门：“你的房子该修修了，要不要帮忙？”你如果说眼下没有工夫，或是要出门旅行，别人就会帮你请来油漆工或检修工。等你回来，把账单给你，你如数付账就是了。

    1．写出下面词语的反义词

    准确　　安静　　开放

    2．联系上下文，理解下面两个词语的意思，再任意选择其中一个写一句话。

    毫不相干：________________

    欣然：________________

    我写的一句话：________________

    3．丹麦人喜欢“管闲事”，文中举了哪些例子？

    ________________________________

    4．你认为这是在管闲事吗？谈谈你的观点。

    ________________________________

    5．你喜欢这些爱“管闲事”的人吗？说说你的理由。

    ________________________________

    6．给文章加个合适的题目吧！

    ________________________________

    7．读过上面这篇文章，你一定有很多想法和感受。请联系生活实际，写一写你的所思、所想、所感。写完后要多读几遍，不满意的地方可以用修改符号进行修改。

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    科目：小学语文 来源：能力拓展练习　小学语文六年级下·第12册（新课标北师大版） 新课标北师大版 题型：048

    阅读下面选文，回答问题。

    关于读书

    　　因为你心灵饥渴，所以你要读书。

    　　读书是为了获得知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻自然的奥秘，以文字作了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动的形象，表述了人类的故事，便有了文学书。

    　　读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。既然要读书，就要读好书。目前市场上推出的少儿读物可谓琳琅满目，应有尽有。只要有阅读兴趣，又适合自己的年龄层次和口味，都可以找来读。但读书并非一味地看热闹，也决不能贪多而走马观花、囫囵吞枣。这些都是读书的大忌。既然看了，就一定要有自己的想法——哪些地方看懂了，什么问题还不明白，从中得到了什么启发等等，这些都是你读后必须面对、必须思考的。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉并乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提高。

    　　试想，在春日的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你________着书中自然的神奇，________着人生的哲理，________着一位老人的谆谆教诲；在秋夜的灯光下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走在你面前，与你对话，与你交谈……

    　　读书（引起　诱发　逗引）了人的思绪，使想象超越时空；读书（丰满　充实　丰富）了人的思想，如接触博大智慧的老人；读书（拓展　开阔　展现）了人的精神世界，使人生更加美丽。

    　　书给予人们的实在太多，___________________

    1．用一句话概括第二自然段画线部分的主要意思。

    ________________________________

    2．填空。

    读书时要避免________________________

    3．按照自己的理解，在第四自然段空白处填上适当的词语。

    4．请为第五自然段选择恰当的词语。（在所选词语下画横线）

    5．请根据上文的意思，为末尾画线处选择一个表达最为恰当的句子，并说明选择理由。

    A．谁可不读书？

    B．因此，你一定要读书。

    C．谁都应当读书。

    我选（　　）

    我的理由：_________________________

    6．你最喜欢读的一本书是什么？请简要地写出自己的收获。

    ____________________________

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