精英家教网 > 小学语文 > 题目详情
联系上下文,解释划线的词语不对的一项是

A、笛晚风三四声。(演奏)    
B、不脱蓑衣明月。(躺)
C、怪生无雨都张伞。(奇怪的陌生的感觉)   
D、最喜小儿亡赖。(顽皮)
C
请在这里输入关键词:
相关习题

科目:小学语文 来源:轻松练习15分(测试卷)小学语文第十册 题型:022

阅读短文,回答问题

________

   从前,有一对夫妻,开了一家酒店,由于卖出的酒物美价廉,生意十分兴隆。

  有一天,丈夫外出,妻子偷偷地在酒里掺了水,多卖了五元钱。

  晚上丈夫回来,妻子得意(的 得 地)把自己的“秘(决 诀)”告诉丈夫,以为会得到丈夫(的 得 地)夸奖。

  谁知,丈夫一听,急(的 得 地)双脚直跳,抱头痛哭,说:“唉:你把我们最值钱的东西--信誉,只五元钱就(买 卖)掉了!”

  果然,从此他们的生意不如以前红火,最后终于彻底破产了。当妻子贫病交加、奄奄一息的时候,她悔恨地流着泪说:“我明

白了。________”

1.联系上下文,解释词语:

  ①物美价廉--________________________________

  ②贫病交加--________________________________

2.联系上下文,在括号中选择恰当的字,把不恰当的划去。

3.在原文中找出“兴隆”的近义词________;反义词________

4.给短文分段,概括段意,写出分段依据:

  ________________________________________________

  ________________________________________________

  ________________________________________________

  分段依据:______________________________________

5.从文中选一个词语作题目,写在文首的横线上。

6.文中一个破折号的作用是_______________________

7.妻子在临死前明白了什么?把妻子的话补充完整,写在短文结尾的横线上。

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读短文,回答问题。

_________

  ①美国的罗宾斯是个收入颇丰的门锁推销员,他的成功在很大程度上取决于他对产品的了如指掌和对顾客心理的充分了解。

  ②一次,俄亥俄州的教育系统为一所新建的中学安装2000个门锁招标,罗宾斯得知后便跃跃欲试,他径直找到主管者呈上产品介绍。

  ③遗憾的是,主管一看总价格便断然回绝:“对不起,罗宾斯先生,我们实在无法合作。”

  ④“哦,那可糟糕透了!”罗宾斯边说边起身欲走,“不过,我的这种锁可没有什么危险性。”

  ⑤主管岂能让罗宾斯扔下这么一句不明不白的话就离开?于是赶紧追问:“危险,什么意思?”

  ⑥罗宾斯停下来一口气说出一连串制锁厂商的名字,从主管者的面部表情,他可以知道,他们正是在此项目上的竞争者。于是他解释道:他们的锁在门里边的边缘很粗糙,而孩子们有时关门不抓门把手而抓门,从而划破他们的皮肤。您手中其他的锁也许比我们的便宜,但一旦您把医药费、课堂损失和法律诉讼费加起来,您也许还是觉得我们的这种安全门锁合算。

  ⑦罗宾斯的一席话,又一次充当了灵验的钥匙。

1.联系上下文理解词语。

了如指掌:__________________________________________

2.用横线画出文中的一句反问句,并改成陈述句。

____________________________________________________

3.罗宾斯说“不过,我的这种锁可没有什么危险性”。他的言外之意是

_________________________________________

4.第六自然段中罗宾斯的“一口气”“一连串”以及描写主管面部表情的语句与上文的哪句话照应,用“____”在文中画出来。

5.给短文加一个合适的题目:________。(用文中语句)

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,回答问题。

_________

  ①美国的罗宾斯是个收入颇丰的门锁推销员,他的成功在很大程度上取决于他对产品的了如指掌和对顾客心理的充分了解。

  ②一次,俄亥俄州的教育系统为一所新建的中学安装2000个门锁招标,罗宾斯得知后便跃跃欲试,他径直找到主管者呈上产品介绍。

  ③遗憾的是,主管一看总价格便断然回绝:“对不起,罗宾斯先生,我们实在无法合作。”

  ④“哦,那可糟糕透了!”罗宾斯边说边起身欲走,“不过,我的这种锁可没有什么危险性。”

  ⑤主管岂能让罗宾斯扔下这么一句不明不白的话就离开?于是赶紧追问:“危险,什么意思?”

  ⑥罗宾斯停下来一口气说出一连串制锁厂商的名字,从主管者的面部表情,他可以知道,他们正是在此项目上的竞争者。于是他解释道:他们的锁在门里边的边缘很粗糙,而孩子们有时关门不抓门把手而抓门,从而划破他们的皮肤。您手中其他的锁也许比我们的便宜,但一旦您把医药费、课堂损失和法律诉讼费加起来,您也许还是觉得我们的这种安全门锁合算。

  ⑦罗宾斯的一席话,又一次充当了灵验的钥匙。

1.联系上下文理解词语。

了如指掌:__________________________________________

2.用横线画出文中的一句反问句,并改成陈述句。

____________________________________________________

3.罗宾斯说“不过,我的这种锁可没有什么危险性”。他的言外之意是

_________________________________________

4.第六自然段中罗宾斯的“一口气”“一连串”以及描写主管面部表情的语句与上文的哪句话照应,用“____”在文中画出来。

5.给短文加一个合适的题目:________。(用文中语句)

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读文章,完成文后练习。

  有一个劳改犯人在外出修路的过程中,在路上捡到了1000元钱,他不假思索地把钱交给了监管警察。可是,监管警察却轻蔑地对他说:“你别来这一套,用自己的钱变着花样收买我,想凭此减刑,你们这种人就是不老实。”

  囚犯万念灰,心想这世界上再也不会有人相信他了。晚上,他越狱了。

  在抢得足够的钱财后,他乘上了开往边境的火车。火车上很挤,他只好站在厕所旁。这时,有一位十分漂亮的姑娘走进厕所,关门时却发现门锁坏了。她走出来,轻声对他说:“先生,你能为我看门吗?

  他一楞,看着姑娘纯洁无邪的眼神,他点点头。姑娘红着脸进了厕所,而他像一个忠诚的卫士一样,严严把守着门。在这一刹那间,他毅然作出一个正确的决定。火车在下一站停下了,他下了车,到车站派出所投案自首。

  这是听来的故事,但我相信它是真的,因为这世界上,有一种东西,没有人可以用金钱买到,也没有人可以用利诱或武力得到,这弥足珍贵的东西就是_______

1.第l节中加粗字“假”是多音字,它的另一个读音是______,组词__________

2.第2节中加粗字“俱”的读音是_________,“万念俱灰”的意思是_________________________________________

3.联系上下文解释词语。

1)不假思索——

2)弥足珍贵——

4.第l节中划线词“轻蔑”是对监管警察的_______描写,这一描写表达出监管警察对劳改犯人__________

5.根据全文的内容,体会“这弥足珍贵的东西”,第5节中空格上应填的词语是__________

6.读了文章,请谈你对警察与姑娘的看法。

____________________________________________________

____________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:青海省小考真题 题型:阅读理解与欣赏

阅读理解。
                     

       ①我曾应邀参加一所小学的运动会     有一个班获得了     道德风尚奖      我向校长提出心中的疑惑     在整个竞赛过程中    并没有发现那个班的道德风尚比其他班高在何处    校长说:“其实你忽略了一个细节——同学们在为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃时,也不忘为别人喝彩。”   
       ②“为别人喝彩”,竟值得这样推(chóng cóng)。由此,我还想起一个外国人为中国喝彩的场面:2001年8月22日在北京举行的“大运会”开幕式上,当法国体育代表团走到主席台前时,人们意外地发现,法国运动员高高举起了一条横幅,上面用中文写着一行字:“                                  。”巴黎申办奥运会败给北京,但法国人(rēng  réng)能大度地为竞争对手喝彩,他们赢得了全场观众最热烈的掌声。
       ③“为别人喝彩”,未必说明你就是弱者。生活中,很多人只知道为自己的进步与成功窃喜和欢呼,对别人则常常冷漠得面无表情,无动于衷,很少真心实意地为别人喝彩。其实,为别入喝彩是一种智慧,因为你在欣赏别人的时候,也在不断提升和完善自我;为别人喝彩是一种美德,你付出了赞美,这非但不会损伤你的自尊,相反还将收获友谊与合作;为别人喝彩是一种人格修养,赞赏别人的过程,其实也是自己矫正狭隘(ài  yì)自私和妒忌心理,从而培养大家风范的过程。
1.在短文前面的横线上加上合适的题目。 
2.用“/”划去第②③自然段中画线字的错误读音。
3.联系上下文,解释第③自然段中的画线词语。
      未必:                                    窃喜:                                    
4.给第①自然段补全标点。
5.第②自然段中的横线上是法国运动员的一句祝贺语。联系下文想一想:他们会写些什么?请写在下面的横线上。
                                                                                                                                                   
6.联系自己的生活实际,通过具体事例谈谈你对“喝彩”的理解。
                                                                                                                                                   
7.请仿照第③自然段中画横线的句子填空。
     对别人宽容是一种                          ,                                                                       ;
     对别人宽容是一种                         ,                                                                       。  

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,回答问题。

一枚白金戒指

  去年的一个早晨,一个外国朋友专程来到一所小学,拉着一个小姑娘的手,用生硬的中国话连连称赞:“中国小朋友,好!”‖

  这里面有一个动人的故事呢!

  小姑娘名叫王珍。星期天她从图书馆借了书后,来到公园的草地上,正想坐下看书。突然她发现绿茵茵的草地上,有一朵闪着银光的小花。王珍上前拾起来一看,啊!是一枚戒指。精致的菊花似的戒指正面 嵌着一颗光彩闪闪的宝石 戒指背面刻着一串外文 多美的戒指 谁丢的 它的主人该多焦急呀 我得赶快找到失主

  正在这时候,一对青年男女凑上来说:“拾到什么?我们平分好吗?”见小姑娘没理他们,又说:“这戒指是我们丢的!”王珍要他们说出戒指上刻有什么字,那女的回答是“喜”字。王珍十分气愤地揭穿了他们的谎言。那男的见引诱、欺骗不成,就凶相毕露,一把抓住王珍厉声威胁,动手就抢。王珍奋力挣脱便跑,那两人随后紧追……正在这时,迎面来了两位民警,王珍急中生智,大声呼喊。那对男女见势不妙,转身就溜。王珍连忙把戒指交给了民警。‖

  原来,这是一枚价值昂贵的白金戒指,是到我国来讲学的一位爱尔兰专家丢失的。当拿到这枚失而复得的戒指时,女专家感动得热泪盈眶,表示一定要当面感谢王珍。这样就出现了开头的那一幕。‖

1.给画线的句子加上标点。

2.联系上下文解释词语。

1)见势不妙:_______________________________________

2)失而复得:_______________________________________

3.缩写句子。

1)王珍十分气愤地揭穿了他们的谎言。

____________________________________________________

2)这是一枚价值昂贵的白金戒指。

____________________________________________________

4.按划分好的段落,写出第一段、第二段的段意。

第一段:____________________________________________

____________________________________________________

第二段:____________________________________________

____________________________________________________

5.如果你是王珍,你会怎么做?

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

从小做时间的主人
       “时间”是人们生活中最熟悉的一个词。一天等于24小时,1440分,86400秒。流行的一句名言是“时间就是生命”。怎样做时间的主人,而不浪费生命呢?这是一个既有趣又发人深省的问题。     
       我的父亲是一位高级工程技术人员,他的一生是勤奋的一生。他常常教育我们要“今日事,今日毕”。在他的[一严厉、严格、严密]教育下,从孩提时代起,我就养成了今天能完成的事绝不拖到明天的习惯。这种习惯使我很好地完成了自己的学习和工作任务。    
       从小学时代到如今,我总是不断地给自己规定进取目标——在一定的时间内完成一定的指标。粗略地计算了一下,我自订的计划已达到2000个了。记得小学五年级时的一个假( jiǎ  jià)期里,我对《数学——1000个难题》[依依不舍、了如指掌、爱不释手],后三天时,还有200道题没解完。于是我关起门来加倍努力,睡( shuì suì)眠时间减少到最低的程度,终于按计划完成了运算。对一个孩子来说,这确实是一件不容易的事。现在觉得,一个人如果不能不断地给自己压力,往往就会放松对自己的要求,大好年华也会白白流逝。    
       人们常说好习惯是童年养成的。这句话是很有道理的。我工作和学习时,高度集中精力的好习惯,就是从小养成的。曾记得读小学时,有一次我正在解数学题,邻居家发生了一起来成灾的火警,当时人声喧哗,而我却丝毫没有觉察,直到被父亲拖出室外才知道。    
       过去的事已经不可挽回,但将来的事还来得及弥补。愿我们珍爱今天,从今天开始,争做时间的主人,把一生有限的时间和精力投入到无限的事业中去。
1.划去文中(    )里不正确的字音。
2.联系上下文,用“√”在[     ]选择合适的词语。
3.在文中找出下列词语的近义词。
     发觉——(         )聚精会神——(         )大概——(         )珍惜——(         )
4.用句中画线词造句。  
     这是一个有趣发人深省的问题。
                                                                                                                                       
5.怎样才能做“时问的主人”?请你结合短文,在正确的答案序号上打上“√”。
     (1)比别人起得早,比别人睡得晚。
     (2)今日事,今日毕。 
     (3)在一定时间内完成一定的指标。
     (4)养成高度集中精力的好习惯。
     (5)过去的事不可挽回,寄希望于明天。  

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

从小做时间的主人

      “时间”是人们生活中最熟悉的一个词。一天等于24小时,1440分,86400秒。 流行的一句名言是“时间就是生命”。怎样做时间的主人,而不浪费生命呢?这是一个既有趣又发人深省的问题。     
       我的父亲是一位高级工程技术人员,他的一生是勤奋的一生。他常常教育我们要“今日事,今日毕”。在他的[严厉、严格、严密]教育下,从孩提时代起,我就养成了今天能完成的事决不拖到明天的习惯。这种习惯使我很好地完成了自己的学习和工作任务。     
      从小学时代到如今,我总是不断地给自己规定进取目标——在一定的时间内 完成一定的指标。粗略地计算了一下,我自订的计划已达到2000个了。记得小学五年级时的一个假(jiǎ jià)期里,我对《数学—1000个难题》[依依不舍、了如指 掌、爱不释手],后三天时,还有200道题没解完。于是我关起门来加倍努力,睡(shuì suì)眠时间减少到最低的程度,终于按计划完成了运算。对一个孩子来说,这确实是一件不容易的事。现在觉得,一个人如果不能不断地给自己加压力, 往往就会放松对自己的要求,大好年华也会白白流逝。     
       人们常说好习惯是童年养成的。这句话是很有道理的。我工作和学习时,全神贯注高度集中精力的好习惯就是从小养成的。曾记得读小学时,有一次我正在解数学题,邻居家发生了一起未成灾的火警,当时人声喧哗,而我却丝毫没有觉察,直到被父亲拖出室外才知道。     
       过去的事已经不可挽回,但将来的事还来得及弥补。愿我们珍爱今天,从今天开始,争做时间的主人,把一生有限的时间和精力投入到无限的事业中去。
1.划去文中(    )里不正确的字音。 
2.联系上下文,用“√”’在[   ]中选择合适的词语。 
3.在文中找出下列词语的近义词。 
    发觉——(     )    聚精会神——(     ) 
    大概—一(     )    珍惜——(     )
4.用句中画线词造句。 
     这是一个有趣发人深省的问题。  
                                                                             
5.文中举了哪几个事例来说明小作者从小合理安排时间的?在正确答案后 打“√”。     
①今天的事决不拖到明天。(    ) 
②小学五年级时我关起门加倍努力,按计划完成运算。(    ) 
③解数学题时,邻居家发生火警,我都没有发觉。(    )  

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:期中题 题型:阅读理解与欣赏

养花与养人

       某日我下班较早,见到邻居李先生正在整理花架,就站在一边观看。起初只见老先生拿着剪刀,走向一盆繁茂的花,细细转动审视之后,突然连下几刀,剪去许多看起来非常优美的枝条。接着老先生又端来另一盆,而且连看都没多看两眼,居然把花连根拔起,清理附带的泥土,再植入另一个盆中。我正在不解的时候,老先生又从里面提了一壶水出来浇灌,妙的 是他不但浇那些枝叶茂盛的盆栽,而且对于一些看来只有泥土,或略见两三枝的花盆,更是特别照顾。     
       老先生浇完花,总算工作告一段落,我也就乘机发问:“你刚才的这些做法,我真是有些不懂,起初一盆好的花,硬是剪几刀,不是很不尽人情吗?再而翻泥、换土、移盆,不是多此一举吗?最后连些枯枝旷土也要浇水除草,不是毫无意义的吗?”     
       老先生慢条斯理地回答:“你们年轻人,最大的毛病,就是只看表面,不多思考。养花就好比养人,对于那些看似繁茂,却生长错乱,不合规矩的花,一定要去其蔓枝,摘其杂叶,免得它们浪费了养分,将来才能发育良好。这就好比收敛年轻人的气焰,使其纳入正轨一样。而我改换泥土,疏整根须,目的是使植物离开贫瘠,接触沃壤。这就好比你们追求上进,离开不良环境,求取更高的学问一般。至于浇花,我之所以特别照顾枯枝旷土,实在是因为那些植 物的枯枝,看来已死,却蕴有无限生机;泥土中更埋有种子,等待发芽。这就好比教育,要特别照顾那些贫苦而有心向上的学生,更得悉心哺育下一代,使他们茁壮成长。你说,我刚才的许多做法,哪一项没有意义呢?”     
       至此,我恍然大悟地说:“我也要仿柳宗元‘问养树,得养人术’了!”
1.请你联系上下文,解释文中划线词语的含义。 
     (1)慢条斯理:____                                        
     (2)恍然大悟:____                                      
2.老先生整理花架时如何对待繁茂的花?
                                                                                                               
3.老先生浇花的做法中蕴含了怎样的道理?  
                                                                                                               
4.本文与《桃花心木》相比,你更喜欢哪一篇?
                                                                                                               

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:北京同步题 题型:阅读理解与欣赏

       三国时,有一年夏天,曹操率领大队人马出征。行军途中,经过一处十分荒凉的地方。正当中午时分,骄阳似火,天气非常炎热。将士们身穿铠甲,带着武器,汗水早已湿透军衣,没有水喝,渴得十分难受。     
       可是这方圆几百里没有一户人家,上哪找水喝呢?     
       渐渐地有人中了暑,掉队的人越来越多。曹操虽然骑着战马,也早已汗流浃背,又热又渴,难以忍受。他见将士们的样子心里非常着急。他找来向导,悄悄地问:“这一带有水源吗?”向导摇摇头,说:“这一带好长时间一直没下雨,恐怕没有水源。”    
       曹操见已无法继续行军,就命令队伍停下来休息,然后派人分头各处找水源。可是,大 队人马顶着烈日在这里足足等了一个时辰,找水的人一个接一个垂头丧气地提着空水桶回来了。原来,这里是一片荒原,没有河流,也没有山泉,附近根本找不到水。     
       曹操没有别的办法(     )下令就地挖井(     )疲惫不堪的士兵们个个挥汗如雨(     )可是(     )几口井都挖了一丈多深(     )还是连一点要出水的迹象都没有(     )曹操想(     )不能让部队继续在这里停留(     )必须动员大家尽快离开这个鬼地方(     )但是(     )将士们已渴得难以行走(     )怎么办呢(     )他忽然灵机一动(     )走到一个高处(     )高声喊道(     )有水啦(     )有水啦(     )
      “水在哪儿?”众人纷纷问。曹操指着前进的方向说:“前面不远处有一大片梅林,结了好多梅子,那酸甜的梅子汁可以解渴!咱们快去吃梅子吧!”将士们一听,嘴里不由得流出口水,就这样,曹操终于把队伍带出了荒原。 
1.用“\”划掉画线字的错误读音。   
领(shuài suài)  受(rěn yěn)   近(fǔ fù)     水(yuán ruán)   
(cāo chāo)   的(shì sì)      甲(kǎi qǐ)    然(suī suí)
2.给下列汉字加偏旁,组成新字再组词。
曷(     )(       )   (     )(       )   (     )(       )
秀(     )(       )   (     )(       )   (     )(       )
3.写出下列词语的近义词。     
炎热(      )    荒凉(      )     着急(      )    恐怕(      ) 
4.联系上下文解释词语。  
汗流浃背:                                                                                                           
垂头丧气:                                                                                                            
疲惫不堪:                                                                                                            
挥汗如雨:                                                                                                             
5.给第五自然段加上标点符号。 
6.曹操用什么办法把队伍带出了荒原?
                                                                                                                                               
7.如果你是一名被派出去找水的士兵,当没有找到水回来之后,你怎样向曹操汇报呢?请设计你与曹操的一组对话。
士兵:                                                                                                                                      
曹操:                                                                                                                                       
士兵:                                                                                                                                       
曹操:                                                                                                                                        
士兵:                                                                                                                                        
曹操:                                                                                                                                          
8.请用一句成语概括短文的内容。
                                                                                                                   

查看答案和解析>>


同步练习册答案