联系上下文,解释划线的词语不对的一项是 A、笛弄晚风三四声。(演奏) B、不脱蓑衣卧明月。(躺) C、怪生无雨都张伞。(奇怪的陌生的感觉) D、最喜小儿亡赖。(顽皮) |
科目:小学语文 来源:轻松练习15分(测试卷)小学语文第十册 题型:022
阅读短文,回答问题
________
从前,有一对夫妻,开了一家酒店,由于卖出的酒物美价廉,生意十分兴隆。
有一天,丈夫外出,妻子偷偷地在酒里掺了水,多卖了五元钱。
晚上丈夫回来,妻子得意(的 得 地)把自己的“秘(决 诀)”告诉丈夫,以为会得到丈夫(的 得 地)夸奖。
谁知,丈夫一听,急(的 得 地)双脚直跳,抱头痛哭,说:“唉:你把我们最值钱的东西--信誉,只五元钱就(买 卖)掉了!”
果然,从此他们的生意不如以前红火,最后终于彻底破产了。当妻子贫病交加、奄奄一息的时候,她悔恨地流着泪说:“我明
白了。________”
1.联系上下文,解释词语:
①物美价廉--________________________________
②贫病交加--________________________________
2.联系上下文,在括号中选择恰当的字,把不恰当的划去。
3.在原文中找出“兴隆”的近义词________;反义词________
4.给短文分段,概括段意,写出分段依据:
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
分段依据:______________________________________
5.从文中选一个词语作题目,写在文首的横线上。
6.文中一个破折号的作用是_______________________
7.妻子在临死前明白了什么?把妻子的话补充完整,写在短文结尾的横线上。
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读短文,回答问题。
_________①美国的罗宾斯是个收入颇丰的门锁推销员,他的成功在很大程度上取决于他对产品的了如指掌和对顾客心理的充分了解。
②一次,俄亥俄州的教育系统为一所新建的中学安装
2000个门锁招标,罗宾斯得知后便跃跃欲试,他径直找到主管者呈上产品介绍。③遗憾的是,主管一看总价格便断然回绝:“对不起,罗宾斯先生,我们实在无法合作。”
④“哦,那可糟糕透了!”罗宾斯边说边起身欲走,“不过,我的这种锁可没有什么危险性。”
⑤主管岂能让罗宾斯扔下这么一句不明不白的话就离开?于是赶紧追问:“危险,什么意思?”
⑥罗宾斯停下来一口气说出一连串制锁厂商的名字,从主管者的面部表情,他可以知道,他们正是在此项目上的竞争者。于是他解释道:他们的锁在门里边的边缘很粗糙,而孩子们有时关门不抓门把手而抓门,从而划破他们的皮肤。您手中其他的锁也许比我们的便宜,但一旦您把医药费、课堂损失和法律诉讼费加起来,您也许还是觉得我们的这种安全门锁合算。
⑦罗宾斯的一席话,又一次充当了灵验的钥匙。
1
.联系上下文理解词语。了如指掌:
__________________________________________ 2.用横线画出文中的一句反问句,并改成陈述句。____________________________________________________
3
.罗宾斯说“不过,我的这种锁可没有什么危险性”。他的言外之意是_________________________________________
4.第六自然段中罗宾斯的“一口气”“一连串”以及描写主管面部表情的语句与上文的哪句话照应,用“____”在文中画出来。
5
.给短文加一个合适的题目:________。(用文中语句)科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文,回答问题。
_________①美国的罗宾斯是个收入颇丰的门锁推销员,他的成功在很大程度上取决于他对产品的了如指掌和对顾客心理的充分了解。
②一次,俄亥俄州的教育系统为一所新建的中学安装
2000个门锁招标,罗宾斯得知后便跃跃欲试,他径直找到主管者呈上产品介绍。③遗憾的是,主管一看总价格便断然回绝:“对不起,罗宾斯先生,我们实在无法合作。”
④“哦,那可糟糕透了!”罗宾斯边说边起身欲走,“不过,我的这种锁可没有什么危险性。”
⑤主管岂能让罗宾斯扔下这么一句不明不白的话就离开?于是赶紧追问:“危险,什么意思?”
⑥罗宾斯停下来一口气说出一连串制锁厂商的名字,从主管者的面部表情,他可以知道,他们正是在此项目上的竞争者。于是他解释道:他们的锁在门里边的边缘很粗糙,而孩子们有时关门不抓门把手而抓门,从而划破他们的皮肤。您手中其他的锁也许比我们的便宜,但一旦您把医药费、课堂损失和法律诉讼费加起来,您也许还是觉得我们的这种安全门锁合算。
⑦罗宾斯的一席话,又一次充当了灵验的钥匙。
1
.联系上下文理解词语。了如指掌:
__________________________________________ 2.用横线画出文中的一句反问句,并改成陈述句。____________________________________________________
3
.罗宾斯说“不过,我的这种锁可没有什么危险性”。他的言外之意是_________________________________________
4.第六自然段中罗宾斯的“一口气”“一连串”以及描写主管面部表情的语句与上文的哪句话照应,用“____”在文中画出来。
5
.给短文加一个合适的题目:________。(用文中语句)
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读文章,完成文后练习。
有一个劳改犯人在外出修路的过程中,在路上捡到了
1000元钱,他不假思索地把钱交给了监管警察。可是,监管警察却轻蔑地对他说:“你别来这一套,用自己的钱变着花样收买我,想凭此减刑,你们这种人就是不老实。”囚犯万念俱灰,心想这世界上再也不会有人相信他了。晚上,他越狱了。
在抢得足够的钱财后,他乘上了开往边境的火车。火车上很挤,他只好站在厕所旁。这时,有一位十分漂亮的姑娘走进厕所,关门时却发现门锁坏了。她走出来,轻声对他说:“先生,你能为我看门吗
?”他一楞,看着姑娘纯洁无邪的眼神,他点点头。姑娘红着脸进了厕所,而他像一个忠诚的卫士一样,严严把守着门。在这一刹那间,他毅然作出一个正确的决定。火车在下一站停下了,他下了车,到车站派出所投案自首。
这是听来的故事,但我相信它是真的,因为这世界上,有一种东西,没有人可以用金钱买到,也没有人可以用利诱或武力得到,这弥足珍贵的东西就是
_______。1
.第l节中加粗字“假”是多音字,它的另一个读音是______,组词__________。2
.第2节中加粗字“俱”的读音是_________,“万念俱灰”的意思是_________________________________________。3
.联系上下文解释词语。(
1)不假思索——(
2)弥足珍贵——4
.第l节中划线词“轻蔑”是对监管警察的_______描写,这一描写表达出监管警察对劳改犯人__________。5
.根据全文的内容,体会“这弥足珍贵的东西”,第5节中空格上应填的词语是__________。6
.读了文章,请谈你对警察与姑娘的看法。____________________________________________________
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科目:小学语文 来源:青海省小考真题 题型:阅读理解与欣赏
①我曾应邀参加一所小学的运动会 有一个班获得了 道德风尚奖 我向校长提出心中的疑惑 在整个竞赛过程中 并没有发现那个班的道德风尚比其他班高在何处 校长说:“其实你忽略了一个细节——同学们在为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃时,也不忘为别人喝彩。”
②“为别人喝彩”,竟值得这样推崇(chóng cóng)。由此,我还想起一个外国人为中国喝彩的场面:2001年8月22日在北京举行的“大运会”开幕式上,当法国体育代表团走到主席台前时,人们意外地发现,法国运动员高高举起了一条横幅,上面用中文写着一行字:“ 。”巴黎申办奥运会败给北京,但法国人仍(rēng réng)能大度地为竞争对手喝彩,他们赢得了全场观众最热烈的掌声。
③“为别人喝彩”,未必说明你就是弱者。生活中,很多人只知道为自己的进步与成功窃喜和欢呼,对别人则常常冷漠得面无表情,无动于衷,很少真心实意地为别人喝彩。其实,为别入喝彩是一种智慧,因为你在欣赏别人的时候,也在不断提升和完善自我;为别人喝彩是一种美德,你付出了赞美,这非但不会损伤你的自尊,相反还将收获友谊与合作;为别人喝彩是一种人格修养,赞赏别人的过程,其实也是自己矫正狭隘(ài yì)自私和妒忌心理,从而培养大家风范的过程。
1.在短文前面的横线上加上合适的题目。
2.用“/”划去第②③自然段中画线字的错误读音。
3.联系上下文,解释第③自然段中的画线词语。
未必: 窃喜:
4.给第①自然段补全标点。
5.第②自然段中的横线上是法国运动员的一句祝贺语。联系下文想一想:他们会写些什么?请写在下面的横线上。
6.联系自己的生活实际,通过具体事例谈谈你对“喝彩”的理解。
7.请仿照第③自然段中画横线的句子填空。
对别人宽容是一种 , ;
对别人宽容是一种 , 。
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文,回答问题。
一枚白金戒指去年的一个早晨,一个外国朋友专程来到一所小学,拉着一个小姑娘的手,用生硬的中国话连连称赞:“中国小朋友,好!”‖
这里面有一个动人的故事呢!
小姑娘名叫王珍。星期天她从图书馆借了书后,来到公园的草地上,正想坐下看书。突然她发现绿茵茵的草地上,有一朵闪着银光的小花。王珍上前拾起来一看,啊!是一枚戒指。精致的菊花似的戒指正面 嵌着一颗光彩闪闪的宝石 戒指背面刻着一串外文 多美的戒指 谁丢的 它的主人该多焦急呀 我得赶快找到失主
正在这时候,一对青年男女凑上来说:“拾到什么?我们平分好吗?”见小姑娘没理他们,又说:“这戒指是我们丢的!”王珍要他们说出戒指上刻有什么字,那女的回答是“喜”字。王珍十分气愤地揭穿了他们的谎言。那男的见引诱、欺骗不成,就凶相毕露,一把抓住王珍厉声威胁,动手就抢。王珍奋力挣脱便跑,那两人随后紧追……正在这时,迎面来了两位民警,王珍急中生智,大声呼喊。那对男女见势不妙,转身就溜。王珍连忙把戒指交给了民警。‖
原来,这是一枚价值昂贵的白金戒指,是到我国来讲学的一位爱尔兰专家丢失的。当拿到这枚失而复得的戒指时,女专家感动得热泪盈眶,表示一定要当面感谢王珍。这样就出现了开头的那一幕。‖
1
.给画线的句子加上标点。2
.联系上下文解释词语。(
1)见势不妙:_______________________________________(
2)失而复得:_______________________________________3
.缩写句子。(
1)王珍十分气愤地揭穿了他们的谎言。____________________________________________________
(
2)这是一枚价值昂贵的白金戒指。____________________________________________________
4
.按划分好的段落,写出第一段、第二段的段意。第一段:
________________________________________________________________________________________________
第二段:
________________________________________________________________________________________________
5
.如果你是王珍,你会怎么做?____________________________________________________
____________________________________________________
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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
从小做时间的主人
科目:小学语文 来源:期中题 题型:阅读理解与欣赏
养花与养人
科目:小学语文 来源:北京同步题 题型:阅读理解与欣赏
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