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选择。
1.选出下面是比喻句的一项

A.像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马。   
B.牧民们穿着各色的衣裳,纵马疾驰,襟飘带舞,就像一条彩虹向我们飞来。   
2.选出下面不是比喻句的一项

A.茂密的枝叶如同一把大伞为行人遮风挡雨。 
B.骏马和大牛有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
B,A
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

下面句子用了什么修辞手法呢?请选择。
A.比喻  B.排比  C.夸张  D.拟人
1.梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!(  )
2.花开时那才是香飘十里。(  )
3.流水也唱和着,发出悦耳的声音。(  )
4.几千年来我们中华民族许多有气节的人物就像梅花一样,最有骨气。(  )

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科目:小学语文 来源: 题型:022

下面句子运用了哪一种修辞手法,请选择一种填在括号内。

A.拟人

B.排比

C.比喻

D.对仗

E.反问

F.设问

1)春天到了,小草悄悄地从地下探出了尖尖的小脑袋。(  )

2)春天就像姑娘的身影,婀娜多姿;春天就像小伙子的臂膀,充满活力;春天就像孩子的脸庞,写满欢乐。(  )

3)海底是否没有一点儿声音呢?不是的,海底的动物常常在窃窃私语。(  )

4)四海皆春春不老,九州同乐乐无穷。(  )

5)这不是伟大的奇观吗?(  )

6)翠鸟像箭一样飞去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。(  )

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:单选题

读下面的句子,选择理解正确的一项。
1.翠鸟开苇秆,像箭一样过去,起那条小鱼,着水面往远处飞走了。 

[     ]

A.“飞”“叼”“贴”“飞”这一连串的动作都是一瞬间进行的,形象地写出翠鸟捕鱼时贪婪本性。
B.“飞”“叼”“贴”“飞”这一连串的动作都是在一瞬间进行的,形象地再现了翠鸟捕鱼的情形。
2.它的声音里满含着清脆和柔美,唱的时候,好像“自然”也含着笑倾听一般。

[     ]

A.句巾的“自然”用了引号,指的是上文所说的“自然”,用“自然”也含笑倾听表现了小鸟的歌声动听与心情的愉悦。
B.“好像”一词表示比喻,这是一个比喻句,用“自然”好像在含笑倾听表现了小鸟的歌声动听与心情的愉悦。

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科目:小学语文 来源:随堂大验收小学语文第十册 题型:048

读下面的内容,按要求做题

  国民党反动派早就派了两个团防守泸定桥,阻拦红军北上;后来又调了两个旅赶去增援,妄想把我军消灭在桥头上。我军早就看穿了敌人的诡计。28日早上,红四团接到上级命令:“29日早晨夺下泸定桥!”

  时间只剩下二十多个小时了,红四团离泸定桥还有120公里。敌人的两个旅援兵正在对岸向泸定桥行进。抢在敌人前头,是我军战胜敌人的关键。

  红四团翻山越岭,沿路击溃了好几股阻击的敌人,到晚上7点钟,离泸定桥还有55公里。战士们一整天没顾得上吃饭。天又下起雨来,把他们全身都淋透了。战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和疲劳。在漆黑的夜里,他们冒着雨,踩着泥水继续前进。忽然对岸出现了无数火把,像一条长蛇向泸定桥的方向奔去,分明是敌人的增援部队。红四团的战士索性也点起火把,照亮了道路跟对岸的敌人赛跑。

  敌人看到了这边的火把,扯着嗓子喊:“你们是哪个部分的?”我们的战士高声答话:“是碰上红军撤(ch6)下来的。”对岸的敌人并不疑心。两支军队像两条火龙,隔着大渡河走了十几公里。雨越下越猛,像瓢泼一样,把两岸的火把都浇灭了。对岸的敌人不能再走,只好停下来宿营。红四团仍旧摸黑冒雨前进,终于在29日清晨赶到了泸定桥,把增援的两个旅的敌人抛在后面了。

1.填空。

(1)接到命令的时间是________,上级决定________日早夺下泸定桥。时间只有________小时,路程却有________公里。

(2)战胜敌人的关键是________。

(3)红四团在赶往泸定桥的途中遇到的困难是①________②________③________④增援的敌人。

2.用“——”画出两处比喻句。

3.选择正确的答案,画“√”表示。

文中画线的句子说明:

①敌人害怕漆黑的雨夜。(  )

②红军的队伍为了北上抗日,不怕任何困难。(  )

③红军战士不怕摸黑冒雨前进。(  )

4.这段话主要写________________________

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:022

读下面的句子,根据你的理解,选择正确的答案。

1. 要是可以把军衔授给禽类的话,这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调啦,全是海军上将的派头。

1)这段话运用了(  )手法。

A.比喻  B.拟人

2)这样写让我们感受到(  )。

A.白公鹅的傲慢。

B.作者对鹅的欣赏和喜爱。

C.白公鹅的霸道。

2.鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。

1)这个比喻句,用(  )来比喻(  )。

A.净角出场 鹅的步调

B.鹅的步调 净角出场

2)这句话的意思(  )。

A.显示了鹅的老爷派头。

B.不仅写出了鹅步调的从容,更显出了鹅的步伐中透出的不可一世的傲慢。

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科目:小学语文 来源: 题型:022

读下面的句子,根据你的理解,选择正确的答案。

1. 要是可以把军衔授给禽类的话,这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调啦,全是海军上将的派头。

1)这段话运用了(  )手法。

A.比喻  B.拟人

2)这样写让我们感受到(  )。

A.白公鹅的傲慢。

B.作者对鹅的欣赏和喜爱。

C.白公鹅的霸道。

2.鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。

1)这个比喻句,用(  )来比喻(  )。

A.净角出场 鹅的步调

B.鹅的步调 净角出场

2)这句话的意思(  )。

A.显示了鹅的老爷派头。

B.不仅写出了鹅步调的从容,更显出了鹅的步伐中透出的不可一世的傲慢。

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科目:小学语文 来源:单元测试AB卷·四年级·语文·下 题型:048

阅读下面的短文,回答后面的问题。

________________

  那次,毛主席去湖南。专列驶入空旷山野,忽然命令停车。

  主席外出巡视,常有这种一时兴起的临时停车。他走下火车,深深吸吮(sh(n)山野清新的空气,呼吸之声可闻。头缓缓转动,凝视四望,目光停在一个石冈上。冈上有松,可以听到啁(zh#u)啾(ji&)的鸟鸣。他向小石冈走去。他喜爱松树,喜欢散步,他走得很快。

  铁道路基下有条小路,向右蜿蜒着伸向石冈。他没有走那条路,提前十几米下了路基,踏着青草碎石从左边向石冈走去。我们卫士和警卫人员尾随着主席走。另一些工作人员选择了那条小路。我们发现,主席走的路越来越难走,开始只是多些坎坷,渐渐地,出现了带刺的灌木丛和没膝的蒿(h1o)草,便有人心疼自己的好裤子,犹豫着迈不开步。再看看那些走小路的人,已经快到冈腰了。

  “主席,那边有路,走那边的路吧?”摄影组的一位女同志建议。

  “路是人走出来。”主席在灌木丛和蒿草中艰难地迂回,兴致勃勃。可是,他面前横了一条沟堑(qi4n)。

  “主席,回去吧,还是绕那条路上吧,你看他们都快到顶了。”刚才那位女同志指着冈上喊。

  主席站住脚喘气,望着冈上的人,摇了摇头:“我这个人哪,从来不肯走回头路。”

  主席望着向那条小路跑去的女同志,“你是追她呀还是跟着我走?”主席问我。

  我虽然跟那位女同志的关系不错,可是我说:“我跟主席走。”

  主席又望着大家:“你们呢?”

  “我们跟主席走。”

  “那好,我们就试一试。”主席说着将大手那么斜着划了一道,仿佛概括了一切不易表达的含义。我们几个卫士搀扶着他,寻觅(m@),探索,过沟堑,绕陡壁,踩倒蒿草,趟开灌木丛,终于上了冈顶。我们出汗了,大口大口喘气。然而,我们马上忘记了辛苦。在我们面前,展现了一个辽阔灿烂的世界。大片大片的田野伸入朦胧雾霭(3i)笼罩的天地尽头。河流湖塘像银线串起的一颗颗璀灿的珍珠。竹丛掩映的村庄点缀在绿色的世界里,轻柔的炊烟在村庄上空袅袅游荡。我们聆(l0ng)听着诱人的风声和树叶喧哗的簌簌声,心房快乐得扑扑直跳。有人便忍不住朝着遥远的地平线喊:“噢呵呵……”

  早上来的人早已兴趣索然,说:“我们比你们先上来,快了一倍多。”

  主席问我:“你说这次谁的收获大?”

  我说:“咱们的收获大。”

  主席环指早已上冈的人们说:“你们呀,不懂得享受。”

1.想一想,给短文加个合适的题目。

2.认真读短文,把你最喜欢的词语和句子读熟后默写在下面。

词语:________________________________________

句子:________________________________________

3.用“”画出文中的比喻句。

4.把你认为正确的答案序号写在(  )里。

“你们呀,不懂得享受。”在这句话中,“享受”的含义是(  )。

①同困难作斗争是一种享受。②战胜困难后,怀着兴奋喜悦的心情来领略美丽壮阔的自然景色,这是一种享受。③欣赏美丽的自然风光是一种享受。

5.读了短文以后,你有些什么感受,请写在下面。

________________________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文段,做练习。
  鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
1.给加粗字选择正确的读音打上“√”。
容(cōng  cóng)  大大样(mú  mó)  相(sì  shì)  净(jué  jiǎo)
2.写出与下面词语意思相近的词。
颇像——(  )  傲然——(  )
3.作者在描述鹅的步态时,用鸭的“____________”与鹅的“____________”进行对比,同时作者还用“__________”来比喻鹅的步调,形象地表现出鹅__________的特点。
4.这段话的中心句是______________________________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

认真读读下面的句子,看看它们各用了什么修辞方法,选择序号填在括号里。
A.比喻  B.拟人  C.夸张  D.排比  E.反问
1.它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。(  )
2.难道鲸不是最大的动物吗?(  )
3.鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。(  )
4.它们的爪子是那样锐利,它们的目光是那样机警,它们的动作是那样敏捷。(  )
5.从我嘴里呼出的气都快冻成冰碴了。(  )

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科目:小学语文 来源:江苏小考真题 题型:阅读理解与欣赏

阅读。
  人的一生中,总会出现(  )。每当我陷入(  )时,我就会不由自主地想起那次迷路。
  那是暑假期间,我与好友李晓南到一处森林旅游,因为(  )景色,不知不觉走进了腹地。
  迷路时,天色已晚,我们在山脊上走,开始路还相当宽,后来越来越窄。根据经验(  ),我们左右都是无底的深渊。山脊越来越窄小,而且风化的岩石碎片不断从我们的脚下滚落下去。
  “没有办法,我们只好爬着走了。”李晓南说。的确,只好这样办了。我们在山脊上爬着前进,像两只黑猩猩。过了不久,连爬也没法爬了。这条岩石的山脊小路比马背还要窄小。李晓南跨开双腿,骑在山脊上,我也跟着他坐了下来。我们手拉手,一点一点地往前移动。
  过了好长时间。我听到李晓南的声音:“继昌,山脊到头了。前面可能是悬崖。”“你捡块石头扔下去,听听有多深。”
  我听见李晓南在黑暗中用双手摸石头,然后又对我说:“我扔你听着。”
  我们两个都侧耳倾听。石头扔出去,一片(  )。
  “难道真是深不见底吗?”
  “没有办法,我们只有在这里坐等天亮了。”
  可能已经是午夜时分,天开始下起了毛毛雨,周围一片漆黑,静极了,我甚至能听见血在我血管里流动,心在(  )地跳。有时还传来几声什么野兽的低沉的吼声。我越来越觉得有些不是滋味。
  我们一声不吭,又过了很长时间。突然,我听到有鸟类拍打翅膀的声音。天空还是黑黝黝的,什么也看不见。不过凭经验,这是预示着黎明的到来。随后,我渐渐能看见自己扶在岩石上的双手了。接着,我看见了李晓南肩背的轮廓。一抹淡淡的银光射在岩石上,黑暗变成灰色,又变成了乳白色。
  “真见鬼,我们这两个傻瓜!”李晓南转身对我说,“继昌,快看!”
  我俯身向下看,原来我们坐在一块离地面不高的岩石上,四周是长满青草的草地,一定是草地上的苔藓使李晓南扔出去的那些石块的声音消失了。草地很平整,远处是一条大路。我们只要把腿往岩石下面一伸,就能平安地走到大路上。可我们却呆呆地坐在这块岩石忍耐了一夜的寂寞。
  人生就是这样,有时候我们总以为自己处在深渊的边缘,但只要勇敢地跨出一步,前面就是平坦的大道。
1.用“√”选择下面的加粗字的正确读音。
(bēi  bèi)
至(sèn  shèn)
(jiǎ  jià)
(chén  chéng)
(jí  jǐ)
(tái  tǎi)
2.选择下列合适的词语填在文中的括号内。
①困难 ②困境 ③贪恋 ④贪图 ⑤估计 ⑥估算 ⑦安静 ⑧寂静 ⑨激烈 ⑩剧烈
3.写出下列词语的反义词。
平坦——(  )  消失——(  )
4.摘录文中一句比喻句,正确端正地抄写下来,并试着自己写一句比喻句。
抄写:______________________________________________________________
造句:______________________________________________________________
5.文中说:“我越来越觉得有些不是滋味”,如果你是文中的“我”,当时会有什么心情?
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6.认真读读最后一段,联系全文,写出你对它的理解。
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