阅读，完成下列各题

　　当我还很年轻的时候，仰慕各种各样的强者，也热切地期望自己能成为强者。

　　什么人是强者，我曾毫不含糊地回答：能战胜别人的人便是强者（a）

　　在战场上厮杀，英勇善战，威震敌胆，能踏着血泊穿过硝烟走向胜利的人；在运动场上争雄，在力量、速度、技巧的较量中遥遥领先，能赢得金牌和奖杯的人；在考场上拼搏，沉着应战，才思喷涌，以一胜百，能够金榜题名的人；在平凡的岗位上忠诚地、奋力地、创造性地工作，被同行和同辈喻为“佼佼者”的人……这样的人，可谓强者。

　　经历了富于幻想的少年时代，经历了勇于进取的青年时代，经历了许多的挫折和苦难，当我沉思地迈进中年的时候，惊讶地发现，我已经从旧时的战胜别人的强者梦中醒来，又跌进了一个新的战胜自己的强者之梦。（b）我不再渴求战胜别人，而强烈地希望战胜自己。（c）我想，一个人要战胜别人并不难，往往只需要付出双倍的努力；但要正视和克服自身的弱点，却要有十倍的勇气和百倍的坚强。

　　有的人或因为自己聪明能干或血统高贵而骄傲自大，他们要战胜这个弱点，不知要碰多少回壁，受多少次批评，做多少番深深的反省，他们是人生旅途上的马拉松冠军。有的人为了战胜疾病和伤残，忍受着精神和肉体的巨大痛苦，无畏地向死神宣战，坚韧地同命运抗争，把厄运的千斤重压举起和推倒，令重量级的举重猛将也肃然起敬。（d）还有那些为战胜私欲而处处________的人，为战胜惰性而反复________的人，为战胜暴躁而时时________的人，为战胜怯懦而反复________的人……他们，都是了不起的！（e）

　　朋友，不要冲着别人逞强吧，假如你能在思想上、作风上、性格上、气质上、心理上、身体上战胜自己的弱点，你便是一个真正的强者。

1．（a）处破折号的作用是

[　　]

A．表示声音的延长

B．表示意义的转折

C．表示“强者”的特殊含义

D．表示解释、说明

2．下面句子停顿正确的一项是

[　　]

A．跌进了/一个/新的/战胜自己的/强者/之梦。

B．跌进了/一个/新的/战胜自己的/强者之梦。

C．跌进了/一个/新的/战胜自己的强者/之梦。

D．跌进了/一个/新的/战胜/自己的强者/之梦。

3．（c）处作者“强烈地希望战胜自己”的原因是

[　　]

A．作者进入中年已成为强者，下一个目标就是战胜自己。

B．作者进入中年，还没有实现战胜别人的目标，所以他要先战胜自己。

C．作者经历了许多挫折和苦难之后，发现能克服自己的弱点的人才是强者。

4．与（d）处所用修辞方法相同的一句是

[　　]

A．学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写好作文。

B．太阳一出来，地上已经像下了火。

C．井冈山的毛竹坚贞不屈。

5．依此填入（e）句的空白处的词，最恰当的是

[　　]

A．自勉　　自策　　自制　　自励

B．自策　　自勉　　制怒　　自励

C．克己　　自策　　制怒　　自励

D．克己　　自策　　制怒　　自勉

6．本文分段正确的一项是

[　　]

A．①②/③④/⑤⑥

B．①②/③④⑤/⑥

C．①②③/④⑤/⑥

　　初二时，我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。

　　老师姓杨，爱穿白色的裙子，她在讲台上讲蓝蓝的天，青青的草，像一片白云飘来飘去，轻盈极了。

　　她有一双大而明亮的眼睛，笑时，便成了甜甜的弯月……

　　“齐玉。”杨老师叫我。

　　我发怔。

　　“为什么走神？”她停止讲课，走到我面前。

　　云飘到我眼前……可我仍愣愣的。“我，我喜欢看你的眼睛。”我说，同学们爆发出哄堂大笑。在笑声中，她的脸红红的，（a）美丽的眼中似乎还有泪水——她刚从师范大学毕业呢。

　　“你——你请出去。”

　　我懊丧地走出了教室。她从没发过火，这一次一定真生气了。

　　第二天，杨老师叫我们写周记。我花整整一个晚上，把心中的苦水倾倒出来：“美丽的妈妈死了，爸爸根本不管我，整天就知道玩麻将、赌博，被公安抓走，判了三年徒刑。我冷了、饿了、怕了、病了、也没有人知道。那时我常常一边哭，一边看妈妈的相片；现在我长大了，是个男子汉了，我不哭，把泪水咽在心里。我只有恨，恨我爸。我毕竟是个孩子，需要爱护，需要有人听听心里话。我选择了我的语文老师。因为，她像妈妈。”

　　不久后的一天，杨老师把我叫到她的宿舍，我诚惶诚恐地走进她的房间，只见她眼睛红红的。

　　“原谅老师，好吗？”

　　泪水涌出我的眼睛，尽情流淌。在同学面前，甚至在爸爸面前，我从不流泪，可在她面前我做不到。我哭了，尽情地哭了。

　　她等我哭完，便为我擦干泪水，轻轻地讲了一个姑娘的故事：

　　“一个小姑娘上中学时，父母在一次车祸中双亡，只剩下她孤苦伶仃一个人，当小姑娘绝望时，是她的老师收养了她，给她生活的勇气和无微不至的关怀。后来，小姑娘考上了师范大学，可老师不行了。弥留之际，小姑娘跪在老师的床前，哭着说：‘妈妈，我还没报答您呀！’老师却含笑地说了一句：‘给你未来的学生吧……’”

　　（b）杨老师泪水盈盈。

　　我明白了：“杨老师，你也……”

　　她擦了擦眼泪，微笑着扶住我的双肩：“你是个男子汉，对吗？”

　　我呜咽着点点头。

　　“你恨爸爸，这不好。男子汉不这样，男子汉是笑着对待整个世界，真的。笑一笑，你笑一笑。”

　　我咧了咧嘴。

　　“我会帮助你的——像我的老师一样。”她眼中突然滚出了泪水，洒落在我的额头上。

　　“记住你是个男子汉，做个乐观正直的人！”

　　我狠狠地点点头。

　　在以后的日子里，我觉得我额上有着圣洁的印迹。我永远也忘不了。

（1）文章开头说“我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师”，其实，“我”喜欢语文老师的原因是_____________________。

（2）文中多处写老师的“泪”，细腻传神地表现了老师的心理和情憾。请你简要回答，横线（a）处的“泪”，表现了杨老师此时怎样的心理？横线（b）处的“泪”，表现了杨老师对恩师怎样的情感？

答__________________________________________________

____________________________________________________（3）最后一段“我觉得我额上有着圣洁的印迹”一句，“额上有着圣洁的印迹”指的是

①____________________；②____________________。

（4）文中杨老师对“我”，说“男子汉是笑着对等待整个世界，真的。”请你结合自己生活感受，简要谈谈对这句话的理解或体会。

答__________________________________________________

____________________________________________________

　　初二时，我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。

　　老师姓杨，爱穿白色的裙子，她在讲台上讲蓝蓝的天，青青的草，像一片白云飘来飘去，轻盈极了。

　　她有一双大而明亮的眼睛，笑时，便成了甜甜的弯月……

　　“齐玉。”杨老师叫我。

　　我发怔。

　　“为什么走神？”她停止讲课，走到我面前。

　　云飘到我眼前……可我仍愣愣的。“我，我喜欢看你的眼睛。”我说，同学们爆发出哄堂大笑。在笑声中，她的脸红红的，（a）美丽的眼中似乎还有泪水——她刚从师范大学毕业呢。

　　“你——你请出去。”

　　我懊丧地走出了教室。她从没发过火，这一次一定真生气了。

　　第二天，杨老师叫我们写周记。我花整整一个晚上，把心中的苦水倾倒出来：“美丽的妈妈死了，爸爸根本不管我，整天就知道玩麻将、赌博，被公安抓走，判了三年徒刑。我冷了、饿了、怕了、病了、也没有人知道。那时我常常一边哭，一边看妈妈的相片；现在我长大了，是个男子汉了，我不哭，把泪水咽在心里。我只有恨，恨我爸。我毕竟是个孩子，需要爱护，需要有人听听心里话。我选择了我的语文老师。因为，她像妈妈。”

　　不久后的一天，杨老师把我叫到她的宿舍，我诚惶诚恐地走进她的房间，只见她眼睛红红的。

　　“原谅老师，好吗？”

　　泪水涌出我的眼睛，尽情流淌。在同学面前，甚至在爸爸面前，我从不流泪，可在她面前我做不到。我哭了，尽情地哭了。

　　她等我哭完，便为我擦干泪水，轻轻地讲了一个姑娘的故事：

　　“一个小姑娘上中学时，父母在一次车祸中双亡，只剩下她孤苦伶仃一个人，当小姑娘绝望时，是她的老师收养了她，给她生活的勇气和无微不至的关怀。后来，小姑娘考上了师范大学，可老师不行了。弥留之际，小姑娘跪在老师的床前，哭着说：‘妈妈，我还没报答您呀！’老师却含笑地说了一句：‘给你未来的学生吧……’”

　　（b）杨老师泪水盈盈。

　　我明白了：“杨老师，你也……”

　　她擦了擦眼泪，微笑着扶住我的双肩：“你是个男子汉，对吗？”

　　我呜咽着点点头。

　　“你恨爸爸，这不好。男子汉不这样，男子汉是笑着对待整个世界，真的。笑一笑，你笑一笑。”

　　我咧了咧嘴。

　　“我会帮助你的——像我的老师一样。”她眼中突然滚出了泪水，洒落在我的额头上。

　　“记住你是个男子汉，做个乐观正直的人！”

　　我狠狠地点点头。

　　在以后的日子里，我觉得我额上有着圣洁的印迹。我永远也忘不了。

（1）文章开头说“我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师”，其实，“我”喜欢语文老师的原因是_____________________。

（2）文中多处写老师的“泪”，细腻传神地表现了老师的心理和情憾。请你简要回答，横线（a）处的“泪”，表现了杨老师此时怎样的心理？横线（b）处的“泪”，表现了杨老师对恩师怎样的情感？

答__________________________________________________

____________________________________________________（3）最后一段“我觉得我额上有着圣洁的印迹”一句，“额上有着圣洁的印迹”指的是

①____________________；②____________________。

（4）文中杨老师对“我”，说“男子汉是笑着对等待整个世界，真的。”请你结合自己生活感受，简要谈谈对这句话的理解或体会。

答__________________________________________________

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