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找出括号里不恰当的词语。 
(1)实现“四化”是亿万人民早就(盼望 希望 期望)的事。 
(2)我们说话写文章要(简略 简单 简洁)。
(3)翠鸟的窝很高,不容易爬上去,令我非常(希望 盼望 失望)。

A、(1)希望 期望;(2)简洁  简单;(3)希望 盼望
B、(1)希望 期望;(2)简略  简单;(3)希望 失望
C、(1)盼望 期望;(2)简略  简单;(3)希望 盼望
D、(1)希望 期望;(2)简略  简单;(3)希望 盼望
D
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相关习题

科目:小学语文 来源:尖子生 新课堂  小学五年级语文10(用新课标理念做新概念教) 新课标版 题型:048

阅读理解

  在首都北京的正中,天安门前,有一大片开阔的广场,磅礴坦荡,这便是闻名中外的天安门广场。到过这里的人,谁不会深深地爱上她?

  我先向你介绍天安门广场的主要建筑:

  广场的北面就是那座庄严、朴实的天安门城楼,城楼前有七座玉带形的金水桥,桥上饰有雕花石栏。金水桥的两侧,矗立着一对浑圆挺拔、雕刻精美的华表.

  广场中央,一面五星红旗迎风飘扬,这红旗象征着胜利,象征着光明,象征着各族人民的大团结。1949101日,毛主席在天安门城楼上宣告了中华人民共和国诞生,并亲自开动电钮,在这旗杆上升起了第一面五星红旗。

  广场的南面,高大的人民英雄纪念碑魏然矗立,碑身镌刻着毛主席的题词和周总理题写的碑文。碑座四周十幅大型浮雕,正向人们诉说着那一百多年来,中国人民sh@ s! r* gu9(  )、前赴后继的斗争精神和光荣历史。再往南,便是毛主席纪念堂。

  广场的东西两旁,是两座对称的大厦。西边是人民大会堂,东边是中国革命博物馆和中国历史博物馆。这两座建筑物,(  )有现代化的特色,(  )有民族化的风格。

  天安门广场经过1959年、1977年两次改造和建设,现在不仅是建筑物宏伟壮观,而且绿化也令人z4n t4n b) y!(  )。

  你瞧,场内有草坪、花坛,红绿相映;两旁有立柳、云杉、元宝枫和广玉兰,疏密相间。你再瞧,长安街林阴大道上,一簇簇美丽的鲜花,一行行青葱的林木,显得那么x9n x9n xi4ng r$ng(  )。

  (  )你站在广场中央,纵目四望,(  )会感到意气风发,心旷神怡,相信你也必定会深深地爱上这宏伟壮观、气度不凡的天安门广场的。

(1)

按短文中的拼音写出词语。

(2)

在文中的括号里填上恰当的关联词语。

(3)

填空。

“博物馆”中的“博”字部首是(  ),再查(  )画,字典里的解释有:a.多、丰富;b.通晓。这里应是(  )

(4)

根据上下文理解词语。

磅礴坦荡:________________________

意气风发:________________________

(5)

找出文中一个反问句抄下来,并改成陈述句。

________________________________

(6)

摘抄文中一个拟人句:

________________________________

(7)

本文是按________顺序行文的。广场内的主要建筑有:广场北面的________,广场中央的________,广场南面的________,广场东西两旁有________,西边是________。本文表达了作者________思想感情。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下文,回答问题。
回乡
  日夜思念的家乡近在眼前了,可是我的心情好紧张。
  想到家乡那橙黄橙黄的稻浪、碧绿碧绿的河水,我的心恨不得马上飞到故里。遥想小时候在田坎边看大人们收割稻子□四处飞溅的稻粒给人一种好充实的感觉□回忆幼时在河边戏水玩耍□与河里游荡的小鱼一起欢快地游弋着□一切是那么的惬意□想想现在,在人声鼎沸、车水马龙、川流不息的城市里的日子,和小时候的宁静清闲相比,可谓人间天上两重天。乡下小镇里(  )也有车有人流,(  )一切觉得是那么的自然,显得那么的恬静。质朴的乡民,淳朴的乡风,再加上清淡可口的饭菜,那样的生活赛过了神仙。都说“茶是故乡浓,月是故乡明”,在我心里,家乡小镇里的一切都是从神话里搬来的,是天上的国度。
  (  )说家乡是我向往的地方,那么家乡的生活(  )是我向往的生活。在这繁忙的都市里,在这快节奏的生活中,我要怎样来寻找我的安静与祥和,自由与解脱呢?
  家乡,你好近,又好远啊!
1.在“□”里填上恰当的标点符号。
2.在文中括号里填上合适的关联词语。
3.读文章,将下面的词语、短语补充完整。
人声(  )(  )  (  )水马(  )  (  )流不(  )
(  )的乡民     (  )的乡风     (  )的饭菜
(  )的国度     (  )的生活     (  )的感觉
4.用“~~”画出文中表示颜色的词语。
5.“在我心里,家乡小镇里的一切都是从神话里搬来的,是天上的国度。”你是怎样理解这句话的?
_______________________________________________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读与理解。

高尔基和孩子们

  前苏联著名作家高尔基非常关心、体贴儿童,所以孩子们对他十分爱戴和(依赖 信赖)。

  有一回,在一个偏僻城镇上读书的一名小学生,不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了。他跑了几家书店也没有买着,非常着急。于是,他便冒昧给高尔基写了一封信,希望得到《童年》作者的帮助。高尔基接到信后□随即将自己(珍藏 收藏)多年的一本□童年□寄给了这位小学生□难怪孩子们常说有了困难找高尔基□他一定能帮助你解决□

  高尔基对于孩子们虽然非常喜欢,但当发现他们的错误和缺点时,也是从不纵容的。一次,他收到一群四年级学生写给他的信。信中出现了许多不该出现的语法错误,他非常生气,在回信中毫不留情地批评了他们:“四年级的学生啦,写得如此不通,实在可耻,很可耻!”

  当然,对孩子们取得的成绩,高尔基总是喜在心里,乐在眉梢,给予适当的鼓励,但从不过分地(夸奖 夸耀)。尤其是对那些较早崭露出智慧(峰 锋)芒的孩子更是如此,以避免他们滋长骄傲的情绪。有一次,高尔基会见一位仅9岁的小诗人,小诗人朗诵了自己的诗作,非常流畅,也很优美。高尔基听了深为惊奇,心里暗暗赞叹,但当面却没有给孩子过多的赞扬,只是轻轻地抚摸着孩子的头,深情地说:“好好学习吧,不要太累了,要记住你是个孩子呀!”

  高尔基就是这样以他全心的爱,关心着孩子们的成长。

1)在文中括号里圈出使用恰当的字词。

2)在□里加上合适的标点符号。

3)“高尔基对于孩子们虽然非常喜欢,但当发现他们的错误和缺点时,也是从不纵容的。”

这句话是________句,在文中起到了__________的作用。

4)短文通过_______件事说明高尔基关心孩子们的成长,他对孩子们既有__________的爱,又有___________的爱。

5)“好好学习吧,不要太累了,要记住你还是个孩子呀!”你是怎样理解这句话的?

_______________________________________________

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科目:小学语文 来源:海淀考王人教课标版语文4年级上 题型:048

阅读短文,完成练习。

高尔基关爱孩子

  前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童,所以孩子们对他十分爱戴和(依赖  信赖)。

  有一回,在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生,不小心把学校图书馆的一本《童年》书弄丢了。他跑了几家书店也没买到,很着急。于是,便冒昧地给高尔基写了一封信,希望得到本书作者的帮助。高尔基接到信后  立即将(珍藏  收藏)多年的一本  童年  送给这位小学生  难怪孩子们常说  有了困难找高尔基  他一定能帮助你解决

  高尔基对于孩子们虽然非常喜欢,但当发现他们的错误和缺点时是从不骄纵宽容的。一次,他收到一群四年级学生给他写的信,其中出了许多不该出现的语法错误,他非常生气,回信中毫不留情地批评了他们:“四年级的学生啦,写得如此不通,实在可耻,下次要注意。”

  当然,对孩子们取得的成绩,他总是喜在心里,乐在眉梢,给予适当的鼓励,但从不过分地(夸奖  夸耀)。尤其对那些露出智慧(峰  锋)芒的孩子更是如此,以避免他们滋生骄傲的情绪。有一次,高尔基会见一位9岁的小诗人,小诗人当面写了一首诗,非常流畅,也很优美,高尔基听了深为惊奇,心里暗暗赞叹,但当面却没有给孩子过多的赞扬,只是轻轻地抚摸着孩子的头说:“好好学习吧,不要太累了。要记住你还是个孩子呀!”

  高尔基就是这样以他全心的爱,关心着孩子们的成长。

1.在文中括号里选择恰当的字词画√。

2.联系上下文给加粗字选择正确的解释。

:(  )①糊涂  ②隐藏  ③昏暗  ④冒犯

露:(  )①高峻,高出  ②优异,好

3.给画线部分加上合适的标点符号。

4.用“________”线画出文中起到承上启下作用的过渡句。

5.文章通过________件事说明高尔基全面关心孩子的成长,可见高尔基对孩子既有________的爱,又有________的爱。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

快乐阅读轻松答。

欣赏是一种善良

  1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。
  屠格涅夫四处打听作者的住处,最后得知作者是由姑母一手抚养照顾长大的。屠格涅夫找到了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动,大名鼎鼎写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人便称赞你。他说:‘这位青年人如果能继续写下去,他的前途一定不可限量!’”
  作者收到姑母的信后惊喜若狂,他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰找回了自信和人生的价值,于是一发而不可收地写了下去,最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫·托尔斯泰。
  社会生活中,欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美之善念;被欣赏者必产生自尊之心,奋进之力,向上之志。因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。
1.“信”字在字典里的解释有:A.诚实,不欺骗;B.信任,不怀疑;C.消息;D.书信;E.随便。文中下列词语中的“信”应选哪种解释呢?请联系上下文把最恰当的解释的序号填入后面的括号内。
姑母写(  )  笔涂鸦(  )  找到了自(  )
2.解释下面的词语。
(1)钟爱有加:___________________________________________
(2)大名鼎鼎:___________________________________________
3.文中提到的两位作家,他们分别是_________和_________。
4.用“____”画出文中表达作者的思想观点的语句。
5.你从短文中体会到什么?
__________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏

这就是生活

       ①生活是一杯酒,散发着迷人的醇香:生活是一本书,                                               ;生活是一首诗,既有“大江东去浪淘尽”的豪情,也有“不知明镜里,何处得秋霜”的无奈;                         ,奏着高低不同的“1,2,3,4,5……”;生活是彩虹,                                                          ,装满着酸甜苦辣咸;……    
       ②生活就是一条千回百折的小溪。走出校门,青春的脚步踩到的也许是理想与现实的距离;走进人群,热情的目光窥见的也许是人心与人心的沟壑;走在大街上,总有一些光怪陆离的迷乱闪烁左右;关上房门,四周涌来的也许是刻骨铭心的寂寞。     
       ③要鼓足勇气,勇敢地前进,不要在省略号的长河里徘徊,不要在(       )的小客栈里沾沾自喜,不要在(       )的途中躺下来,千万别被反诘的铁锤吓倒,生活中有的是无穷的(       ),它等着我们去探索。记住,千万不要在生活的路上轻易地画上(       ),小溪不会因为路途的崎岖而不去大海,它一定会流过狭隘,穿过无奈,汇到大海宽广的怀抱中。     
       ④生活的字典里找不出“淡泊名利”的词条,生活的春天里也不会有“怀才不遇”的闷雷,生活的长河里最少不了的是拼搏。我们正沐浴着三月的阳光,岂有挥霍之理?我们正年轻,也许张口就是“个性”与“自我”,从而使理想进步与追求近乎模糊,甚至离我们远去,导致人生大堤的决口。生活是一位公正的法官,他不会宽容和饶恕那些虚度光阴蹉跎岁月的“玩看”者。应懂得,生活的真谛是奋斗;是拼搏,没有脚踏实地的跋涉,一切幻想都是美丽而轻浮的泡沫。
       ⑤这就是生活,酸甜苦辣、喜怒哀乐都是它。和着生活的节拍,踏起青春的脚步,快快追赶!生命可以无所谓而来,但不可无所谓而去。追赶,追赶属于自己的生活,做一个勇往直前的开拓者。生活是无限美好的,甘洒一路汗水,争得青春无悔!这才是生活。     
1.给下面画线字注音。     
       沟(       )  反(       )  跋涉(       )(       )  蹉跎(       )(       )
2.找出第②自然段的中心句,并说说它主要说明了什么。
                                                                                                                                        
3.请在第③自然段括号内填上恰当的标点符号的名称。 
4.第②自然段和第③自然段之间缺少必要的过渡,请结合上下文补出。
                                                                                                                                        
5.指出下面画线字所指代的内容。
      (1)  就是生活,酸甜苦辣、喜怒哀乐都是它。 
                                                                                                                                      
     (2)才是生活。  
                                                                                                                                      
6.简要分析下面句子的含义。 
      (1)没有脚踏实地的跋涉,一切幻想都是美丽而轻浮的泡沫。
                                                                                                                                       
      (2)生命可以无所谓而来,但不可无所谓而去。
                                                                                                                                     
7.仔细观察第①自然段的句式特点,将横线上的句子补出来。
8.本文的语言有何特点?试简要评述。(100字左右)
                                                                                                                                     
                                                                                                                                     

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科目:小学语文 来源:新编一日一练 小学语文(五年级下学期) 题型:048

阅读短文,完成后面的作业。

爷爷天天住“宾馆”

  我家搬进了新居,房子很宽敞,并请85岁高龄的爷爷和我们住在一起,让他享享清福。

  爷爷的头发又白又亮,一看,就知道他很健康。他(  )长得很清瘦,(  )身子骨却很硬朗。

  我牵着爷爷的手来到新居。爷爷东看看西瞧瞧,连声说:“去年我去外地,住的宾馆也不过这样,你们让我住在这里,不是天天住宾馆吗?”说得一家人都笑了。

  爷爷见门是用橡木做成的,上面还有四根木条组成的长方形,就夸道:“别致,别致。”在卫生间,爷爷一会儿摸摸白色的壁砖,一会儿蹲下身子看看绿色的地砖,不住地说:“舒适,舒适。”他抬头望了许久,忽然惊奇地问:“这灯怎么这么亮?站在下面又这么暖,这是什么玩艺儿?”“这是浴霸。”“嗨,冬天在家里洗澡,也不怕冷了。”他的一番话说得大家又一次笑了。“这套卫生器具,您满意吗?”我问道。“满意,颜色不俗,好眼光。”爷爷乐得合不拢嘴了。

  快进房看看 爸爸催促着 爷爷一本正经地说 进宾馆 我拉着爷爷的手 像导游一样 给爷爷一一介绍 房内的家具(  )颜色好看(  )非常实用 吸顶灯 台灯是我为您挑的 席梦思床垫 床罩 鸭绒被是妈妈为您买的 助听器 老花眼镜 烟是爸爸为您准备的 这时 我发现爷爷的眼睛有点湿润了 激动地说 太好了 你们让我幸福地安度晚年了

  我在照片架里放着亲手给爷爷拍的一张照片,只见他手里拿着木偶唐老鸭,笑得乐开了怀。另一张是爷爷、爸爸和我的合影。照片架旁边放着我送给爷爷的魔盒。(  )打开这盒盖,里面(  )会跳出一个小丑,让你开怀大笑。相架后面还有一个笔筒,里面放着大大小小,粗细不一的毛笔。爷爷(  )有空闲,(  )能练练书法。

  我愿爷爷天天住在“宾馆”里,日日过着幸福美满的生活。

1.在括号里填上恰当的关联词语。

2.给第5自然段加上标点符号。

3.在文中找出形容“笑”的词语,抄下来。

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4.本文记叙了一件什么事?

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科目:小学语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

        1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一 篇题为《童年》的小说所吸引。作者(    )是一 个初出茅庐的无名小辈,(     )屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。他四处打听作者的住处,最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的,屠格涅夫几经周折,找到了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动,大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说:‘这位青年人(    )能继续写下去,他的前途(    ) 一定不可限量!’”作者收到姑母的信后惊喜若狂,他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,由于名作家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰,找回了自信和人生的价值,于是一发而不可收地写了下去,最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家,他就是列夫·托尔斯泰。     
       社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏, 同样,每一个人也应该学会去欣赏别人——欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心, 仁爱之怀,成人之美之善念;被欣赏者必产生自尊之心,奋进之力,向上之志。因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。    
       台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,作案上千起。文章的最后,情不自禁感叹:“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前无心写下的这几句话,竟影响了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,使我想,为什么除了做小偷,我没有想过做正当的事呢?”从此,他脱胎换骨,重新做人。    
      培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。”
      让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种依赖与祝福。    
1、在文中的括号里填上恰当的关联词语。    
2、“信”在字典里的解释有:①诚实,不欺骗; ②信任,不怀疑;③消息;④书信;⑤随便。文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢?请联系上下文把最恰当解释的序号填人后面的括号内。      
     姑母写(         )     笔涂鸦(         )      找到了自(          )    
3、用横线画出短文中的过渡段。    
4、文中提到的四位名人,他们分别是                                 、                    、                    。你最欣赏他们中的哪一位?并说说你欣赏的理由。
                                                                                                                                                                
5、这篇短文通过两件事,告诉我们欣赏是                       ,在生活中要                                         。

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科目:小学语文 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏

欣赏是一种善良
       1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。他四处打听作者的住处。最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的,屠格涅夫几经周折,找到了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动,大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说:‘这位青年人如果能继续写下去,他的前途一定不可限量!”’作者收到姑母的信后(惊喜若狂   喜上眉梢),他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰,找回了自信和人生的价值,于是一发而不可收地写了下去,最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫·托尔斯泰。 
       社会生活中,每一个人都(渴望  妄想)得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美之善念;被欣赏者必产生自尊之心,奋进之力,向上之志。因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。    
       台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千,文章的最后,情不自禁感叹:“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷,做任何一行(xíng háng)都会有成就的吧!”林清玄不曾想到,他二十年前无心写下的这几句话,竟影响了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇诗稿,打破了我生活的盲点,使我想,为什么除了做小偷,我没有想过做正当的事呢?”从此,他脱胎换骨,重新做人。    
       培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予(jǐ yǔ    gěi yǔ),一种馨香,一种沟通与理解,一种依赖与祝福。     
1.用“        ”在文中括号内画出最恰当的词语和画线字词的正确读音。     
2.“信”在字典里的解释有:①诚实,不欺骗;②信任,不怀疑;③消息;④书信;⑤随便。下列词语中的“信”应选哪个解释呢?请联系上下文把最恰当的解释的序号填在后面的括号内。   
          写(       )     笔涂鸦(       )    找回了自(       )     
3.除了“大名鼎鼎”外,你还能写出四个带有“鼎”字的成语吗? 
                                                                                            
4.联系上下文,写出下列词语的意思。
     (1)钟爱有加:                                                                                                                 
     (2)脱胎换骨,重新做人:                                                                                                   
5.文中提到四位名人,即屠格涅夫、列夫·托尔斯泰、林清玄和培根,请你选择你最熟悉的一位,结合文中的信息和你平常的了解,对他做一个简单介绍。
                                                                                                         
6.联系上下文,写出你对第2自然段中画线的句子的理解。   
                                                                                                         
7.文中写了                                                          这两件事,告诉我们:在生活中要                                                                                       

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文回答问题。

欣赏是一种善良

  1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。(  )作者是一个初出茅庐的无名小辈,(  )屠格涅夫对他十分欣赏,钟爱有加。他四处打听作者的住处,最后得知作者是由姑母一手抚养大的,屠格涅夫几经周折,找到了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动,写《猎人笔记》的大作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说:‘这位青年人(  )能继续写下去,他的前途(  )一定不可限量!’”作者收到姑母的信后欣喜若狂,他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦,打发心中寂寥的,由于大作家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了他心中的火焰,找回了自信和人生的价值,于是他一发而不可收拾地写了下去,最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。他,就是列夫·托尔斯泰。

  生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样地,每一个人也应该学会去欣赏别人——欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美之善念;被欣赏者必产生自尊之心,奋进之力,向上之志。因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。

  台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷,作案手法非常细腻,犯案上千起。文章的最后,情不自禁地感叹:“像心思如此细密、手法如此灵巧、风格如此独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前无心写下的这几句话,竟影响了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉店的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,我想,为什么除了做小偷,我没有想过做正当的事呢?”从此,他脱胎换骨,重新做人。

  培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种依赖与祝福。

1.在文中的括号里填上恰当的关联词语。

2.“信”的义项有:①诚实,不欺骗;②信任,不怀疑;③消息;④书信;⑤随便。下列词语中的“信”应选哪个解释?请将序号填在后面的括号里。

写信(  )
信笔涂鸦(  )
自信(  )

3.用曲线画出短文中的过渡句。

4.这篇短文通过______________________________________________________这两件事,告诉我们欣赏是______________________________________在生活中要________________________________________________

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