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选出下列句子用了什么修辞方法。
黄河掀起了万丈狂澜。(      ) 

A、夸张
B、比喻
C、拟人
D、反问
A
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,完成练习。

记忆中的父亲(节选)
周海婴

  ①父亲鲁迅先生离开我们已经整整70年了。
  ②1936年10月19日清晨,7岁的我从沉睡中醒来,觉得天色不早,阳光比往常上学的时候亮多了。我十分诧异:保姆许妈为什么忘了叫我起床?我连忙穿好衣服,这时楼梯上响起了轻轻的脚步声,许妈来到三楼,只见她眼圈发红,却强抑着泪水对我说:“爸爸没了,侬现在勿要下楼去。”我没有时间思索,不顾许妈的劝阻,急忙奔向父亲的房间。父亲仍如过去清晨入睡一般躺在床上,那么平静,那么安详,好像经过彻夜的写作以后,正在作一次深长的休憩。母亲流着泪,赶过来拉住我的手,紧紧地贴住我,像是生怕再失去什么。我只觉得悲哀从心头涌起,挨着母亲无言地流泪。父亲的床边还有一些亲友,也在静静地等待,似乎在等待父亲的醒来。时钟一秒一秒地前进,时光一点一点地流逝,却带不走整个房间里面的愁苦和悲痛……
  ③70年过去,这个场面在我的脑海里还是很清晰,仿佛可以触摸。在我幼年的记忆中,父亲的写作习惯是晚睡迟起。早晨不常用早点,也没有在床上喝牛奶、饮茶的习惯,仅仅抽几支烟而已。我早晨起床下楼,蹑手蹑脚地踏进父亲的房间,他床前总是放着一张小茶几,上面有烟嘴、烟缸和香烟。我取出一支香烟插入短烟嘴里,然后大功告成般地离开,似乎尽到了极大的孝心。每次许妈都急忙地催促我离开,怕我吵醒“大先生”。偶尔,遇到父亲已经醒了,他只眯起眼睛看着我,也不表示什么。就这样,我怀着完成一件了不起的大事一样的满足心情上幼稚园去。
1.鲁迅先生去世的时间是______年______月______日。
2.描写鲁迅先生逝世时情态的句子是哪一句?请抄写在下面。
____________________________________________________________
3.概括第③段的主要意思。
____________________________________________________________
4.选出对下列句子理解正确的一项。
(1)时钟一秒一秒地前进,时光一点一点地流逝,却带不走整个房间里面的愁苦和悲痛……(  )
①希望时间能带走房间里面的愁苦和悲痛。
②用时间带不走愁苦和悲痛,这个说法形象地渲染了当时的悲痛气氛。
③希望时间过得快一些,早点将愁苦和悲痛驱散。
(2)70年过去,这场面在我的脑海里还是很清晰,仿佛可以触摸。(  )
①“触摸”一词在句中的意思是对于过去的一些物件“我”还可以触摸到。
②“触摸”一词在句中的意思是形象地表现了对父亲逝世这个场面的清晰记忆。
③“触摸”一词在句中的意思是形象地表达了作者对当时悲痛心情的刻骨难忘。

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科目:小学语文 来源:黄冈小状元作业本  北京师大版课标本  四年级语文(下) 题型:048

读短文,做习题。

难忘的一句话

[加拿大]玛丽·安·伯德

  随着年龄的增长,我越来越发觉自己与众不同。我气恼,我愤恨--怎么会一生下来就是兔唇!我一跨进校门,就觉得同学们会讥嘲我。我心里很清楚,对别人来说我的模样令人厌恶:一个小女孩,有着一副畸形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来还结巴。

  同学们问我:“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤,给地上的破玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说,比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。

  二年级时,我进了伦纳德老师教的班级。伦纳德夫人很胖,很美,慈祥可亲。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是,没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故--

  我们低年级同学每年都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边,用右手捂着右边耳朵,然后老师在她的讲台上轻轻说一句话,再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪,几乎听不见任何声音,我不愿把这事说出来,那样同学们会更加嘲笑我。

  不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时,我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵,他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次,和往常一样,我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈,因为他们的“耳语测验”都做得很好。我心想老师会说什么呢?以前,老师一般总是说“天是蓝色的”,或者是“你有一双新鞋”等等。

  终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德老师,同时用右手紧紧捂住了右耳。然后,稍稍把右手抬起一点,这样就足以听清老师的话了。

  我等待着……然后,伦纳德老师说了一句话,这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,抚慰了我受伤的、幼小的心灵,这句话改变了我对人生的看法。

  这位很胖、很美、慈祥可亲的老师轻轻说道:

  “我希望你是我女儿。”

1.写出下列词语的近义词。

讥嘲--(  )  抚慰--(  )

2.划去括号里不合适的读音。

 (1)我心里很清楚,对别人来说我的(m* m$)样令人讨厌。

 (2)一个小女孩,有着一副(j9 q9)形难看的嘴唇,弯(q& q()的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来还(ji6 ji5)巴。

3.“故”在字典中的意思有:①事故;②原因;③有意;④所以;⑤原来的,从前的。请选出下面词语中“故”的意思:

 缘(  )  (  )

 (  )  变(  )

4.把下面的句子用关联词连成一个句子。

1)我把这事说出来。同学们会更加嘲笑我。

________________________

2)他们的“耳语测验”都做得很好。他们都兴高采烈。

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5.“难忘的一句话”是哪句话?为什么让“我”难忘?

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科目:小学语文 来源:期末题 题型:单选题

判断下列句子是否用了修辞手法,选出没有使用了修辞方法的一句。  
[     ]
A、如果我们出了什么事,你们可不要忘了小夜莺。
B、我好像在哪儿见过你。

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科目:小学语文 来源:五校名题新编课外练习题  语文四年级(上) 题型:048

阅读短文,回答问题。

海滨的夏夜

  这是一个迷人的海滨的夏夜。

  夕阳西下,天空燃烧着一片橘红色的红霞。大海也被那霞光染成了红色,它比天空的景色更为壮观。当一排排波涛涌起的时候,那块照在浪峰上的霞光,又红又亮,闪烁着,滚动着,使人赞叹。

  夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去。深红的颜色变成了浅红,当一切红光都消失了的时候,那高而远的天空中便出现了启明星。它是那么大,那么亮,放射着令人瞩目的光辉,活像一盏挂在高空的明灯。

  夜色加深,各处的灯火也陆续亮了起来。尤其是山坡上那一片片灯光,他们从半空中倒映在乌蓝的海面上,像一串串流动着的珍珠。

我踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,心中有说不出的愉快。

1.选出下列词中加粗字的正确读音,并在括号里画“√”。

y)(  )y*(  )

y#ng(  )y%ng(  )

2.文章第234小段的第1句话,在文中起了什么作用?

____________________________________________________

3.把全文分成3部分,用“△”在段首标出。

4.用“________”画出描写作者联想的句子。

5.这篇文章表现出了作者怎样的思想感情?

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科目:小学语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

心灵上的大桥
       窗外下着毛毛细雨,我被一道题难住了,唉,该怎么解呢?我坐不住了,就朝雨里走去。    
       在通往乡间的小路上,我遇到了一个大约六七岁的小男孩,他蹲在一滩积满了雨水的水潭边,细雨不停地飘落在他身上,头发(梢     稍)上不断地滴着雨水,可他好像什么也没觉得。    
      “小弟弟,你在干什么呀?”我(凝   疑)惑地问。    
      “造桥呗。”他连头也不抬,只将手中的小木头往水搪里排列开去。    
      “造啥桥呀?”我[hào    hǎo]奇地又问一句。    
      “造大桥。”他边回答,边将一块较大的木头往已造好的“桥墩”上放去。    
      “哦,‘大桥’造好啦!大家可以过桥了!”小男孩高兴地跳了起来。“啪”的一声,一脚踩得泥浆水溅了开去,“大桥”倒塌了。    
        男孩抓了抓头皮,不声不响地蹲下来,心疼地捡起木块,重新搭了起来,嘴里还嘟囔着:“这个木头桥不好,我长大了要造座又大又牢的桥。”    
       我被眼前的一切感动了:木头桥虽然没有搭成,可是男孩的心里已建起了一座理想之桥……他那种坚持不懈、刻苦学“造桥”的精神深深地感动了我。我不[jìn   jīn]自问:“难道我不能像他一样,去解开难题吗?”    
       我转身朝回家的路上走去,离小水塘越来越远了,可当我回过头来,透过蒙蒙雨帘,隐隐约约看见小男孩还在认真造着“大桥”呢!    
      是啊,每一个人都应该在心灵里建起一座理想之桥。    
1.用“\”划去括号里不恰当的字。    
2.用“√”选出[  ]中划线字的正确读音。    
3.联系上下文,理解下列词语。  
     坚持不懈:                                                              
     隐隐约约:                                                              
4.用“        ”画出描写小男孩坚持不懈,刻苦学“造桥”的句子。 
5.把文中画“            ”的句子改为不带问号的句子,但意思不变。  
                                                                                                                              
6.“男孩的心里已建起了一座理想之桥”中的“理想之桥”指的是                          ;“每一个人都应该在心灵里建起一座理想之桥”中的“理想之桥”是指                                       。       
7.你认为怎样将自己的“理想之桥”变为现实?
                                                                                                                                            

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同步练习册答案