阅读短文，按要求做题

　　夏日的中午，连空气也发烫。笔直的大道，无遮无盖地暴晒在阳光下。路旁的几株柳树热得无精打采，低垂着枝条。柏油路软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的脚印。一串汗珠摔下地，“吱”的一声，冒着一道白气，就没有影了。

　　空气闷（men m8n）得人发慌……

　　“热死了，热死了……”树上的知了拉开嗓子高叫着。

　　方才还是烈日炎炎，万里蓝天不见一丝云絮。一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得东倒西歪。“沙沙沙”，一些小砂子平地飞起。撞（zhu4ng chu4ng）到窗子的玻璃上，发着声响。不知谁的草帽，被风吹得像风筝似的，一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下来，半空中一大块一大块墨灰色的云，差一点擦着高楼顶，不一会儿就连成了一片，像块大墨布似的遮着天空，并且一点一点地压下来，压下来……

　　“嚓！”闪电似（s@ sh@）乎看不惯这闷人的天地，它发怒了，用闪亮的宝剑挑破了黑幕布。

　　“轰隆隆！”雷公公似乎也看不惯这闷人的天地，它发怒了，用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。

　　不一会儿，“达达达达”，豆大的雨点急速落下来了。它敲打着柏油马路路面，敲打着玻璃窗，溅起白蒙蒙的水雾。接着，一丝清凉湿润的空气便浸入人的肺腑。

　　闪电不那么刺眼了，雷声不那么震耳了，雨幕不那么密集了……仅仅半个钟头，就雨过天晴了。

　　这一阵雨，把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树，伸展着枝条，叶儿上挂着晶莹的水珠，多么精神啊！

1．给加粗的字选择正确的读音，画“√”表示。

2．写出近义词。

骤然（　　）　　　　方才（　　）

3．填空。

（1）雷雨前天气闷热，一转眼（　　）呼啸，（　　）暗下来，（　　）压下来。

（2）雷雨中开始是电闪，接着是（　　），而后是（　　）。

（3）夏天雷雨的特点是来得（　　），下得（　　），时间（　　），晴得（　　）。

4．读下面的句子，哪句话运用了拟人的写法，画“√”表示。

①路旁的柳树热得无精打采，低垂着枝条。（　　）

②狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得东倒西歪。（　　）

③你再看路边那几株柳树，伸着枝条，叶儿上挂着晶莹的水珠，多么有精神啊！（　　）

5．判断下面的说法，对的画“√”，错的画“×”。

这篇短文通过对夏日雷雨的描写，说明了：

（1）夏天的雷雨来得快，下得猛，时间短。（　　）

（2）雷雨前天气很闷热（　　）

（3）这场雨很及时，作者很高兴。（　　）

　　过了寒翠桥，就听到淙淙的泉声。进山一看，草丛石缝，到处都涌流着清凉的泉水。草丰林茂，一路上泉水时隐时现，泉声不绝于耳。有时几股泉水交错流泻，遮断路面，我们得（d6　d6i）寻找着垫脚的石块跳跃着前进。愈往上走树愈密，绿荫愈浓。湿漉漉的绿叶，犹如大海的波浪，一层一层涌向山顶。泉水隐到了浓荫的深处，而泉声却更加清纯悦耳。忽然，云中传来钟声，顿时山鸣谷应（y9ng　y@ng），悠悠扬扬。安详厚重的钟声和欢快活泼的泉声，在雨后宁静的幕色中，汇成一片美妙的音响。

1．给这话中的加粗字选择正确的读音，用“√”标出来。

2．按“泉声响、泉水多、泉音美”这几个意思把这段话划分为三层，用“||”表示。

3．照样子，用加粗的词语再写一句话。

　　平日里，特别是晚上我写作业的时候，我最怕门铃响，搅（ji3o　ju6）得全家不能正常生活，有时爸爸还派我追下楼去退礼，唉！真是烦人。

（1）用“√”给文中括号里加粗的字选择正确的读音。

（2）按短文内容填空。

①星期天的早晨，第一个来我家按门铃的人是________，要爸爸办的事是________。

②“门铃不响了，我家的确清静了许多”是因为________。

③“于是讨厌的门铃又响起来了……”是因为________。

④从爸爸的两句话中可以看出，爸爸具有________的品质。

（3）读了这篇短文，你最想说些什么？把想说的话写在下面。

1．给下面加粗的字选择正确的读音。

2．“阿尔卑斯山”的“卑”用部首查字法查________部，再查________画，读音________。

3．“涉”字的解释有：①趟着水走；②经历；③牵连，关连。在“蝴蝶有远涉重洋的本领”这句中作第_____种解释。

“远涉重洋”的意思是：_____________________________

4．读第3自然段，在世界地图上找到非洲、地中海、阿尔卑斯山、法国、英国、北冰洋，再将它们连起来看一看，这些蝴蝶飞得远吗？

5．这篇短文可以分成3段，下面三种分法哪一种是对的？[方法提示：将内容相近的分为一段。]

[　　]

6．这3段分别围绕哪句话写的？把这三句话抄下来。

第1段：__________________________________________

第2段：__________________________________________

第3段：__________________________________________

7．认真读第4、5自然段，连接这两个自然段的句子是_________。第4自然段与第5自然段的意思有差别，第4自然段写蝴蝶_________，第5自然段写蝴蝶_____________。