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选择恰当的关联词语。   
1.北京(     )是城市,(     )它也跟着农村一齐过年,(     )过得分外热闹。   

A.虽……可是……而且……
B.即使……也……并且……
2.小孩子们买各种花炮燃放,(     )不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。  

A.虽……
B.可是……
C.即使……
A,C
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

选择恰当的关联词语。
    无论……都……        不但……而且…… 
    虽然……但是……    如果……就…… 
1.(       )没有全国人民的支持,北京申办2008年奥运会(       )不会成功。 
2.(       )我怎样说,大妈(       )不肯收下钱。 
3.(       )爷爷已经离开了我,(       )他的话语给我留下了深刻的印象。 
4.西门豹(       )是一个善于调查研究的人,(       )还是一个有智慧、讲策略的人。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

课内阅读。
  1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。
1.给加粗的字或词选择恰当的解释。

[     ]

①给,献给
②接受
③尊重
④信仰

[     ]

①破坏,糟蹋
②烧掉
③毁谤,说别人坏话
2.圆明园是怎样被毁灭的?将相关语句画上“____”,从“凡是、统统、任意”等词可以感受到侵略者的__________________。
3.文段中是怎样高度评价圆明园的?
______________________________________________________________________________
4.朗读这段话应体现__________之情。

[     ]

A.自豪
B.仇恨
C.痛惜
D.厌恶
5.假如此时你站在圆明同的废墟旁,你最想说些什么?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:北京小考真题 题型:阅读理解与欣赏

小心,涂改液伤着你
       ①一些学生在用钢笔或圆珠笔写字出现错误时,喜欢使用涂改液涂掉错误。据调查,在大中城市的学生中,涂改液的使用率高达95%以上。     
      ②使用涂改液固然快捷,但是你是否意识到它散发出的刺鼻气味对人体的伤害?为了弄清涂改液的化学成分,北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下,先后两次对涂改液的成分进行了测定,发现涂改液中主要含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯,它们具有易溶解、易干燥和易挥发的特点。据专家介绍,这些物质一旦被人体吸入,轻者头疼、恶心,会引起慢性中毒,影响神经系统;重者会使血液发生变化,危及生命。     
       ③为了验证涂改液的危害程度,这三名中学生又找来六只小白鼠,分三组做了对比模拟实验。他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花,放入两组小白鼠的笼子边上。试剂用量大的一组,只5分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死;用量小的一组,每天实验5~8分钟,5天中,小白鼠的惊慌不安日益严重,进食减少,动作迟缓,体重下降,停止实验15天,它们慢性中毒现象逐渐消失,恢复正常;没有用试剂的一组,小白鼠体重有所增加。     
       ④中国消费者协会曾对市场销售的79种牌号的涂改液进行检测。结果表明,全部样品不同程度地含有有毒物质。(       )如此,涂改液成分在未找到合适替代物之前(       )要沿用下去。因此,我们要增强自我保护的意识,不再使用涂改液。写作业时,认真仔细,争取不出错;如果出现错误,可以使用修改符号。    
1.阅读短文,填空。    
     (1)涂改液中主要含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯,它们具有                         和           的特点;它们对人体的伤害体现在                                                                                                   
     (2)短文第③自然段使用的说明方法有                                          。   
2.选择恰当的关联词语,填写在文中的括号里。
        因为……所以……                    尽管……还是……

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