科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题
科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读冲浪
美丽的谎言
在一次盛大的舞会上,实话先生见到一位风韵犹存的老女人,他走过去向她行礼,说:“您使我想起您年轻的时候。”
老女人微笑着说:“怎么样?”
“很漂亮。”
“难道我现在不漂亮吗?”老女人带着几分戏谑说。
实话先生非常认真地说:“是的,比起年轻的您,您的皮肤松弛,缺少光泽,还有皱纹。”
老女人的脸一阵白一阵红,尴尬地瞪着那双略微愠怒的眼睛,刚才的自信得意消失了。
这时,撒谎先生来到老女人面前,彬彬有礼地邀请老女人跳舞,说:“您是舞会上最漂亮的女人。如果你能接受我的邀请,我将是舞会上最幸福的人。”
老女人眼睛顿然闪出迷人的神采,她伸出了应允的手。
撒谎先生和老女人在舞池里跳了一曲又一曲。老女人沉浸在无比的幸福之中。
实话先生坐在一边看着这对年龄不协调的舞伴。撒谎先生微笑着对老女人说了句什么,那老女人突然间像萌发了青春活力,全身洋溢着生命的激情与魅力,舞跳得就像个年轻人,一个出色、漂亮的年轻女郎!
舞会结束了。
实话先生叫住刚送走老女人的撒谎先生,问道:“跳舞的时候你对她说了什么?”
撒谎先生说:“我对她说,‘我爱你,你愿意嫁给我吗?’”
实话先生惊愕地瞪大眼睛,气愤不已地说:“你又在撒谎了!你根本不会娶她。”
“没错。可她很高兴,难道你没看见吗?”
俩人争执不下,各走东西。
第二天,他们各自从邮差那里得到一函讣文:“×日于×地参加×××的葬礼。”在墓地他们不期而遇,他们的目光落在了棺木中,那里躺着的正是那位老女人。
葬礼结束后,一位仆人走过来,将两封信分别交给了实话先生和撒谎先生。
实话先生打开信后看到这样一行字:“实话先生,你是对的。衰老、死亡不可避免,但说出来却如雪上加霜,我将把一生的日记赠送给你,那才是我的真实。”
撒谎先生打开了老女人留给他的遗笔:“撒谎先生,我非常感谢你的谎言。它让我生命的最后一夜过得如此美妙幸福;它让我生命的枯木重新燃起了青春的活力;它化去了我心中厚厚的霜雪。我将把我的遗产全部赠送给你,请你用它去制造美丽的谎言吧!”
1
.给下面两个词选择正确的解释。(
1)戏谑:[
]
A .开玩笑 |
B .认真地 |
(
2)尴尬:[
]
A .处境窘困,不易处理 |
B .神态不自然 |
2
.撒谎先生的谎言对老女人起到了很多作用,请你把这样的句子用横线画上。3
.说说你对谎言的看法。___________________________________________________
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读冲浪
美丽的谎言
在一次盛大的舞会上,实话先生见到一位风韵犹存的老女人,他走过去向她行礼,说:“您使我想起您年轻的时候。”
老女人微笑着说:“怎么样?”
“很漂亮。”
“难道我现在不漂亮吗?”老女人带着几分戏谑说。
实话先生非常认真地说:“是的,比起年轻的您,您的皮肤松弛,缺少光泽,还有皱纹。”
老女人的脸一阵白一阵红,尴尬地瞪着那双略微愠怒的眼睛,刚才的自信得意消失了。
这时,撒谎先生来到老女人面前,彬彬有礼地邀请老女人跳舞,说:“您是舞会上最漂亮的女人。如果你能接受我的邀请,我将是舞会上最幸福的人。”
老女人眼睛顿然闪出迷人的神采,她伸出了应允的手。
撒谎先生和老女人在舞池里跳了一曲又一曲。老女人沉浸在无比的幸福之中。
实话先生坐在一边看着这对年龄不协调的舞伴。撒谎先生微笑着对老女人说了句什么,那老女人突然间像萌发了青春活力,全身洋溢着生命的激情与魅力,舞跳得就像个年轻人,一个出色、漂亮的年轻女郎!
舞会结束了。
实话先生叫住刚送走老女人的撒谎先生,问道:“跳舞的时候你对她说了什么?”
撒谎先生说:“我对她说,‘我爱你,你愿意嫁给我吗?’”
实话先生惊愕地瞪大眼睛,气愤不已地说:“你又在撒谎了!你根本不会娶她。”
“没错。可她很高兴,难道你没看见吗?”
俩人争执不下,各走东西。
第二天,他们各自从邮差那里得到一函讣文:“×日于×地参加×××的葬礼。”在墓地他们不期而遇,他们的目光落在了棺木中,那里躺着的正是那位老女人。
葬礼结束后,一位仆人走过来,将两封信分别交给了实话先生和撒谎先生。
实话先生打开信后看到这样一行字:“实话先生,你是对的。衰老、死亡不可避免,但说出来却如雪上加霜,我将把一生的日记赠送给你,那才是我的真实。”
撒谎先生打开了老女人留给他的遗笔:“撒谎先生,我非常感谢你的谎言。它让我生命的最后一夜过得如此美妙幸福;它让我生命的枯木重新燃起了青春的活力;它化去了我心中厚厚的霜雪。我将把我的遗产全部赠送给你,请你用它去制造美丽的谎言吧!”
1
.给下面两个词选择正确的解释。(
1)戏谑:[
]
A .开玩笑 |
B .认真地 |
(
2)尴尬:[
]
A .处境窘困,不易处理 |
B .神态不自然 |
2
.撒谎先生的谎言对老女人起到了很多作用,请你把这样的句子用横线画上。3
.说说你对谎言的看法。___________________________________________________
科目:小学语文 来源:期中题 题型:阅读理解与欣赏
快乐是一种角度
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科目:小学语文 来源:尖子生 新课堂 小学五年级语文10(用新课标理念做新概念教) 新课标版 题型:048
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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读短文,回答问题。
风的握手楼上有一个双目失明的小姑娘,看不见东西,不能出去玩,多么寂寞呀!
有一天,小姑娘听见窗外呜呜的响,屋檐上的小铜铃丁零丁零响起来,好听极了!
小姑娘问:“谁在外面唱歌?”
妈妈说:“是风呀!”
小姑娘说:“我喜欢风,风唱的歌多好听啊!”
从那天起,小姑娘老爱坐在窗口,等候唱歌的风。可是风儿却不知道有一个眼睛失明的小姑娘在等它,溜到别的地方玩去了。
小姑娘等呀等,风儿老不来。她伤心了,流下了眼泪。忽然,一股清香向她扑来,轻轻地掠过她的头发。
她问:“妈妈,谁偷偷地从我的身边走过,摸了摸我的头发?好香,好凉快。”
妈妈说:“这是风呀!风把花园里的花香吹来了。”
小姑娘说:“啊,又是风呀?我喜欢风。风会唱歌,还会轻轻吹,又香又凉快。”
“妈妈,快告诉我,风是什么样子。它也是一个孩子吗?”
妈妈解释说:“风是看不见的,不是孩子。”
小姑娘像是听懂了:“噢,我知道了。妈妈,您也是看不见的,风一定和您一个样。”
妈妈叹了一口气,告诉她:“风是空气,怎么和妈妈一个样呢?”
小姑娘又有些不懂了,问妈妈:“空气是什么东西?它一定是一种动物。要不,它怎么会唱歌,还会把香气吹过来呢?”
妈妈没法儿跟她说清楚,不说话了。小姑娘就自己说起来:“不管风是什么样子,我喜欢它。我要和它做朋友。”
妈妈心疼她,对她说:“风什么也不是,看不见,也摸不着,怎么能和你做朋友呢?好孩子,老呆在这儿会着(
zhe zh2o)凉的,快进里屋去。”小姑娘没听妈妈的话,把头伸到窗子外面去喊着(
zhe zh2o):“风啊,你真的什么也不是吗?不能和我一起玩吗?”风儿在天上听见了,这才瞧见小姑娘眼里含着泪水。多可爱的小姑娘,能让她伤心吗?风多想对小姑娘说:“小姑娘,别哭,我跟你一起玩。”可是它只能发出一阵呜呜的声音,它不会说话呀!
它在天上飞来飞去,绕着小姑娘住的房子转了九十九个圈(
qu1n ju4n)子,忽然,瞧见草地上有一只孩子的手套,一下子想出了一个好办法。它呼啦一声飞下去,卷起了手套,把手套吹得鼓鼓的,飞到窗口,和小姑娘握了一下手。呜呜,呜呜……好像在说:“你好!小姑娘。”小姑娘紧紧地握住手套,高兴极了,大声喊:“妈妈,您瞧风是一个孩子,他和我握手呢!”
妈妈瞧见没有手的手套,淌下了眼泪,连忙说:“啊,你说对了。风儿和你一样,也是一个可爱的孩子。”
1
.给加粗的多音字选择正确的读音,用“_____”画下来。2
.“呆”有三种解释:①头脑迟钝(d)n),不灵活;②脸上表情死板;③停留。“好孩子,老呆在这儿会着凉的,快进里屋去。”这句话里应选第( )种解释。
3
.选择正确答案序号填在( )里。画线的句子“风啊,你真的什么也不是吗?不能和我一起玩吗?”此时,小女孩的心情怎样?( )
a.小女孩太伤心了,她是多么寂寞呀,多希望和风一起玩呀!
b.小女孩怕着凉,不愿意和风一起玩。
4
.风除了调皮,还非常的善良、善解人意,你体会到了吗?请你把能体现它善良、善解人意的句子用“ ”画下来。(至少画一处)5
.我读了这篇文章,有很多感想。既为这个可爱、纯洁但却双目失明的小姑娘,也为善良、善解人意的风,还为爱自己孩子的妈妈。你喜欢这篇文章吗?谈谈你的想法,也可以谈谈最令你感动的是什么?如果你不喜欢,也请你说说理由,好吗?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文,回答问题。
风的握手楼上有一个双目失明的小姑娘,看不见东西,不能出去玩,多么寂寞呀!
有一天,小姑娘听见窗外呜呜的响,屋檐上的小铜铃丁零丁零响起来,好听极了!
小姑娘问:“谁在外面唱歌?”
妈妈说:“是风呀!”
小姑娘说:“我喜欢风,风唱的歌多好听啊!”
从那天起,小姑娘老爱坐在窗口,等候唱歌的风。可是风儿却不知道有一个眼睛失明的小姑娘在等它,溜到别的地方玩去了。
小姑娘等呀等,风儿老不来。她伤心了,流下了眼泪。忽然,一股清香向她扑来,轻轻地掠过她的头发。
她问:“妈妈,谁偷偷地从我的身边走过,摸了摸我的头发?好香,好凉快。”
妈妈说:“这是风呀!风把花园里的花香吹来了。”
小姑娘说:“啊,又是风呀?我喜欢风。风会唱歌,还会轻轻吹,又香又凉快。”
“妈妈,快告诉我,风是什么样子。它也是一个孩子吗?”
妈妈解释说:“风是看不见的,不是孩子。”
小姑娘像是听懂了:“噢,我知道了。妈妈,您也是看不见的,风一定和您一个样。”
妈妈叹了一口气,告诉她:“风是空气,怎么和妈妈一个样呢?”
小姑娘又有些不懂了,问妈妈:“空气是什么东西?它一定是一种动物。要不,它怎么会唱歌,还会把香气吹过来呢?”
妈妈没法儿跟她说清楚,不说话了。小姑娘就自己说起来:“不管风是什么样子,我喜欢它。我要和它做朋友。”
妈妈心疼她,对她说:“风什么也不是,看不见,也摸不着,怎么能和你做朋友呢?好孩子,老呆在这儿会着(
zhe zh2o)凉的,快进里屋去。”小姑娘没听妈妈的话,把头伸到窗子外面去喊着(
zhe zh2o):“风啊,你真的什么也不是吗?不能和我一起玩吗?”风儿在天上听见了,这才瞧见小姑娘眼里含着泪水。多可爱的小姑娘,能让她伤心吗?风多想对小姑娘说:“小姑娘,别哭,我跟你一起玩。”可是它只能发出一阵呜呜的声音,它不会说话呀!
它在天上飞来飞去,绕着小姑娘住的房子转了九十九个圈(
qu1n ju4n)子,忽然,瞧见草地上有一只孩子的手套,一下子想出了一个好办法。它呼啦一声飞下去,卷起了手套,把手套吹得鼓鼓的,飞到窗口,和小姑娘握了一下手。呜呜,呜呜……好像在说:“你好!小姑娘。”小姑娘紧紧地握住手套,高兴极了,大声喊:“妈妈,您瞧风是一个孩子,他和我握手呢!”
妈妈瞧见没有手的手套,淌下了眼泪,连忙说:“啊,你说对了。风儿和你一样,也是一个可爱的孩子。”
1
.给加粗的多音字选择正确的读音,用“_____”画下来。2
.“呆”有三种解释:①头脑迟钝(d)n),不灵活;②脸上表情死板;③停留。“好孩子,老呆在这儿会着凉的,快进里屋去。”这句话里应选第( )种解释。
3
.选择正确答案序号填在( )里。画线的句子“风啊,你真的什么也不是吗?不能和我一起玩吗?”此时,小女孩的心情怎样?( )
a.小女孩太伤心了,她是多么寂寞呀,多希望和风一起玩呀!
b.小女孩怕着凉,不愿意和风一起玩。
4
.风除了调皮,还非常的善良、善解人意,你体会到了吗?请你把能体现它善良、善解人意的句子用“ ”画下来。(至少画一处)5
.我读了这篇文章,有很多感想。既为这个可爱、纯洁但却双目失明的小姑娘,也为善良、善解人意的风,还为爱自己孩子的妈妈。你喜欢这篇文章吗?谈谈你的想法,也可以谈谈最令你感动的是什么?如果你不喜欢,也请你说说理由,好吗?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目:小学语文 来源:重庆市小考真题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
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