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选择“望”字词语,把下面这段话补充完整。     
        小凡卡(     )得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活没有(     )了。他给乡下的爷爷写信,(     )爷爷能接他回到乡下去,这是他美好的(     )。信寄出后,他整天(     )着。两个月过去了,爷爷没有来,他很(     )。半年后,乡下捎来口信:爷爷死了。凡卡从此(     )了。

A、渴望;指望;希望;盼望;愿望;失望;绝望
B、渴望;指望;希望;愿望;盼望;绝望;失望
C、指望;渴望;希望;愿望;盼望;失望;绝望
D、渴望;指望;希望;愿望;盼望;失望;绝望
D
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相关习题

科目:小学语文 来源:小学语文单元测试卷 四年级 (下册) (人教课标版) 人教课标版 题型:048

阅读短文,完成练习。

小鱼遇险

  “再耐心一下吧,春天不久就要来了!到那时候,水面发亮,水也温暖了,你就可以自由自在地出来游泳哩!”

  活泼好动的小鱼,潜伏了许久,苦闷、寂寞极了,一心只盼春天的到来,就能快乐地游来游去,现在,不得不听妈妈的话,规规矩矩地潜伏在黑暗的水底。

  一天,小鱼发现水面上露着红光,闪闪烁烁,它欢喜得跳起来。

  “一定是春天来了,瞧,好亮的红光呀!”

  妈妈慌忙阻止它说:“孩子!春天还没有到来!那红光是渔翁燃着的灯火,他想哄骗你们这班孩子聚集到水面上,就用大网一起捉了去!”

  小鱼听了非常(希望 失望 愿望),想着这是极其可怕的事。于是它只能寂静地潜伏在不愿潜伏的水底,但它期待春天到来的心,益发急切了。

  这夜月光洁,水面明亮起来。小鱼真的以为春天来了,来不及告诉妈妈,便鼓着百倍的勇气向上浮起,(三番四次 一次又一次)地挺着白肚皮跃起。不知从哪里飞来一只水鸟,暗里头着它。等小鱼再跃起来的时候,便很敏捷地把小鱼衔着了。

  “请放开我呀!妈妈等着我回去哩!”小鱼流着眼泪,向水鸟(要求 哀求)。

  但是水鸟怎肯听它的话呢□衔住它飞落到岸边竖起的一块岩石上□将它放了下来□喊着□孩子□飞下来吧□你爱吃的鱼□我捉来给你了□快下来吧□。

  立刻,天空中落下一只雪一般辉映着白色羽翼的小水鸟来。

  喂□我的孩子□好好地啄着它吃吧□

  正当这千一发、危急万分的时候,小鱼忽然想起了妈妈告诉它的话:“无论何时,碰到危险的时光,务必尽力挣跳!”

  所以,就在这时,小鱼突然拼命地挣跳起来,幸得很,(当然 居然)给跃出了岩石,落下水中去了。它以为自己是没有希望了,岂知一刹那间,又寂静地潜伏在水底了。

  “经验之谈,不可不听!”小鱼惊恐之余,吐出了一口气,泛起一连串水泡。

  慢的小水鸟,眼巴巴望着小鱼逃掉,只是瞪着诧的眼睛,呆看着水面。这时,它也忆起了妈妈告诉它的话:“无论何时,碰到啄食的时候,务必要显出敏捷的身手!”

  于是它不禁叹着:“经验之谈,不可不听!”

1.在方框里加上标点符号。

2.在括号里选择使用得正确的词语打“√”。

3.联系上下文,或字、词的偏旁部首,解释下面的词句。

(1)规规矩矩:________________________________

(2)益发:____________________________________

(3)觑窥:____________________________________

(4)经验之谈,不可不听:______________________

4.这篇短文可以分成几个部分,用“‖”在文中画一画,并在旁边简单地写出这部分的意思。

5.试着用较简洁的语句把故事的主要内容写下来。

________________________________________

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读短文,回答问题。

  有一只小兔,长得又聪明又可爱,狠心的狼一心想吃掉

  狼让狐狸来帮忙,说:“去把小兔骗来。”

  狐狸找到小兔,一本正经地说:“告诉一个好消息,狼死啦,再也不会害你了。”

  小兔不相信,就走到狼那里,从窗口望去,只见狼躺在床上,眼睛和嘴巴闭着,真像死了一样。

  小兔想了想,故意把头伸进窗口,自言自语地说:“狐狸说狼死了,我看它没有死,死狼的嘴巴总是张着的。”狼听了,马上把嘴张开来。

  小兔知道狼在装死,就大声喊道:“牛伯伯、马叔叔、山羊哥哥,大家快来呀!狼死了,我们把它扔到河里去吧!”

  狼吓得赶快爬起来,飞也似的逃走了。

1.联系上下文,写出下面词语的意思。

自言自语:_________________________________________

飞也似的:_________________________________________

2.下面的字各指谁?

它:________ 你:________ 你:________ 它:________

3.选择正确的答案,在括号里填上序号。

这则故事主要说:

[  ]

①小兔很聪明
②狐狸会骗人
③狼很凶狠

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

课外阅读。
桂林山水之美
  “桂林山水甲天下。”“桂林是东方的瑞士!”这些赞美的语言,使桂林不但驰名中国,而且饮誉世界了。     
  桂林  山青  水秀  洞奇  石美  号称四绝。   
  桂林山水,应该说是独具一格(别具一格 千篇一律)的。飞机掠过桂林上空的时候,人们从舷窗向下望,就可以看到这一带特有的山峰,像犀牛,像田螺,像竹笋,像伏兽般的岗峦,令人感到奇特(普通  特别)而新颖。等到你(zháo  zhuó)陆之后,亲自踏访一番,就会越发惊异于这些山峰千奇百怪的形态。它们有的像老人,有的像巨象,有的似骆驼,有的宛若瓶子,一首诗禁不住会扑进你的心扉:“桂林多洞府,疑是馆群仙。四野皆平地,千峰直上天。”对!桂林就是这般(mó  mú)样。这些山已经够奇了,而无数的深邃瑰丽的岩洞更奇;还有一条明镜澄碧的漓江把这一带的风景区联结起来,加上许多神话传说和历史故事,这就使得桂林山水在中国、在世界享有这么高的荣誉了。     
  桂林的风景线长达100千米,这里奇峰矗立,绿水萦回,船移景变,静态极妍。它是风景的长廊,是无声的诗,是立体的画,是形象化了的音乐。
1.用“√”选择加粗字的正确读音。
2.给短文第2自然段加标点。
3.用“______”画出加粗词语的反义词。
4.短文中画“______”的句子运用的修辞手法是(  )。
5.短文与《桂林山水》一文的相同点是:开头________________。不同点是:《桂林山水》不但写了________________,而且写了________________,短文则重点描写了________________,略写了________________和岩洞。

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科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

阅读理解。
数雨滴的孩子

       沙沙沙,沙沙沙,下小雨啦!     
       竺可桢搬来一只小板凳,坐在屋门旁,出神地望着檐上滴落的小雨滴,轻轻地数着“1,2,3,4,5……”     
       数着,数着,他像发现了什么奇迹。房檐下的石板怎么有一个一个的小坑呢?小雨滴正好滴在小坑里,叭、叭、叭地响。     
       他去问妈妈,妈妈说:“孩子,这叫水滴石穿啊!别看小小的雨滴没有什么了不起,可是日子长了,大石板上就被滴出一个个小坑来了,读书做事情,也是这个道理,只要坚持做下去,就一定能成功的。”
       竺可桢记住了妈妈的话,后来,他专门研究气候,成了世界著名的科学家。     
1.给画线的字选择正确的读音。(在正确的读音下面画“      ”)
         奇(jī    jì)      气(hóu hòu)  
2.在括号内填入恰当的词语。
         出神地(       )    专门地(       )     轻轻地(       )    著名的(       )   
3.把竺可桢细致观察雨滴的句子写下来。
                                                                                                                                                     
4.“水滴石穿”是什么意思?请你仔细读读文中妈妈的话,用“﹏﹏”画出来。       
5.这篇小短文告诉我们

[     ]
      A.下雨的时候要仔细数雨滴。     
      B.做事情,只要坚持做下去,就一定能成功。     
      C.要研究气候,成为科学家。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

 一双旧军鞋

       这是个彩霞似火的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店,问道:“师傅,上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋?”     
       鞋匠端(祥 详)着眼前的这位干警,迟疑了一下说:“莫非你是替他取鞋的?”     
     “是的,我是他的所长,请问要付多少钱?”     
       鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道:“你就付三元钱吧。”     
       所长付过钱,当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时,双手不住地颤抖。     
     “你……你怎么啦?”鞋匠吃惊地问道。     
     “一位多好的干警啊!”所长沉痛地说,“上个星期,在一次执行‘严打’任务时,几个歹徒被我们公安干警围困在一间(仑 仓)库里,他奋不顾身地带头冲了进去,与歹徒展开了(搏   博)斗。就在这时,一个丧心病狂的歹徒引(暴  爆)了一捆炸药,他不幸失去了双脚……”     
     “啊——”鞋匠张大嘴巴,呆住了。    
       所长用低沉的声音接着说:“这双鞋他已经用不着了,他特意让我把钱付给你,谢谢了。”说完,所长大步走了。    
       鞋匠望着这双旧军鞋,俯下身子,拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着,觉得只有这双鞋,才是世界上最珍贵的。
1.在文中括号内选择恰当的字,画“√”。
2.从文中找出下面词语的近义词。  
     注视——(      )   犹豫——(      )
3.与“鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋”相照应的句子是哪一句?  
                                                                                                                                      
4.“鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着……”此时鞋匠可能会想些什么呢? 
                                                                                                                                                    
5.短文中哪些地方的描写最让你感动?多读几遍,再说说你的体会。 
                                                                                                                                                     
6.读完这篇短文后,你对公安干警会产生怎样的感情呢?为什么?
                                                                                                                                                      
                                                                                                                                                       

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