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开心词典。下面的“望”应取哪种解释?   
德高望重——(     )

A、向远处看
B、探望
C、盼望,希望
D、名望
E、对着,朝着。
D
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

开心词典。     
     “望”字在字典里有五种解释:①向远处看;②探望;③盼望,希望;④名望;⑤对着,朝着。
下面的“望”应取哪种解释?   
1.喜出望外(     )  2.一望无际(     )  3.望风而逃(     )  4.德高望重(     )

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科目:小学语文 来源:海滨小学AB卷 五年级语文(下) 题型:048

阅读短文,回答问题

  我读着像春花般的一封封小读者的来信,心里像灌了蜜似的,甜滋滋的。作为一位少年儿童刊物的编辑,最大的幸福莫过于听到小读者喜爱和赞美刊物的声音啦!

  忽然,门外传来轻轻的敲门声。我打开门一看,站在我面前的是一位扎着蝴蝶结的小姑娘,年纪顶多不过十一二岁。

  “小同学,你找谁?”我诧异地问,小姑娘扑闪着一双明亮的眼睛,说:“你是编辑叔叔吗?”我点点头。“我是来提意见的。”小姑娘从书包里掏出我们最近出版的一本刊物,一本正经地说:“这里面有两个字写错了。”

  “是吗?”我将信将疑地说。“是的,我查过《新华字典》。”小姑娘抬头看了我一眼,像背书似的说,“第11页第9行,‘蓝天’的‘蓝’字,这里写成‘兰花’的‘兰’字;还有70页第3行,把‘包公’写成‘包么’。可是,谁叫包么……”小姑娘大概看到我尴(g1n)尬(g4)的脸色,她不再说下去了,悄悄地从书包里掏出一本《新华字典》,放在我的办公桌上。

  我仔细核对了一下原文,果然是我们错了,心里感到非常惭愧。小姑娘见我不说话,脸上显出不安的神情,小声地问我:“叔叔,我提得对吗?”“对!对!谢谢!”我望着小姑娘胸前的红领巾,激动地说:“你叫什么名字?在哪儿念书?”小姑娘把字典收起来,低着头回答:“我叫李真真,在春风小学念书。”春风小学到我们编辑部来回有十几里路。我说:“你就为这两个错别字,特意跑了一趟?”“是的。”小姑娘十分认真地说,“你们编的刊物是我们的好朋友。我们老师说,朋友有了错误,要及时帮助他改正。”

  望着小姑娘的背影和跳动着的蝴蝶结,我的心情久久难以平静。我想:作为少年儿童读物的编辑,要时时刻刻想到成千上万的小读者,他们也是我们的良师益友啊!

1.按要求填空。

用音序查字法查“益”字,应先查大写字母(  )。“益”在字典里有三种解释:①增加;②有好处;③更加。“良师益友”的“益”字应取第(  )种解释。用部首查字法查“诧”字,应先查(  )部,再查(  )画。

2.联系上下文解释下面的词语。

将信将疑:__________________________________________________

3.从文章中找出一句打比方的句子,写在下面的横线上。

____________________________________________________________

4.写出第二段(第2至第4自然段)的大意。

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5.为了两个错别字,小姑娘为什么特意跑到编辑部去?

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6.这篇文章反映了小姑娘的哪些品质?

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科目:小学语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

难忘的八个字

        随着年龄的增长,我发觉自己越来越与众不同。 我气恼,我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一 跨进校门,同学们就开始讥嘲我,我心里很清楚,对别人来说我的模样令人厌恶——一个小女孩,有着一 副畸形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来结巴。     
       同学们问我:“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤,给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说,比告诉他们我生出来就是免唇要好受点。我越来越敢肯定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。     
        二年级时,我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。 但是,没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故——     
       我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边,用右手捂着右边耳朵,然后老师在她的讲台上轻轻说一句话,再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳朵先天失聪,几乎听不见任何声音, 我不愿把这些说出来,因为同学们会更加嘲笑我的。     
       不过我有办法对付这种“耳语测验”。旱在幼儿园做游戏时,我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵,他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次,和往常一样,我又是最后一个。 每个孩子都兴高采烈,因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢?以前的老师一般总是说:“天是蓝色的。”或者“你有没有一双新鞋?”等等。     
       终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德夫人,同时用右手紧紧捂着耳朵,然后,悄悄把右手抬起一点, 这样就足以听清老师的话了。     
       我等待着……然后,伦纳德老师说了八个字,这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵,这八个字改变了我对人生的看法。这位很胖、很关的老师轻轻说道:“我希望你是我女儿!”     
1、画去下列词语中划线字错误的读音。     
     (m6   mú)样       厌(è   wù)     裂(chún  cún)    
     气(nǎo  lǎo)        (qí  jī)形        一(shù   sù)     
2、“聪”用部首查字法应查(    )部,再查 (    )画。“聪”字在字典里的解释有:①听觉;② 听觉灵敏;③聪明。“左耳先天失聪”的“聪”应取第(      )种解释。     
3、用近义词解释下列词。     
     抚慰(     )    讥嘲(     )     气恼(     )    缘故(     )     
4、为本文选择一个准确的中心思想,在后面的括号里画勾。   
     A.赞扬了教师伦纳德夫人对有缺陷的学生不但不歧视,而且还加倍地关心、爱护的高尚品德。 (    )     
     B.赞扬了教师伦纳德夫人对有缺陷的学生不歧视,并且还用慈母般的话语,抚慰了一个残疾儿童的心灵。表达了作者对伦纳德夫人真诚的热爱、敬慕之情。(     )     
5、 阅读短文回答问题。     
     (1)难忘的八个字是哪八个字?为什么难忘?这八个字对“我”产生了什么作用?为什么有这样大的作用?      
    (2)读“我发觉自己越来越与众不同”,什么叫做“与众不同”?“我”怎么与众不同?为什么“我”没人喜欢?     
   (3)耳语测验是怎么进行的?用“         ”在文中画出。   
5、用“---------”在文中画出一句最能够表达作者思想感情的句子。

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