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给下面句子中画线的词选出正确的解释。   
天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体。   

A.各种黄颜色在一起
B.不明丽的黄颜色
C.天和地都是黄色,分不出界限  
C
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:单选题

给下面句子中画线的词选出正确的解释。   
1.天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体。   
[     ]
A.各种黄颜色在一起
B.不明丽的黄颜色
C.天和地都是黄色,分不出界限  
2.每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。   
[     ]
A.高大而且秀丽
B.非常的秀丽
C.高大得很好看

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:单选题

理解下列句子中画线的词语,选择正确一项。
1.孩子从嘴里掏出一个小玩意儿,递给他,快活的蓝眼睛望着他。
[     ]
A.孩子口哨吹得好,心里很快活。
B.初次见到这么多德国军,孩子很兴奋。
C.“快活”在这里反映了孩子在敌人面前表现出超乎寻常的镇静,有胆量。
2.夜莺还是兴致勃勃地唱着,但是那歌声的意思游击队员早已知道了
[     ]
A.森林里的人们听多了,听烦了。   
B.森林里的人们与夜莺的声音没有大的关系。   
C.森林里的人们已经从夜莺那里获得了全部敌情。
3.“怎么会就剩我一个?这里有麻雀乌鸦鹧鸪,多着呢,夜莺倒是只有一个!”
[     ]
A.孩子误解了德军的话,没想到德军是在问有没有其他的人。
B.孩子一语双关,这些动物都是指敌人。
C.孩子很孤独,成天与动物为伴,因而只回答这些动物。

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科目:小学语文 来源:专项题 题型:填空题

对号入座。(给下面句子中画线的词语选择一个正确的解释)
可怕:①样子很吓人;②特别强大;③十分害怕。
1.一发芽,这些种子就会发出可怕的力量。(  )
2.他装出一副可怕的样子吓唬小孩。(  )
3.四周黑漆漆的,真可怕。(  )
简单:①结构单纯,头绪少,容易理解、使用或处理;②(经历、能力等)平凡;③草率,不细致。
4.这件事我们不能简单从事。(  )
5.这篇文章内容简单扼要。(  )
6.李队长这个人主意多,不简单。(  )

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

读下面的短文,完成练习。

秋的原野

  窗外飘来一片梧桐的落叶。我对它凝视了一会儿,恍然领悟到:那是大自然给人们的讯号,秋天已经来临了。
  我匆匆地走到郊外,在原野中漫步游荡,享受着徐徐吹来的凉风,感到浑身有说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气,又不由自主地哼出一支轻快的小调。
  天空像__________,它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的那个小塘,也睁着碧澄澄的眼睛,凝望这美好的天色。那塘边开满白花的芦苇丛里,忽然钻出一对白鹅,慢吞吞地在水面浮游着。它俩显得天真烂漫,或许嫌这儿过于寂寞吧,于是伸长颈项“哦!哦!”有节奏地叫着,把水面荡漾起一圈圈的波纹,也为大自然的画面平添了不少生气。
  山谷里枫树的叶子,或许是喝了过量的酒,或许是为了向秋天表示他们无限的热情,不然,它们为什么红得像__________似的呢?
  村前村后,等待着收割的稻田,好似__________。一阵微风吹过,泛起了一排排金色的波浪:稻田深处,不时传来一阵阵农民们的欢笑声。
  当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时,村里屋顶的烟囱上也升起了缕缕的炊烟,跨上牛背回家的牧童们,唱着抒情的歌谣,歌声在晚风里飘得很远,很远……
1.给下面句子中的加粗词语选择正确的解释。
(1)白鹅为大自然的画面平添了不少生气。(  )
(2)今天,我又惹妈妈生气了。(  )
A.因不合心意而不愉快。   B.生命力,活力。
2.选择恰当的句子填到文中的横线上。
A.一片金黄色的大海
B.一团火焰
C.一块覆盖大地的蓝宝石
3.第三自然段描写的景物有________、________、________、________。
4.从文中找出一个拟人句画上横线。
5.你喜欢秋天的原野吗?读完短文,我们仿佛看到了一幅幅美丽的画面,你最喜欢哪一幅呢?请用自己的语言描述出来。
_________________________________________________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读下面短文,完成短文下面的习题。

妈妈的礼物

  有个孩子,在他出世的那天,妈妈就离开了人世。

  孩子慢慢长大了。每当看到别人从妈妈那儿得到礼物,他就非常伤心:“唉!我真命苦!我的妈妈竟来不(A.急 B.极 C.及)给我一件礼物!”

  一天,这孩子想起这件事,又伤心地哭了。他独个儿在街头徘徊,泪水模糊了双眼,结果撞在一位老人身上。

  老人并不生气,却关心地问:“孩子,你为什么哭啊?”

  孩子抽泣着向老人倾诉了自己的哀伤。

  老人听罢,严肃而又诚(A.肯 B.垦 C.恳)地说:“孩子,你错了!其实,你妈妈为你留下了最珍贵的礼物,你应该珍惜才对!”

  “那……那我怎么不知道?”这孩子满脸诧异地问。

  老人抚摸着孩子的头 语重心长地说 孩子 你妈妈从你出生那天起就把整个世界都作为礼物送给了你 这难道还不够吗

  孩子听着,眼睛忽地一亮。

  老人接着说:“不仅如此,妈妈还给了你灵敏的耳朵,让你去倾听世界;给了你________的眼睛,让你去________世界;给了你________的双腿,让你去________世界;给了你________的双手,让你去________世界。这些,难道还不够吗?”

  孩子听着,陷入了沉思。

  老人又说:“孩子,重要的是,妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界。”

  孩子听着,脸上露出了笑容。

1)在文中括号内选择正确的字。

2)写出下面词语的近义词。

珍惜——(  )

诧异——(  )

倾诉——(  )

3)联系上下文,在文中横线上填上恰当的词语。

4)给第8自然段加上恰当的标点。

5)在与老人交谈的过程中,孩子的思想认识产生了变化。请用波浪线在文中画出能够反映这一变化过程的5个句子。

6)读了这篇短文,你有什么想法?请用几句话清楚明白地写下来。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

       城市的早晨,是汽车短促宏亮的喇叭声惊醒的;人称“世外桃源”的蚕乡桃源小镇,四周河浜萦绕,交通工具只有小船,它的早晨则是木船悠闲的摇橹声唤醒的。     
       小镇的早晨是恬静的。沿着市河缓缓踱步,淡淡的霞光下,宽宽的河面闪烁着一片片斑斓的银鳞;河水净得透明,犹如一条不掺一丝儿杂质的碧玉带子,静静地和大街并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船,一只挨(āi  ái)着一只,好像一座水上浮桥; 一些涂抹得油光锃亮的乌蓬船翘起尖尖的船头,显得格外醒目。两座拱形石桥遥遥相对坐落在镇两头,不时有一片片小舟从半月形的桥洞中悄悄钻出来,又在河上轻轻漂过;船驶远了,但船工愉快粗犷的小调和着从大街上飘来的游丝般迷离的叫卖声,还在河面上荡漾。     
       小镇的早晨又是热闹的。走在大街上,仿佛置身在一个欢乐的漩涡里;路不宽,人很多,你会不由自主随着拥挤的人群流向前去。沿街摆满了各种土特产。那刚从地里割下来的香菜、韭菜、莴苣,还带着露(lù lòu)珠的晶莹,鲜嫩嫩的;那刚从河里捕(bǔ pǔ)上来的大鱼小虾,又蹦又跳,水灵灵的。此外还有雪白的小羊羔、长毛兔、大白鹅……真叫人目不暇接;而一张张黝黑淳朴的脸带着微笑,甜甜地诉说着自个儿产品的肥美,又叫人流连不止。     
       小镇的早晨更是紧张的。大街两旁,不少经营点心的个体户早早地开张了。粽子、豆浆、馄饨的小摊上热腾腾香喷喷,主人正忙个不停地招揽着过往行人。大桥边有一个经营熟食的新个体户,一位六十多岁的老人正紧张地做着开张前的准备:洗碗、劈柴、剖鱼、宰羊……那被火苗舔着的大锅里不时飘出一阵阵诱人的香味,吸引了许多顾客。河对岸急急地移动着一条彩色的人流,那是去工厂上班的农家姑娘,她们衣着鲜艳、步态轻盈。这 原是一个纯商品交流的小镇,虽然盛产蚕茧,但一尺丝绸一根丝线都要从外面购进。如今,他们办起了缫丝厂、丝织厂、服装厂。小镇在变化、在前进。     
       多美的小镇的早晨呀!
1.给短文加题目:                                
2.用“√”给文中画线字选择正确读音。
3.联系上下文解释下列词语。
     恬静:                                        目不暇接:                                                  
4.第2自然段的中心句是                                               。第2—4句描写的小镇的静物有              
      
          ,在描写中突出表现了一个“          ”字。
5.作者通过描写什么场景来表现小镇的早晨是热闹的?这“热闹”的场景说明了什么?
                                                                                                                                                         
6.作者写小镇早晨是热闹的,更是紧张的,重点写了什么?通过哪些描写写出了小镇在变化、在前进?
                                                                                                                                                   
7.读了短文后,试着写一写你眼中的小镇的早晨。
                                                                                                                                                   

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科目:小学语文 来源:期末冲刺100分·语文四年级(上)人教版新课标 人教版新课标 题型:048

一元钱

  呆呆地坐在灯下,我又想起那件永远忘不了的小时候的事。

  六岁的我酷爱画画,因为想得到一张洁白的大画纸,我偷偷拿了母亲的一元钱。那个时代,一元钱可以买许多许多的东西,我到手后仍不敢用,藏在母亲的枕头下——倘若母亲发现了,我就说她记错了地方;倘若没有发现,我就得逞了!

  早上拿的,一整天坐在教室里心神不定,莫名其妙地惶恐。放学的铃声还没完全落下来,我已迫不及待地跑出教室——我要把钱放回原处。还未进家门,就看见母亲阴郁着脸,握着根竹条,厉声问我:“你偷了那一元钱?”“偷!”这个刺耳的字眼令我惊心,望着细细的竹条我越发不寒而栗。“没有!”我断然否认。

  这时哥也回来了,一听母亲也怀疑他偷了,涨红了脸大声叫屈。

  母亲望着这对都不承认的儿女举棋不定。女儿成绩好,又文静;儿子不用功,还特爱搞破坏活动。哥自然成了重点嫌疑犯。

  竹条不由分说地打在哥身上!哥流着泪,不躲不闪,倔强地承受这如狂风似的疼痛,哭着喊:“不是我!”

  母亲也流着泪说:“打你们就像打在我身上一样,我也心疼啊!谁叫你们不争气,居然去偷!你们要,妈妈几时没给过?从小偷针,长大偷金。不打,你们记不住教训!”

  晚上,我哪能睡得着,躲在被窝里流泪。母亲走过来,抚摸着另一个床上熟睡的哥哥,自责地哽咽:“我的手怎么下得这么狠?”

  我一听,越发不可收拾,泪如泉涌——我可怜的哥哥,不明不白地替我挨了打啊!我掀开被窝——妈,钱是我拿的,您冤枉了哥!打我吧!这事虽然判断不公,但母亲的竹条却帮着我与哥健康而正直地成长。

1.给下列加粗的字选择正确的读音。

(1)哥zh1ng zh4ng)红了脸。

(2)哥倔qi2ng ji4ng)地承受这如狂风似的疼痛。

2.解释下面词语。

(1)心神不定:________

(2)举棋不定:________

(3)不由分说:________

3.读下面句子,把理解最恰当的一项填在括号里。

(1)“倘若没发现,我就得逞了!”“得逞”在文中指(  )

A.我去拿妈妈的钱。

B.我就可以得到那一元钱。

C.我可以瞒过妈妈。

(2)“早上拿的,一整天坐在教室里心神不定,莫名其妙地惶恐。”“我”心神不定,“莫名其妙地惶恐”是因为(  )

A.担心钱不见了。

B.自己做了不该做的事。

C.担心妈妈发现枕头下的钱。

4.请说说文中画线句的含义。

________________________

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科目:小学语文 来源:北京同步题 题型:阅读理解与欣赏

                    

       三国时,有一年夏天,曹操率领大队人马出征。行军途中,经过一处十分荒凉的地方。正当中午时分,骄阳似火,天气非常炎热。将士们身穿铠甲,带着武器,汗水早已湿透军衣,没有水喝,渴得十分难受。     
       可是这方圆几百里没有一户人家,上哪找水喝呢?      
       渐渐地有人中了暑,掉队的人越来越多。曹操虽然骑着战马,也早已汗流浃背,又热又渴,难以忍受。他见将士们的样子心里非常着急。他找来向导,悄悄地问:“这一带有水源吗?”向导摇摇头, 说:“这一带好长时间一直没下雨,恐怕没有水源。”     
       曹操见已无法继续行军,就命令队伍停下来休息,然后派人分头各处找水源。可是,大队人马顶着烈日在这里足足等了一个时辰,找水的人一个接一个垂头丧气地提着空水桶回来了。原来,这里是一片荒原,没有河流,也没有山泉,附近根本找不到水。    
       曹操没有别的办法(     )下令就地挖井(     )疲惫不堪的士兵们各个挥汗如雨(     )可是(     )几口井都挖了一丈多深(     )还是连一点要出水的迹象都没有(     )曹操想(     )不能让部队继续在这里停留(     )必须动员大家尽快离开这个鬼地方(     )但是(     )将士们已渴得难以行走(     )怎么办呢(     )他忽然灵机一动(     )走到一个高处(     )高声喊道(     )有水啦(     )有水啦(     )     
     “水在哪儿?”众人纷纷问。曹操指着前进的方向说:“前面不远处有一大片梅林,结了好多的梅子,那酸甜梅予汁可以解渴!咱们快去吃梅子吧!” 将士们一听,嘴里不由得流出口水,就这样,曹操 终于把队伍带出了荒原。
1.用“√”给画线的字选择正确的读音。
     湿透 shī(    )  sī(    )    受     rěn(     )   yěn(     )
     近   fú(    ) fù(    )    水 yuán (     ) ruán (     )
2.用画线字的另外一个读音组词。 
     领(       )    当(      )     士(      )    
     有(       )    受(       )    桶(      ) 
3.写出下列词语的近义词。 
     炎热(      )    荒凉(      )    着急(      )    恐怕(      ) 
4.联系上下文解释成语。
汗流浃背                                                                                                            
垂头丧气                                                                                                             
疲惫不堪                                                                                                              
挥汗如雨                                                                                                            
5.按要求改写句子。 
(1)汗水早已湿透了军衣。
改为把字句:                                                                     
改为被字句:                                                                     
(2)曹操带队伍走出了荒原。
改为把字句:                                                                      
改为被字句:                                                                     
6.给第五自然段加上标点符号。 
7.曹操用什么办法把队伍带出荒原?
                                                                                                                                          
8.用成语概括短文的内容并写在文首。

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,回答问题。

______________

  伙伴们,你欣赏过秋天早晨的田野吗?这真是奇妙的、令人神往的仙境。

  雾气弥漫在大地上,像层薄纱,把金色的田野、沉甸甸的谷穗、远近的小村都笼罩起来了。雾就在你面前像绸带飘舞着,缠绕在树丛间、田野里,这世界仿佛是在幻觉中。

  吸一口新鲜空气吧,有点儿清凉,有点儿湿润。比城市里那时时带着怪味的空气怎样?你吸个饱吧,会感到轻松、兴奋,还有点醉意,好像你的胸膛也饱满起来了。

  太阳还没有出来,东边的天际是灰暗的,渐渐变成暗红了。天边的云连接着,重叠着。一会儿,阳光从云彩的缝隙中,一束束,一缕缕,射向天际,又映红了大地。这时,远处传来大公鸡的报晓啼鸣。

  太阳出来了,先是一丝,像红色的线。不一会儿,像烧红的镰刀,像半只橙红的橘子。一转眼,变成了红色的大气球,静静地依傍着大地。

  一瞬间 阳光穿过树丛 透过晨雾 斜斜地 密密地洒满了大地 拖拉机 突突 该下地了 人们三五成群地往村外走去

  伙伴们,你们不是要寻找仙境吗?仙境就在我们这里,这固然是大自然带来的,但更多的是我们自己的双手创造的。

1)给第六自然段加标点。

2)给下面加粗的字选择正确的读音,在括号内画“√”。

    

    

3)写出与下面词语意思相近或者相反的词语。

①意思相近:奇妙——(  )

创造——(  )

②意思相反:湿润——(  )

轻松——(  )

4)将正确答案的字母填在句子后的括号里。

A.比喻句

B.排比句

C.拟人句

A.比喻句

B.排比句

C.拟人句

①你们不是要寻找仙境吗?(  )

②你欣赏过秋天早晨的田野吗?(  )

③太阳出来了,先是一丝,像红色的线。(  )

5)短文是通过写____________________________________________等几个方面来描写秋天早晨的田野美景的。

6)给短文加一个标题,写在文首的横线上。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

桥颂

       弯弯的拱桥如彩虹横跨江面,坚实的桥墩屹立江心,桥下是流不尽的江水,桥上是过不完的行人。过桥的人啊,成千上万,有谁注意过这普通的拱桥?然而,桥是值得赞美的。我要赞美这平凡的桥。     
       我赞美桥的朴实。比起那几十层的高楼大厦,也许它算不上雄伟;比起那玲珑的建筑物,也许它算不上精致。然而,它朴素、庄重。它虽然没有华丽的外表,但它有(充足 充实  充满)的内心。你看,不管人们把它安置在哪里,它总是默默地在那里承担着自己的义务,它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道,当作最大的快乐。     
       我赞美桥的辛勤。清晨,拱桥迎来了第一辆早班的汽车;深夜,桥上闪烁的灯光,送走了最后一批夜班工人。每日里,无数车辆从它身上驶过,成千上万的人们从它身上走过,脚下的流水也一刻不停地(打击 攻击 冲击)着它。然而,它从未有过半点倦怠,也从未有过半句怨言,它只是埋头在自己的岗位上,履行着自己的职责……    
       我赞美桥的无私。桥,是通向目的地的必经之路。当人们在为到达终点而欢欣的时候, 往往忘记了这曾经走过的桥,而桥却无私地把自己贡献给人们,甘当人们的垫脚石。   
       我赞美桥,更赞美我们敬爱的老师。老师像桥一样朴实。他们既不像著名科学家那样驰名中外,也不像电影明星那样引人注目。他们普通而平凡,但他们担负着培育下一代的重任。老师像桥一样辛勤。多少静静的深夜呵,老师还在灯光下备课,批改作业。那作业本上的条条批语,个个红钩,不全都凝聚着老师的心血吗?老师把一批批学生送到各个工作岗位上,而在培养学生的过程中,却像火炬一样燃烧着自己。老师像桥一样无私。如果将来我能取得一些成就,那我要说,是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁!老师啊,您为我 们无私地奉献了一切。  
1.在文中括号里选择恰当的词,打“√”。
2.给下列画线字选择正确的读音,用“_____ ”标出。 
      大(shà   xià)  桥(gòng  gǒng)  无(shǔ shù)
3.联系上下文解释下列词语。
     甘当:_______________________________________________________
     驰名中外:______________________________________________________________
4.写出下面句子各用了哪种修辞手法。  
     ①它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道,当作最大的快乐。   (        ) 
     ②弯弯的拱桥如彩虹横跨江面。    (        ) 
     ③那作业本上的条条批语,个个红钩,不全都凝聚着老师的心血吗?    (        ) 
5.作者赞美桥,是因为__________________________________________________________________________________________________。

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