按要求改写句子。

这又烂又软的淤泥承受不住这样重的老象。（改为反问句）

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按要求改写句子

小溪向前流着。

改为拟人句：________________________

阅读短文回答问题

　　竹子是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。

青青翠竹，全身是宝。竹竿（　　）是建筑材料，（　　）是造纸原料；竹皮可以编织竹器；竹沥和茹可供药用；竹笋（　　）味道鲜美，（　　）还可以助消化，防便秘。∥

　　我赞美竹子的无私奉献精神，更欣赏竹子那顽强不屈的品格。

　　当春风还没融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下舒展身子，吮吸着雪水，春雨一过，它就像一把利剑穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿衣，直插云天。暑尽冬来，迎风斗寒，经霜而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不畏压力的强大生命力，这是一种人们看不见的而确实存在的品格。∥

　　自古以来，它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺术家所雕刻，游人所向往。

　　竹子的品格体现了我们中华民族自强不息，不屈不挠的民族精神。我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？∥

1．在文中的括号里填上合适的关联词。

2．文章已用“∥”分好段，写出段意。

   ________________________

3．按要求改写句子

  （1）它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”。

　　  改成“把”字句：________

 （2）我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？

　　  改成陈述句：________

4．用“－－”划出文中的过渡句。

5．作者从竹子可以作为________、________、________、

   ________、________ 来说明竹子“全身是宝”。

6．把第二段中表示竹子生长过程的动词找出来，写在横线上。

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7．问题：

   竹子的品格是什么？以竹子的品格而想到我们每个人需要的是什么精神？

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1　我被这位老人诗一般的语言打动了。

改为“把”字句：______________________________________

2　我珍藏着这个秘密。

改为反问句：_________________________________________

1．解释下列词语。

（1）情不自禁：_________________________________

（2）彬彬有礼：_________________________________

2．填空。

（1）中国古代有两个很有名的思想家、教育家，人称“孔孟”，“孔”指的是________，名叫________；“孟”指的是________，名叫________。

（2）孟子总共搬了三次家，第一次住在________，第二次住在________，第三次住在________。

3．按要求改写句子。

（1）改成“把”字句：____________________________

（2）改成“被”字句：____________________________

4．给第三、四、五自然段各加一个小标题。

________　　________　　________

5．对这篇文章主要内容的概括，下列哪个词语的表述是恰当的？请在括号里写“T”。