选出下列句子中画线字在不同句子中的读音。 1.工地上数十台大型工程机械严阵以待。 ( ) 同行的人中数他会唱歌。 ( ) 2.恶劣天气和极度缺氧轮番向这支队伍进攻。 ( ) 这人真可恶,撞了人还逃跑。 ( ) 3.父亲在南昌铁路局供职。 ( ) 工人们身背的氧气瓶提供的氧气只是杯水车薪。 ( ) A.1.shù;shǔ;2.wù;è;3.gòng;gōng B.1.shù;shǔ;2.è;wù;3.gōng;gòng C.1.shǔ;shù;2.è;wù;3.gòng;gōng D.1.shù;shǔ;2.è;wù;3.gòng;gōng |
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
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科目:小学语文 来源:手把手 语文三年级上册 题型:048
阅读短文,回答问题。
感激一位教(ji4o ji1o)师要(y4o y1o)求她所教(ji4o ji1o)的小学生画下最让他们感激的东西。她想,能让这些小孩子心生感激的事物一定不多,多半会是饭桌上的各种食物。
当她看见道格拉斯的图画时,她十分惊讶——那是一只以稚嫩笔法画成的手。
谁的手?全班都被这抽象的内容吸引住了。
我猜这是上帝赐给我们食物的手 一个孩子说。
一位农夫的手 另一个孩子说。
到全班都安静下来,同学们继续做各自的事时,老师才过去问道格拉斯:“那手是谁的?”
“老师,那是您的手。”孩子低声说。
1.给第一自然段中加粗的字选择正确的读音。
2.写出下列词语的近义词。
一定-
惊讶-
感激-
继续-
3.文中画线的两句是孩子说的话,加上合适的标点符号。
4.结合上下文解释下面的词语。
赐给——
5.道格拉斯感谢的是谁?在你认为正确的答案后画“√”。
①一只手( ) ②老师( ) ③小朋友们( )
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我是中国人
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