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把对应的作者、作品、出处和人物连起来。    
罗贯中    《猴王出世》                
施耐庵   《景阳冈》                   
吴承恩    《草船借箭》               

A、罗贯中—《景阳冈》 ;施耐庵—《草船借箭》;吴承恩—《猴王出世》 
B、罗贯中—《猴王出世》 ;施耐庵—《景阳冈》;吴承恩—《草船借箭》 
C、罗贯中—《草船借箭》 ;施耐庵—《景阳冈》;吴承恩—《猴王出世》 
D、罗贯中—《草船借箭》 ;施耐庵—《猴王出世》;吴承恩—《景阳冈》 
C
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:连线题

把对应的作者、作品、出处和人物连起来。    
罗贯中    《猴王出世》                《水浒传》        吴用   
 施耐庵   《景阳冈》                   《三国演义》     猪八戒    
吴承恩    《草船借箭》                《西游记》        刘备

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科目:小学语文 来源:一元三次练程  语文三年级上册 题型:048

阅读短文,按要求答题。

我爱桂花

  人,都爱美。有的爱美妙的音乐,这美的旋律会使人陶醉;有的则爱花,花的[阿  婀]娜多姿、芳芬香味,使人心旷神[怡  贻];像我,我爱桂花。

  八月,许多花儿都已[雕  凋]谢,而桂花却怒放了。打老远人们就闻到一股香气。但花儿在哪儿呢?——害羞的桂花躲在叶子后面哩!你看它,由五六个小瓣组成的小黄花,娇小玲珑,十分可爱,多么像藏在绿阴后面的害羞的姑娘啊!

  桂花,没有牡丹的国色天香,没有玫瑰的浓艳重[采  彩],没有菊花的千姿百态。它花美而不刺眼,显得那样朴素大方;花香而不刺鼻,闻着是那样的使人清新舒畅。

  桂花榨出的油经过加工,可以制成美味可口的桂花糖,吃起来有一股桂花的香气。当爸爸买糖给我时,我总爱对他说买桂花糖买桂花糖桂香还可以熏香茶喝了这种香茶满口清香据说桂花还可以制成化妆品它的用途真广啊

  我想,做一个人,也应该像桂花那样,不争名利,不哗众取宠,却有益于人民,有利于社会。

  朋友,你能不爱桂花吗?

1.在文中括号内用“√”选择正确的字。

2.写出“哗众取宠”这个成语的意思。

________________________________

3.在第二段中用“——”划出比喻句。

4.“桂花,没有牡丹的国色天香,没有玫瑰的浓艳重彩,没有菊花的千姿百态。”运用了________修辞手法。[方法提示:有三句或三句以上内容相关,结构类似的句子或句子成分来表示强调和一层层的深入的修辞方法叫排比。夸张是为了启发听者或读者的想像力和加强所说的话的力量,用夸大的词句来形容事物。比喻和拟人,我们前面介绍过。怎么样,想想吧!]

5.概括第四段的段意,并在方格内加上标点。[方法提示:概括段意要注意掌握方法,有时我们可以把段落中的中心句或总起句找出来作为文章的段意,这些句子常出现在文章的开头或结尾处。]

________________________________

6.下列哪一项属于桂花本质性的品格?

[  ]

A.由五六个小瓣组成的小黄花,娇小玲珑,十分可爱。

B.它花美而不刺眼,显得那样朴素大方。

C.花香而不刺鼻,闻着是那样的使人清新舒畅。

D.不争名利,不哗众取宠,却有益于人民,有利于社会。

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科目:小学语文 来源:小学四年级·语文试卷·下学期 题型:048

阅读短文,再按要求做。

  爱迪生在新泽西州曼罗园他的试验室里踱来踱去,一撮乱发覆盖着前额,锐利的眼睛亮亮的,皱了的衣服净是污痕和被化学药品烧了的洞,全不像一位改革了世界的人物。他不充什么派头。有一次一位要人来访,问他是否曾获得许多奖章、奖状。他说:“噢,有的,家里有两瓶酒,是妈妈奖的。”“妈妈”是指他的妻子,我的母亲。

  可是在我们这些和他朝夕相处的人看来,他显得超凡过人。虽然他对人类的贡献非常大,但最使我们念念不忘的,并不是那些卓越的贡献,而是他无比的勇气、想像力、决心、谦逊和智慧,有时候他也很调皮。

  因为工作繁忙,享受家庭生活不多,但他还是抽出时间和家人一起开车旅游、钓鱼或其他消遣。我们小时候,他常和我们一起在地板上嬉闹。我们在格伦蒙特过国庆节的情形,我记得很清楚。国庆节是他最喜欢的假日,因为按照习俗,这天要放烟花爆竹。他往往一大清早便把一个爆竹扔进木桶里,把我们一家人和邻居全吵醒。然后我们整天放烟花爆竹,花样百出。

1.给加粗的字选择正确的解释。

要:(1)希望得多(2)索取(3)重要(4)叫,让(5)应该(6)即将,快要(7)如果

妈妈我去学校  应取________项。一位人来访  应取________项。

处:(1)居住(2)置身,在(3)交往,跟别人在一起(4)办理

朝夕相处  应取________项。境  应取________项。

2.爱迪生的实验室在什么地方?

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3.爱迪生使他家人念念不忘的是什么?

________________________________________

4.爱迪生最喜欢的日子是哪一天?这篇文章的作者是谁?

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科目:小学语文 来源:福建省小考真题 题型:阅读理解与欣赏

阅读理解。
航天员的太空生活
       ①太空是个充满魅力的世界,在太空生活更富有神秘色彩。自1961年4月12日苏联航天员成功地飞上太空以来,人类已有500多人次进入太空,去太空生活已成为许多富有探险精神的入和宇宙开拓者梦寐以求的事。在太空生活,微重力(失重)会给人带来一些麻烦,但这正是太空生活的特色和乐趣所在。那么航天员是如何在太空生活的呢?    
       ②太空食品是由航天系统的专家们精心研制开发的,品种丰富多彩。每餐饭都是用食品袋提前包好的,每个食品袋上均标有哪一天哪一餐的字样,每袋食品仅供一名宇航员食用。太空食品均为脱水食品,临吃前要用注射器注入一定数量的水,然后放进烤箱里加热食用。      
       ③在太空吃饭的规矩比地面复杂得多。太空舱内备有简易餐桌,餐桌具有磁性,能吸住金属餐具。吃饭时,航天员必须先把脚固定在地板上,身体也用座椅上的带子系紧以免飘动。动作不能太大太猛,以免食物飘走。夹菜要夹准、夹牢;最好用叉子,食物进嘴时要快,以免食物“飞走”。吃饭时严禁说话聊天,那样会使食物飞出嘴外,造成生活舱的环境污染,同时稍不注意还会吸进鼻腔,容易发生危险。   
       ④在太空睡觉,就不能遵循地面早起晚睡的习惯。由于空间站宇宙飞船或航天飞机等载入飞行器的飞行高度通常都在400千米左右,绕地球飞行一圈的时间约一个半小时,这样,在太空舱内睡觉是不分昼夜的,只能按钟点机械地安排睡眠。    
       ⑤太空入睡姿奇特,这是由于在失重环境中,航天员失去了在地面上的“上”“下”感觉处于飘浮状态造成的。在太空舱内睡觉只要不危及舱内设备和人员安全,到处都可以睡,可以浮在舱里睡,(    )在壁上睡,(    )在床上睡,也可以(    )在梁上睡。为了获得安全感,航天员一般睡在特别的小床上或固定的睡袋里。用睡袋睡觉是一个好方法,睡袋拉紧后能给人体施加一定的压力,使入消除摇摇欲坠的恐慌感。同时在睡袋里睡觉,手脚不会飘浮在外,避免了手脚对仓内仪器设备的碰撞,增加了安全性。    
      ⑥洗脸、刷牙、理发、洗澡在地面是自由度比较大的动作。在失重环境下要进行这些活动是非常麻烦的,总的说来是从三个方面着手解决的。首先,要从设备上想办法,即制造失重状态下使用的方便合理的器材和设备。如洗澡要建成一个浴罩。又如,洗发液也是特制的免冲型洗发液,它在失重条件下能变成十分细小的颗粒,洗头时它很容易带走头上的污垢,洗完后用毛巾一擦,洗发液和污垢就可清除得一干二净,这种新型洗发液在地面上也有推广应用的前景。其次,洗脸等要合理简化。例如,洗脸刷牙就可简化,一般用湿毛巾擦一擦脸就算洗脸了;刷牙时用手指蘸上牙膏来回擦几下,然后用湿毛巾将牙齿擦干净,刷牙就算完成了。第三,要从操作使用方面建立严格的规章制度。如,理发必须两人合作:一人剪一人用吸尘器吸剪下的头发,要是不遵守两入合作的理发规矩,就会严重污染环境。  
1.判断题。(在表达正确的句子后的括号里画“√”,表达错误的画“×”)  
    (1)太空人用的洗发液是特制的免冲型洗发液,这种洗发液在地球上也能用。(    )   
    (2)在太空中作息,也像在地球上一样,昼作夜息。(    )   
    (3)在太空中生活,一点麻烦也没有。(    )     
2.下面每个问题后面都有四个选项,请选择你认为最恰当的一个,将序号填在题后的括号里。
    (1)在太空中睡觉,用上睡袋,好处多,主要是 
[     ]
        A.既温暖又防蚊虫叮咬。    B.既方便又容易入睡。    
        C.既安全又消除恐惧感。    D.既舒适又不会做梦。
    (2)在太空中理发,必须两人合作,目的是
[     ]
       A.培养合作能力。    B.避免污染环境。    
       C.利于美容美发。    D.增进人际交流。     
3.联系上下文,推想画线词语“梦寐以求”的意思,然后用“梦寐以求”写一句话,表达自己的想法。
     (1)“梦寐以求”的意思:                                                                        
     (2)用“梦寐以求”写句子:                                                                   
4.联系上下文,在第⑤自然段的括号中填上恰当的表示动作的词,注意所填词语不能重复。    
5.根据文章内容填空。    
       在失重环境下,要进行洗脸、刷牙、理发、洗澡这些活动是非常麻烦的,总的说来是从三个方面着手解决的:首先,             ;其次,              ;第三,              。(必须都是四个字概括)    
6.请你根据短文的叙述顺序,用简练的语言概括主要内容,然后填空。  
       这篇短文先写太空生活                      ,接着介绍                        ,第三介绍                 ,最后介绍                        
7.请你根据第②自然段的描写,将“太空食品袋说明”补充完整。     
太空食品袋说明

食用时间:                                                    
食用方法:                                                    
温馨提示:                                                    
生产日期:2009年4月1日
保质期:一年

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

没有一种给予是理所应当的 
        老人是菲律宾华侨,在海外拼搏了半生。几经成败、衣锦还乡的他萌发了济世助人、造福乡亲的念头。     
       于是,老人分别给家乡几所学校的校长写了信,希望每个校长提供十来个学生名单,他从中选定人选,作为资助的对象。     
       家人都怪他愚昧,既然是捐赠,就不必把程序搞得这样复杂。 不如来个快捷方式,譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”,干净利落地了却一桩心愿,岂不是更好?     
       老人摇摇头说     我的血汗钱只给予那些配得到它的孩子     哪些孩子才有资格得到资助     是那些家庭贫困的孩子      还是优秀生    特长生   谁也不知道老人心里的答案     
       名单很快就到了老人手里。老人让家人买来了许多书,分门别类地包装好,准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑(qù);这样微薄的礼物是不是太寒碜了。大家断定书中自有“黄金屋”,可翻来翻去也没有找到夹在书中的钞票。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言:“赠给品学兼优的学生某某某”。落款处是老人地址、姓名、电话和电子信箱。     
       家人(       )大惑不解,(        )也不愿违背老人意愿,只好替 他一一寄出了那些书。     
       此后,老人常常(       )对着电话发呆,(       )莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞,谁也猜不透老人的心事。     
       家人能读懂老人的心,是缘于新年前收到的一张很普通的贺卡,上面写着:                                                                                                                  
      没想到老人拿到贺卡竟然兴奋地大呼小叫:“有回音了,有回音了,终于找到一个可以资助的孩子了。”     
       家人恍然大悟,终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因,他寄出去的书原来是块“试金石”,只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。     
       老人说:“土地失去了水分滋润会变成沙漠,人心没有感激滋养会变得荒芜。不知感恩的人注定是个冷漠自私的人;不知关爱别人的人,(        )给他阳光,日后(        )不会放射出自身的温暖,也不配得到别人的爱。”     
       想来也是,没有一种给予是理所应当的,没有什么是必须和应该的。所以,没有一种领受可以无动于衷、心安理得,都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚,一面镜子会为一缕阳光光芒四射,一湖水也会因一片落叶荡漾清波,一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。  
1.给划线的字选择正确读音,用“√”画出。   
     予(jǐ    gěi)    提(gōng    gòng)      微(báo   bó)       奋(xīng    xìng) 
2.选择关联词,填在文中括号中。
     即使……也……          虽然……但是……        不是……就是…… 
3.请给文中第四自然段加上标点。 
4.联系上下文,理解下面两个词语的意思。   
     恍然大悟:                                                                                               
     莫名其妙:                                                                                             
5.在文中横线上合理地写出“贺卡”的具体内容。(内容要与上下文自然衔接) 
6.读了短文请写出自己内心感受。
                                                                                                                                                       

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科目:小学语文 来源:义务教育课程标准苏教版小学语文教材配套 小学语文标准大考卷(六年级上册) 义务教育课程标准苏教版 题型:048

阅读理解。

自豪

  我永远也不会忘记1975年那个炎热的夏天,那天母亲突然病故,病因不清,当时她才36岁。到了傍晚,一位警官来我家拜访,询问父亲是否同意医院从母亲眼里取下角膜。我在客厅外面听到这话,心里大吃一惊,觉得医生真残忍,竟然要将我亲爱的妈妈进行分割,把器官给别的人。我再也忍耐不住,噙着热泪冲进了客厅。

  14岁的我无论如何也不能理解,为什么别人能把我热爱的人随意“拆开”。然而,父亲最后却同意了那位警官的请求。

  “爸爸,你怎么能够让他们对妈妈下手?”我对着父亲尖叫着,“既然母亲是完整地来到这个世界,那么也就应该让她完好无损地离开!”

  父亲双手亲昵地抱着我,十分平静地说:“琳达,我们所能奉献给这个世界的最伟大的礼物就是我们身体的一部分。我和你妈妈在很久以前就商定好了,死后要使自己与众不同,让死变得更有意义。”随后他解释道,他们两人已经决定成为身体器官的捐赠者。

  父亲那天的教诲,后来成了我一生中最宝贵的精神财富。

  物换星移,岁月流逝。我长大成人,结婚成家了。父亲因患严重的肺气肿,搬来和我们住在一起。随后6年,我们朝夕相处,谈论人生、世界和生死。

  父亲郑重其事地嘱咐我,死后要将他身体上的器官捐献给别人,特别是那双眼睛。

  “视力是一个人所能赠送的最伟大的礼物,如果一个双目失明的孩子在安上我捐助的角膜后能够重见天日,像我的外孙女温迪那样看见马,在纸上画马,那该有多好啊!”父亲深情地说。

  温迪是一个聪明的孩子,她酷爱画马,而且画得很像,在多次绘画展览中获奖。

  有一次,父亲在欣赏完温迪的绘画作品后感叹道:“琳达,你想一想,如果一个母亲看见自己的女儿如同我的外孙女一样能写会画,她该有多么自豪!而当你知道是我的眼睛使所有的这一切变为可能时,你会觉得如何呢?”

  我把外公所说的这一切全告诉了温迪,激动的女孩扑进老人的怀里,紧紧地拥抱着。她当时也才14岁,和我当年遇到母亲病故捐献眼球角膜那件事的年龄相同,然而我们两人的差别却有多大啊!

  父亲于去年11月去世,我遵照老人的遗嘱把他的角膜捐赠给了别人。

  “妈妈,外公所做的一切太伟大了,很令人自豪。”温迪激动地对我说。

  我反问道:“是吗?”“那当然!您可以想象一下,双目失明是什么滋味?在我死后,也要像外公那样去做,决不动摇!”

  此时此刻,我深深地感到父亲所捐赠的不仅仅是他的眼睛,他在我们母女两人心中所留下的是闪闪发光的“自豪”两个字。母女俩偎依着,两颗炽热的心贴得更紧了。

1.仔细阅读短文,想一想:同样是14岁的年龄,同样面对的是亲人捐献角膜,母女两人各有怎样的表现?

________________________________________________

2.联系短文,说说你对结尾处画线的句子是怎样理解的。

________________________________________________

3.读了短文,你能就本文内容提出一个感兴趣的话题(比如:“做一个身体器官捐赠者”等等),并谈谈自己的看法吗?

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,回答问题。

自豪

  我永远也不会忘记1975年那个炎热的夏天,那天母亲突然病故,病因不清,当时她才36岁。到了傍晚,一位警官来我家拜访,询问父亲是否同意医院从母亲眼里取下角膜。我在客厅外面听到这话,心里大吃一惊,觉得医生真残忍,竟然要将我亲爱的妈妈进行分割,把器官给别的人。我再也忍耐不住,噙着热泪冲进了客厅。

  14岁的我无论如何也不能理解,为什么别人能把我热爱的人随意“拆开”。然而,父亲最后却同意了那位警官的请求。

  “爸爸,你怎么能够让他们对妈妈下手?”我对着父亲尖叫着,“既然母亲是完整地来到这个世界,那么也就应该让她完好无损地离开!”

  父亲双手亲昵地抱着我,十分平静地说:“琳达,我们所能奉献给这个世界的最伟大的礼物就是我们身体的一部分。我和你妈妈在很久以前就商定好了,死后要使自己与众不同,让死变得更有意义。”随后他解释道,他们两人已经决定成为身体器官的捐赠者。

  父亲那天的教诲,后来成了我一生中最宝贵的精神财富。

  物换星移,岁月流逝。我长大成人,结婚成家了。父亲因患严重的肺气肿,搬来和我们住在一起。随后6年,我们朝夕相处,谈论人生、世界和生死。

  父亲郑重其事地嘱咐我,死后要将他身体上的器官捐献给别人,特别是那双眼睛。

  “视力是一个人所能赠送的最伟大的礼物,如果一个双目失明的孩子在安上我捐助的角膜后能够重见天日,像我的外孙女温迪那样看见马,在纸上画马,那该有多好啊!”父亲深情地说。

  温迪是一个聪明的孩子,她酷爱画马,而且画得很像,在多次绘画展览中获奖。

  有一次,父亲在欣赏完温迪的绘画作品后感叹道:“琳达,你想一想,如果一个母亲看见自己的女儿如同我的外孙女一样能写会画,她该有多么自豪!而当你知道是我的眼睛使所有的这一切变为可能时,你会觉得如何呢?”

  我把外公所说的这一切全告诉了温迪,激动的女孩扑进老人的怀里,紧紧地拥抱着。她当时也才14岁,和我当年遇到母亲病故捐献眼球角膜那件事的年龄相同,然而我们两人的差别却有多大啊!

  父亲于去年11月去世,我遵照老人的遗嘱把他的角膜捐赠给了别人。

  “妈妈,外公所做的一切太伟大了,很令人自豪。”温迪激动地对我说。

  我反问道:“是吗?”“那当然!您可以想象一下,双目失明是什么滋味?在我死后,也要像外公那样去做,决不动摇!”

  此时此刻,我深深地感到父亲所捐赠的不仅仅是他的眼睛,他在我们母女两人心中所留下的是闪闪发光的“自豪”两个字。母女俩偎依着,两颗炽热的心贴得更紧了。

1.仔细阅读短文,想一想:同样是14岁的年龄,同样面对的是亲人捐献角膜,母女两人各有怎样的表现?

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2.联系短文,说说你对结尾处画线的句子是怎样理解的。

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3.读了短文,你能就本文内容提出一个感兴趣的话题(比如:“做一个身体器官捐赠者”等等),并谈谈自己的看法吗?

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

我的房东

        我在新加坡留学时的房东先生是一个很独特的人。    
        他很富有,又很贫穷;他很慷慨,又很吝啬。      
        他拥有一幢价格36万美元的两层花园洋房,十几万美元的股票,2万美元的汽车。退休前的他是电子工程师,收入很高。退休后他每月拿退休金,还时不时地赚些外快,他无子无女,独身一个,所有这一切都显示他是一个富有的中产阶级人士。    
       但是,让我们来看一下他的生活:大多数食物都是超级市场的降价食品,新鲜橙汁舍不得买,只买听装浓缩橙汁,回来对水;面包也舍不得买,自己在家做;一日三餐简单得让人觉得难以下咽:两三片面包,有时涂点花生酱,几片生菜叶,外加一杯牛奶,有时加一只烤土豆。我从没见他做过鱼、肉、鸡、鸭等荤菜。他是个守财奴吗?住了一段时间后,我才知道,他每年都大量捐款给各种慈善机构,并且赞助过很多中国留学生完成学业。    
       由于以前我在香港工作的时候就认识房东先生,所以他以很便宜的租金让我住在他家,除了我以外,他家还住着6名中国留学生。他的家成了中国之家,他逢人总是自豪地说我们都是他的孩子。     
       住进他家的第二天,他邀我出门散步,我欣然应允了。没想到,他一出门,就捡起了垃圾。路边的废纸屑、果皮、饮料杯,他都一一捡起扔进垃圾桶里。别人家的报纸散落在地,他也捡起整理好,放在门前。有时一些废纸果皮正好在肮脏的水坑里,他也毫不在乎地捡起扔进垃圾桶。     
       跟他走了一段后,我从惊讶到犹豫再到脸红。我为自己的虚荣心感到脸红。 于是,我也袖口一卷,加入了捡垃圾的行列。而实际上,路人的脸上并没有不屑,而是写着理解和尊重。    
        他看见地上有一个易拉罐,就一脚踩扁,捡起放进口袋,并且得意地说:“可以卖几分钱呢?”看见地上有一枚一分硬币,又马上捡起来,像个孩手似的唱起了他童年时代的儿歌:“谁捡到,谁收起,谁丢了,谁哭泣!”一脸天真烂漫的笑容。     
       这是我在留学期间最难忘的一件事,那首歌也是我最难忘的一首儿歌。     
       后来,我才知道,每个周末上午出门捡垃圾是房东先生的例行公事。     
      于是,只要有空,每个周末上午我都会和他一起出门捡垃圾,我们美其名曰“出门散步”。    
      这是我以往从未有过的感觉和体验。我把我的一切虚荣心都抛进了垃圾箱。 
1.根据意思写出相应的词语。   
      (1)拿不定主意。                                    
      (2)按照惯例处理的公事。                               
2.“他是个守财奴吗?”这句话在文中起                 作用。 
3.“跟他走了一段后,我从惊讶犹豫再到脸红”,结合划线词语体会人物内心的变化。
                                                                                                                                                        
4.“每个周末上午我都会和他一起出门捡垃圾,我们美其名曰‘出门散步’。”注意划线的词语,体会人物的思想感情。  
                                                                                                                                                           
5.房东先生是一个很富有的人,作者却又说他很贫穷,你是怎么理解的?
                                                                                                                                                          

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,回答问题

呵护世界

  我曾经在一个开满鲜花的公园散步,当我走近一座花坛时,一个女孩挡住了我,轻轻地说:“叔叔,你不要走过去,那边有只漂亮的蝴蝶,你不要惊吓了它。”在我看来,这个小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵,她关爱的是自己面对着的美好世界。

  在我们面对自己时时触摸的生活,面对与你打交道的人们时,你是不是像这个小女孩一样地小心呵护,给人以关爱?我们是否常常因为自己的________斥责、________怒容、________搪塞,或是________的冲撞,就这么弄伤了对方的心灵,或是大煞风景,破坏了美好的景致?

  当然,我们承受着生活的压力,常常有不顺心的时候,会常在心里怀着一股怒气和怨恨,假若任凭这些情绪流泻感染,无疑会使眼前的世界变得灰暗,没有什么美好可言。正因为每个人的生活都不容易,这个世界更需要我们的关爱和呵护。

  我通过一段文字,看到了这样一幅温馨的画面:有个常怀关爱之心的绅士走进一家花店,要求把橱窗里的花取出一部分,店里的人照着他的话去做,并问他要买多少。这个绅士出人意料地回答:“我不想买花,只是看它们太拥挤了,怕它们被压坏,想让它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。在我们生活的每个地方,是否都能常常怀着这样的爱,为他人也为自己留心保护一片美丽的世界?

  在接触那些易碎的物品时,我们总是小心翼翼的,只怕弄坏了它们,那我们也不妨将这份细致带到日常生活里来,小心呵护和善待我们所生存着的这个世界。

1)选择合适的选项,依次填入文中的第二自然段的横线处。

A.一声 B.一气 C.一片 D.一句

E.一遍 F.一副 G.一阵 H.一时

2)第五自然段中的“细致”一同呼应了上文的词语:________________

3)对文中画“——”的句子理解错误的一项是(  )

A.表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法。

B.描绘了作者的心理活动。

C.揭示了小女孩呵护蝴蝶的意义。

D.赞美了小女孩对美好世界的关爱,点明了文章主旨。

4)读了短文,你明白了什么道理?

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科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

旅行家树
       ①在非洲腹地的布隆迪共和国访问期间,在我们居住的一座洁白的小楼门前,有两棵大树,婀娜、翠绿,秀气极了。那树的形状,不同于一般树木,它没有枝丫,没有碎叶,在结实而修长的树干上面,生出长长的坚硬的阔叶。而那阔叶也不像一般树木那样向四周扩散,它只向两侧伸展,看去就像开屏的孔雀,又像展开的扇面。起初我不知道它叫什么树,暂且就称它为孔雀树、扇子树。     
       ②到非洲别的国家里,也经常看到在一些华丽的住宅或别墅门前,都栽有这种树,给那些豪华的建筑物jǐn shàng tiān huā (                 ),增添不少清幽、高雅的情趣。当时我还以为这种娇秀的树木,只能在阳光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生长哩,但是后来在一次沙漠旅行中,我忽然发现这种树木竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下,它越发显得蔚然翠绿,充满生机。     
       ③我想记住它的尊姓大名,便问同行者:     
       ④“这叫什么树?”     
       ⑤我的同行者,仰望着它那翠绿欲滴的阔叶,回答说:“它的名字很别致,叫旅行家树。”     
       ⑥“为什么叫旅行家树?”     
       ⑦他解释说:“这种树,原来生长在沙漠上,后来才被人移植到碧野闹市。在沙漠上旅行,当人们受到热沙炙烤、炎阳曝晒而疲惫干渴得难忍难熬的时候,突然在茫茫沙海中遇到这种树木,它不但以浓阴为你纳凉,而且只要你用刀子在它身上划开一条口 子,它就流出清香可口的汁液为你解渴。它是沙漠旅行者不可失缺的朋友,故名旅行家树。”     
       ⑧听到这番有趣的解释,我对这种树木产生一种sù rán qǐ jìng(               )的感情。     
       ⑨它既能生在土质肥沃口气候相宜的美丽风景区口又能繁殖于干燥贫瘠口漫漫沙流的不毛之地口它在湖光山影口花红柳绿的秀丽处所口风姿飘洒口落落大方口现出一派不卑不亢的仪表口它在满日黄沙口寸草不生的古漠口轻声漫语口谦和内秀口没有一点傲然超众口gū fāng zì shǎng(                ) 的神情口我爱旅行家树所具有的这种品质口离开非洲时,我曾想带回一株旅行家树的幼苗,移植于自己的庭院里,后来又作罢,心想:倒莫如把旅行家树的品质移植于自己的心中。 
1.根据拼音,在文中相应的括号内写上词语。 
2.给短文的第9自然段加上标点符号。 
3.根据短文内容填空。  
     (1)旅行家树不仅能生长在                             的地方,也能在                    的地方繁殖。   
     (2)旅行家树在秀丽的风景区表现得____               ,在不毛之地的古漠中又表现得____                 。   
     (3)把它叫做旅行家树是因为                                                    。       
     (4)旅行家树具有这种品质:                                  。 
4.“倒莫如把旅行家树的品质移植于自己的心中”这句话的意思是
[     ]
     A.要把旅行家树的优秀品质记在心里。   
     B.做人要像旅行家树一样不择环境、谦和内秀、默默奉献。 
5.这篇文章的写作方法是
[     ]
     A.借景抒情        B.托物言志        C.叙事抒情 

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