下面的诗句分别描写了四个季节的景色,把它们连起来。 ①停车坐爱枫林晚 春 ②草色遥看近却无 夏 ③映日荷花别样红 秋 ④北风吹雁雪纷纷 冬 A、①—秋;②—春;③—冬;④—夏 B、①—秋;②—夏;③—春;④—冬 C、①—秋;②—春;③—夏;④—冬 D、①—冬;②—春;③—夏;④—秋 |
科目:小学语文 来源:同步题 题型:连线题
科目:小学语文 来源:海淀单元考试卷·四年级·语文·下册 题型:048
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美丽的秋天秋,是四季最凉爽的季节,也是个如诗如画、多姿多彩的季节。
秋天里,盛开的菊花,衬托着红红的枫叶,像一幅美丽的图画。走进田野,金黄色的稻穗弯了腰,轻吻着大地。农民们手挥镰刀,将一株株稻穗割下来,虽然忙得汗流浃背,却仍面带笑容。走过了田野;踏进晒谷场,放眼望去,堆积如山的谷子呈现在眼前,这都是农民辛劳的成果。可谓“一分耕耘,一分收获”。
走到郊外,悦耳的鸟鸣,正此起被落地传来,抬头一看,天空中,飘着三三两两的白云,深吸一口,淡淡的花香,已隐隐传来。
夜晚来临时,树木下、草丛里,虫儿的音乐会开始了。青蛙大声高唱着,仿佛它是一位歌王,飞舞的萤火虫,提着一盏盏小灯笼,在野草间穿梭着。
秋天,是个诗情画意的季节,它带给人们收获的喜悦,以及一段美好的时光。
1.写出下列词语的近义词。
凉爽( ) 辛劳( )
喜悦( )
2.解释下列词语。
(1)悦耳:________________________________
(2)此起彼落:________________________________
(3)诗情画意:________________________________
3.用“”和“”分别画上一个比喻句和一个拟人句。
4.作者选取了哪些植物、动物来描绘秋天美丽的景色?
植物:________________________________
动物:________________________________
5.抄出短文的中心句并写出中心意思。
__________________________________________
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科目:小学语文 来源:尖子生新课堂语文 四年级(下) 题型:048
阅读短文,回答问题。
美丽的秋天秋,是四季最凉爽的季节,也是个如诗如画、多姿多彩的季节。
秋天里,盛开的菊花,衬托着红红的枫叶,像一幅美丽的图画。走进田野,金黄色的稻穗弯了腰,轻吻着大地。农民们手挥镰刀,将一株株稻穗割下来,虽然忙得汗流浃背,却仍面带笑容。走过了田野,踏进晒谷场,放眼望去,堆积如山的谷子呈现在眼前,这都是农民辛劳的成果。可谓“一分耕耘,一分收获”。
走到郊外,悦耳的鸟鸣,正此起彼落地传来,抬头一看,天空中,飘着三三两两的白云,深吸一口,淡淡的花香,已隐隐传来。
夜晚来临时,树木下、草丛里,虫儿的音乐会开始了。青蛙大声高唱着,仿佛它是一位歌王,飞舞的萤火虫,提着一盏盏小灯笼,在野草间穿梭着。
秋天,是个诗情画意的季节,它带给人们收获的喜悦,以及一段美好的时光。
1
.写出下面词语的近义词。凉爽( )
辛劳( )
喜悦( )
2
.解释下列词语。(
1)悦耳:________________________________(
2)此起彼落:________________________________(
3)诗情画意:________________________________3
.用“____”和“”分别画出一个比喻句和一个拟人句。4
.作者选取了哪些植物、动物来描绘秋天美丽的景色?_____________________________________________
5
.抄写短文的中心句,并写出中心意思。_____________________________________________
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
清明
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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
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