阅读理解。
　　①在家里，我是独生子。尽管爸爸对我要求还比较严格，可我总是抓住妈妈疼爱儿子的心理，找各种适当的时机来突出我这个独生子的地位。挑吃挑穿，抢先拔尖儿。水果专吃最好的、最贵的，衣服要新的、时兴的。爸爸说我，我装听不见，妈妈拿我毫无办法，我成了家里的“小霸王”。
　　②有一次，爸爸出差回来，提包里装了许多好吃的东西。我打开提包，把我爱吃的东西都拿到我的房间里吃了起来。爸爸生气地说：“我批评你多少次啦，不管吃什么东西只管自己，不顾别人，照这样下去，你会变成什么样的孩子？”爸爸的这些话，我不知听过多少次，可我就是不往心里去。我做了个鬼脸，气得爸爸干瞪眼。
　　③一天放学后我在院子里玩，忽然看见邻居家的小妹手捧着一大一小两个香蕉，“噔噔噔”地跑到她爷爷面前，把那个又长又粗的大香蕉递给了爷爷。爷爷说：“把大的给你吧，我吃那个小的。”小妹马上说：“大人应该吃大的，小孩应该吃小的。”爷爷高兴地说：“好孩子，听了你的话，爷爷就是不吃也高兴啊！”接着，好像说给我听似的：“独生子女也要学会关心别人哪，要不，将来的社会将是什么样子啊！”
　　④“将来的社会将是什么样子”？是啊，我们长大以后，我们这些独生子女就是这个社会的主体，如果都被娇惯坏了，自私、骄横，社会将会变成什么样呢……爷爷的话在我的耳边久久回荡，引起了我的沉思：为了自己，也为了将来的社会……想起邻居小妹的一举一动，我的脸红了，我感到十分惭愧。
　　⑤过了许多天，妈妈从集市上买了一些苹果，我挑了两个又大又红的送到了爸爸、妈妈的手上，我自己捡了一个最小的。爸爸高兴得不得了，一个劲儿地夸我：“我的儿子懂事了！”
1．给短文加上一个合适的标题。____________________
2．给下列词语选择正确的读音，在（　　）里打上“√”。
霸王　　　　瞪眼　　　　　娇惯　　　　自私
bà wán　　　 dèn yǎn　　　 jiāo guàn　　   zìshi（　　）
bài wáng　　 dēn yǎn　　　  jiāo guàn　　　zì shī（　　）
bà wáng　　   dèng yǎin　　　jiāo guàn　　　zì sī（　　）
3．用“____”画出我是“小霸王”的句子。
4．用“～～”画出写“我”心理活动的句子。
5．文章最后一句话里，第—个“我”指的是_______，第二个“我”指的是_______。
6．仔细阅读原文，看看把文章的哪一自然段删掉不会影响文章所要表达的中心？
_______________________________________________________________________
7．请在括号里填写表示声音的词。
例：（噔噔噔）地跑到她爷爷面前。
（1）同学们（　　）地翻课本。
（2）爸爸（　　）地抽烟。
（3）大门（　　）重响了一下。
（4）子弹向他头上（　　）地飞来。

阅读。
　　春天是你的童年。在这百花齐放的春天，你悄悄张开了嫩绿的笑脸，每个枝头都有你弱小的身影，你虽然那么渺小，但同样也给大自然带来了春的光彩——这就是你，叶。
　　你渐渐长大，长绿。夏日时你已成年，那茁壮的身躯，像一把巨伞，遮挡阳光，阻挡风雨。你（　　）默不作声，不像鲜花那样美丽，不像松柏那样傲雪，（　　）同样受到人们的喜爱。
　　你的晚年是秋天。看，你已经变得枯黄瞧悴了，微风一吹，摇摇欲坠。（　　）你飘然落下，人们（　　）会把你收集起来，经过加工，又成了很好的农作物生长的肥料……
　　在我们的生活中，也有千千万万个和树叶一样默默无闻为祖国、为别人贡献一切的人。看，马路上那些臂戴红袖章的爷爷、奶奶为维护社会治安发挥着自己的余热；瞧，我们的老师在灯下备课了，她是为了我们才不知疲倦地工作的呀！他们从不知道什么叫“享福”，只知道为后人“造福”。
　　你的精神使我深深地感到做人，不能时刻总想着自己，要多为别人想一想。如果人人总想着自己，那世界怎么会发展，人类怎么会进步呢？
1．给下列词语选择正确的读音，用“／”表示。
松柏（sōng bài　sōng bǎi）      憔悴（jiāo chuì　qiáo cuì）
发挥（fā huī　fā fēi）                阻挡（zhǔ dǎng　zǔ dǎng）
2．从文中找出下列词语的反义词。
索取——（　　）　伟大——（　　）　厌恶——（　　）
强大——（　　）　瘦弱——（　　）　落后——（　　）
3．选择恰当的关联词语填在文中的括号里。
不但……而且……　与其……不如……　即使……也……　虽然……但……
4．将文中的反问句抄写下来，再改成陈述句。
                                                                                                                                         
5．这篇文章是以第_____人称展开叙述的。全文采用了_____的写作方法，按照_____的时间顺序，赞美了_____的一生。
6．在我们身边也有很多像叶一样的人们，请你写出一两种“叶”式的人并赞美他。
                                                                  ___________________________________

阅读。