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下列多音字组词组词不对的是

A、切  qiē(切菜)  qiè(一切)    
B、朝cháo(朝向) zhāo(朝气)
C、恶    è (恶人)  wù(可恶)    
D、撒    sā(播撒)     sǎ(撒手)
D
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

       我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障, 像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊, 危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。 
1.给下列多音字组词。
     屏 píng(       )    倒 dǎo(        )
          bǐng(       )          dào(        )
2.选文的开头一句话运用的修辞手法是

[     ]

     ①排比    
     ②对比  
     ③拟人 
3.桂林的山有什么特点?请你用三个字表示出来:                        
4.这段话主要写了

[     ]

     ①桂林的山的奇
     ②桂林的山的秀
     ③桂林的山的险
     ④桂林的山的特点
5.这段话表达了

[     ]

    ①对桂林的山的无比热爱之情。
    ②对泰山、香山的喜爱胜过桂林的山。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,回答问题。
一粒种子
  泥土里有一粒种子,整天抱怨泥土埋没了自己。 
  夜晚,种子又对泥土发话了:“你这讨厌的家伙,为什么总是压在我身上,不让我出去施(shī)展才华。”
  泥土宽容地笑了笑,轻声说道:“外面正在下雪呀!”
  “下雪?雪才好呢!我还真想看一看那雪是什么样儿的。”种子越说越气愤(fèn),“我知道,你这样做,完全是想让我死在你下面……”泥土听到这里,只觉得一阵伤心。它难过地裂开一条缝,让种予跳了出来,落在冰冷的雪地上……
  春天来了,别的种子都发芽、抽叶了。而那一粒种子,却早已腐(fǔ)烂了。
1.给下列多音字组词。
发——fā(  )      种——zhǒng(  )
   fà(  )         zhòng(  )
2.根据短文内容,填一填。  
春天来了,别的种子都(      )、(      )了。而那一粒种子,却早已(       )了。
3.文中种子和泥土的性格不一样,你能说说各自的特点吗?  
种子:                                                                      
泥土:                                                                      
4.种子腐烂的原因是什么?这个故事对你有何启发?
                                                                                             

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科目:小学语文 来源:北京同步题 题型:阅读理解与欣赏

       商人夹了大包的货物,匆匆地走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家,夹着圣经,坐着小艇上教堂去做祷告。     
       半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会 儿就散开了,消失在弯曲的河道中,传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
1.给下列多音字组词。  
夹   jiā(      )     jiá (      )      散  sǎn(      )sàn (      )
鲜xiān(      )  xiǎn (      )       泊  bó (      )  pō (      )
2.找出下列语句中的动词,写在横线上。   
(1)商人夹了大包的货物,匆匆地走下小艇,沿河做生意。
                                                                                                                       
(2)庄严的老人带了全家,夹着圣经,坐着小艇上教堂去做祷告。
                                                                                                                        
3.按要求改写句子。   
(1)青年妇女在小艇里高声谈笑。     
改变顺序,意思不变:                                                                                
(2)水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。
改变顺序,意思不变:                                                                                  
4.指出画“——”句所用的修辞方法。
                                                                                                                    

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科目:小学语文 来源:北京同步题 题型:阅读理解与欣赏

       我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时 候我意识到,老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了进化论,还不笑塌房顶!不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一 条自我安慰的理由,我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。     
1.给下列多音字组词。
     涨 zhǎng (       ) zhàng (       )      倒 dǎo(      ) dào(      )
2.解释下列成语的意思。
不怀好意:                                                                                                               
3.读画“——”的句子,说明破折号的作用是什么?
                                                                                                                                  
4.画“           ”    的句子是什么意思?
                                                                                                                                   

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科目:小学语文 来源:一元三次练程  语文三年级上册 题型:048

阅读短文,完成练习。

臣薪尝胆

  2000多年前,在长江下游有两个小国,一个是吴国,一个是越国。他们都想征服对方,使自己的国家强大起来。

  会稽(j9)一战,越国打了败仗。越王勾践万般无奈,只好派人向吴王夫差(ch1i)求和,表示愿意和夫人一起去吴国,给吴王当奴仆。吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国,免除后患。得胜的吴王非常骄傲,不听大家的建议,答应了勾践的请求。

  勾践夫妇来到了吴国,穿上了粗布衣,住进了石头房,给吴王养马驾车,舂(ch#ng)米推磨,受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年,才回到自己的国家。

  回国以后,越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天,他亲自下田耕种;晚上,就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆,每顿饭前,总要先尝尝它的苦味,提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。

  经过二十多年的努力,越国终于转弱为强,出奇兵灭掉了吴国。

1.给下列加粗的字注音。

服(  )    后(  )

辱(  )    辱(  )

大(  )    无(  )

2.请给下列多音字组词。

    差

    转

3.选择正确说法,将序号填在“________”上。

①“报仇雪恨”中的“雪”是________。

[  ]

A.名词,表示雪花;

B.动词,表示洗刷掉;

C.形容词,表示像雪一样的。

②越王勾践向吴王求和,愿意去给吴王当奴仆,是为了________。

[  ]

A.向吴王投降;

B.感谢吴王不灭越国;

C.等待时机,灭掉吴国。

4.用“——”画出越王勾践“卧薪”的句子;用加粗画出越王勾践“尝胆”的句子。[方法提示:首先要理解“卧”和“尝”的意思,再认真读短文,结合第4段画句子。]

5.越王勾践这样刻意折磨自己是为了:________________________________

[方法提示:结合文章第四段理解勾践“卧薪尝胆”的用意,再结合越国的胜利来理解勾践刻意折磨自己的原因。]

6.越王是怎样对待失败的,吴王又是怎样面对胜利的。[方法提示:可以引用原文语句作答,也可以用自己的话来概括。]

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同步练习册答案