下面的问句可以用肯定的句子写下来,意思却没有变,你会改写吗? 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? A、这恰好表明没有数不尽的骆驼。 B、这恰好表明有数不尽的骆驼。 |
科目:小学语文 来源:北京同步题 题型:写句子
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文,按要求做题。
一个小男孩儿,认为自己几乎是世界上最不幸的孩子,因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且向外突出的牙齿。他很少与同学们游戏和玩耍,老师叫他回答问题时,他也总是低着头一言不发。
在一个平常的春天,小男孩儿的父亲从邻居家讨来一些树苗,想把它们栽在房前。他叫他的孩子们每人栽一棵。父亲对孩子们说,谁栽的树苗长得最好,就给谁买一件最喜欢的礼物。小男孩儿也想得到父亲的礼物,但看到兄妹那蹦蹦跳跳提水浇树的身影,不知怎么,竟萌生出一种奇怪的想法:希望自己栽的那棵树早日死去。因此,他浇过一两次水后,就再也没有去答理那棵小树。
几天后,小男孩儿再去看他的那棵树时,惊奇地发现它( )没有枯萎,( )还长出了几片新叶子,与兄妹们种的树相比,显得更嫩绿,更有生气。
父亲(实现 兑现)了他的诺言,为小男孩儿买了一件他最喜爱的礼物。父亲抚摸着小男孩儿的头,充满肯定地对他说:“孩子,从你栽的树来看,你长大后一定能成为一个出色的植物学家。”
从那以后,小男孩儿慢慢地变得乐观向上起来。
一天晚上,小男孩儿躺在床上睡不着,看着窗外那明亮皎洁的月光,忽然想起生物老师曾说过的话“植物一般都在晚上生长”,何不去看看自己种的那棵小树
?他轻手轻脚地来到院子里,看见父亲正在用勺子向自己栽种的那棵树下泼洒着什么。顿时,他恍然大悟,原来_________________________他返回房间,任凭泪水肆意地流淌……几十年过去了,那个瘸腿的小男孩儿尽管没有成为一个植物学家,却成为了美国第
32任总统,他的名字叫富兰克林·罗斯福。爱是生命中最好的养料。( )这只是一勺清水,它( )能使生命之树茁壮成长。虽然这棵树是那样的不起眼;虽然这棵树是如此的瘦小,甚至还有点枯萎,但只要有这养料的浇灌,它就能长得枝繁叶茂,甚至长成参天大树。
(
1)比一比,下面这几个文章题目哪个最恰当。[
]
A .奇怪的小树苗 |
B .生命的养料 |
C .父亲的诺言 |
(
2)选择合适的关联词语,填在文中的括号里。
虽然……但是…… |
不仅……而且…… |
只要……就…… |
哪怕……也…… |
(
3)小男孩儿“恍然大悟”,他明白了什么,展开想象,写在文中的横线上。(
4)写出下面词语的近义词和反义词。近义词 反义词 近义词 反义词
出色:( ) ( ) 肯定:( ) ( )
(
5)读短文填空。父亲的诺言是
________________________________;他的真正用意是
_______________________________。(
6)用曲线画出与文中加粗句子照应的一句话。(
7)当小男孩儿明白了事情真相的时候,他返回房间,任凭泪水肆意地流淌……此时,他可能在想____________________也可能在想_____________________。科目:小学语文 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文,回答问题。
纸篓里的老鼠史蒂夫·莫里斯出生在美国密歇根州的萨吉诺城,幼年随父母搬到底特律。跟班上的同学相比,他很“特殊”,因为他双目失明。对于一个
9岁的孩子来说,“特殊”意味着被嘲笑,被冷落。小史蒂夫一度生活在重重自卑中,直到他遇见了本尼迪斯太太。在史蒂夫的记忆中,小学老师本尼迪斯太太是颗永不消逝的启明星。她让史蒂夫发现了自己的天赋,教他勇于做个与众不同的人。本尼迪斯太太无疑是个睿智的人,她意识到光靠说教没法让
9岁的顽童理解深奥的人生哲理。于是,她请来了一个“助手”。在“助手”的帮助下,女教师给史蒂夫上了一节难忘的人生课。他生命的乐章从此奏响。故事发生在一间狭小的教室里。本尼迪斯太太正准备上课:“安静,大家坐好,打开你们的历史书……”小学生们不安分地在凳子上扭动着,多数心不在焉。只有小史蒂夫默默无语。上堂课是体育课,孩子们刚从操场上回来,多数人还惦记着玩过的游戏,当然还有史蒂夫的洋相。
“今天天气真棒,我知道你们宁愿在外面玩游戏,”女教师脸上露出微笑,“可是如果不学习,你们就只能一辈子做游戏。”
“安妮,”老师提问,“亚伯拉罕·林肯是什么人
?”安妮局促地低下头:“他……他有大胡子。”教室里爆发出一阵笑声。
“史蒂夫,你来回答这个问题。”本尼迪斯太太说。
“林肯先生是美国第
16任总统。”史蒂夫的回答清晰准确,毫不犹豫。他一向是个优等生,但学习好无法减弱史蒂夫的自卑感。除非意识到自己具有得天独厚的才能,否则史蒂夫将永远生活在自怨自艾中。“回答正确,”本尼迪斯太太满意地说,“亚伯拉罕·林肯是我国第
16任总统,南北战争就发生在那个时候……”话讲了一半,她突然停下来,做出倾听的样子,好像听见了什么异常的动静,“是谁在发怪声?”小学生们莫名其妙地东张西望,只有史蒂夫没动。
“我听见一个微弱的声音,是抓挠的声音,”本尼迪斯太太神秘地低语,“听起来像……像是只老鼠
!”教室里顿时乱做一团,女同学尖叫起来,胆小的孩子爬上课桌。“镇静,大家镇静,”老师大声说,“谁能帮我找到它
?可怜的小老鼠一定吓坏了。”孩子们乱嚷一气:“讲台下面”“窗帘后面”“安妮的书桌里”……“史蒂夫,你能帮我吗
?”老师向静静坐在座位上的史蒂夫求助。“
OK。”小家伙回答,他挺了挺腰板,脸上闪着自信的光芒。“请大家保持安静!史蒂夫在工作。”本尼迪斯太太示意大家肃静,小教室里很快鸦雀无声。史蒂夫歪着头,屏息凝神,手慢慢指向墙角的废纸篓:“它在那儿,我能听到。”一点儿没错,本尼迪斯太太果然在纸篓里找到了那只小老鼠,它正躲在废纸底下,瑟瑟发抖,结果被听觉异常敏锐的史蒂夫发现了。历史课重新开始,一切恢复原状。但史蒂夫变了,一颗自豪的种子开始在这个黑人盲童的心里生根发芽,渐渐驱散了他的自卑感。每当心情低落时,他便想起那只纸篓里的小老鼠。直到多年以后,他才知道小老鼠不是意外掉进纸篓的,而是本尼迪斯太大特地请来的“助手”。
今天,我们更熟悉史蒂夫的艺名——斯蒂维·旺德尔。他的与众不同带给我们无尽的享受。旺德尔集歌手、作曲家和演奏家于一身,摘取过
22项格莱美大奖,有7张专辑打入美国流行乐世纪成就奖,入选“摇滚名人殿堂”……这些都是因为曾经有只小老鼠“意外”掉进了纸篓。(
1)写出下面词语的近义词。(
2)写出下面词语的反义词。(
3)抄写文中的成语。________
_________ __________________
_________ __________(
4)联系短文内容填空。①“于是,她请来了一个‘助手”’。这个“助手”指的是
_________________________________________________。②“一颗自豪的种子开始在这个黑人盲童的心里生根发芽。”这句话中,“一颗自豪的种子”指的是( )。这颗“种子”是( )种在史蒂夫心上的。这颗“种子”让史蒂夫( )。
(
5)围绕短文的内容,从下面任选两个词语用关联词语连成两个不同的句子。双目失明 自卑 学习好(可加其他词语)
__________________________________
(
6)选一个最准确的答案,将序号写在括号里。通过本尼迪斯太太特意把老鼠放进纸篓里的内容,我们可以看出本尼迪斯太太是一个( )的老师。
(
1)热爱学生;(2)关心残疾人;(3)对工作认真负责;(4)教育方法高明;(5)聪明。(
7)如果再给短文拟个题目,我们可以拟成:一节_________的人生课。科目:小学语文 来源:小学语文试卷 三年级 上册(江苏教育出版社) 苏教新课标 题型:048
请你阅读下面的短文,一定要认真仔细地读,因为文后有几道难关,相信聪明的你肯定能顺利闯过。
失重奇景航天飞机进入了绕地球飞行的轨(gu!)道后,机舱里的一切物体都没有了重量,称为“失重”。这时宇航员会进入各种奇特的情境。
看,宇航员整个身体仿佛浮在座椅上,当他们松开安全带时就会立即“身轻如燕”,飘浮在机舱里。各人的姿势也很有趣:正的、弯的,倒着的、躺着的……什么怪姿势都可以摆,但是要注意,如果用力太猛就会互相撞成一团。
宇航员无论用完什么东西,都要立即放回原处固定,否则会像“飞剑”一样笔直地飘出去。最好玩的是宇航员吃东西时,往嘴里送食物的手一松开,食物就会自动飘走,弄不好还会钻进鼻子里呢。正在埋头工作的宇航员看见有花生仁、葡萄干飘过来就会顺手抓住吃掉。
1.读了短文的题目,你产生什么疑问?读完短文后,你解决了什么问题?请选择一个问题及答案写下来。
问题:________
答案:________
2.在文中找出与下列词语意思相近的词。
立刻( ) 好像( ) 样子( ) 奇怪( )
3.联系上下文,“身轻如燕”是什么意思?用“——”在文中画出能解释这个词的句子。
4.宇航员在航天飞机的机舱里之所以会“进入各种奇特的情境”,主要是因为________。
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文回答问题。
怎样欣赏名著(节选)
为什么你应该阅读名著,并且要学会欣赏它们呢?
我提出三条
________(ch#ng z*)的理由:第一,名著开阔你的眼界。
第二,名著助你成长。
第三,名著帮助你了解生活,认识自己。
最后一点是非常重要的。名著可以使你洞察自己的内心世界,这是从别处得不到的。可以肯定,你几乎能够从许多书中得到乐趣;但是,一部名著,一旦你读进去了,它会把你带到更高的境界。
我常听人们说:“名著太难懂了,我啃不进去。”让我出些主意,帮助你打开这个奇妙的世界。拿一本你常说要读的名著,然后按照下面的
________(ji4n y@)去读吧!知道你正在读什么
这是一部小说,剧本,还是
________(zhu4n j@)或历史?要想知道这一点,查一查目录,读一读封面和前言,或者在《读者百科全书》中查一查题目或作者。不要被众多的人物所左右
陀思妥耶夫斯基在他的《卡拉玛卓夫兄弟》一书中抛出了五十个主要人物。托尔斯泰在《战争与和平》的第一章中用了二十二个又长又复杂的名字,使你脑袋发涨。这时,不要急着往前翻,坚持看下去。渐渐地,这些人物就会变得清晰。你会觉得和他们在一起,就像和你的老朋友在一起一样。你还记得你的许多朋友,在结识前也是陌生人。
大段大段地读
别小口小口地啃,你读的句子越长,你就越能进入书的
________(ji6 z^u)和感情,从中得到的乐趣也就越大。重读一遍
所有名著都经得起反复读。你读完一本书后,如果很感兴趣,又不完全懂,那么立即重读一遍,你会发现更多的东西。
如果几年前你读过一部名著并且喜欢它,就再读一遍。书中还有那么多新的东西要告诉你,你
________(ji3n zh0)不会相信这是同一本书。不要只把你的脚尖浸在名著这潭深水里,要跳进去。像前面一代代聪明的人类一样。你会觉得自己的灵魂深处被那些历史上最有天赋的作家的思想和洞察力鼓舞着。
1
.根据括号里的拼音写词语。2
.写近义词和反义词。3
.读名著有哪些好处?用“________”画出来吧!4
.文中告诉了我们应该怎样去读名著?你认为还应该如何去读名著?____________________________________________________
5
.你读过哪些名著?____________________________________________________
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读短文回答问题。
怎样欣赏名著(节选)
为什么你应该阅读名著,并且要学会欣赏它们呢?
我提出三条
________(ch#ng z*)的理由:第一,名著开阔你的眼界。
第二,名著助你成长。
第三,名著帮助你了解生活,认识自己。
最后一点是非常重要的。名著可以使你洞察自己的内心世界,这是从别处得不到的。可以肯定,你几乎能够从许多书中得到乐趣;但是,一部名著,一旦你读进去了,它会把你带到更高的境界。
我常听人们说:“名著太难懂了,我啃不进去。”让我出些主意,帮助你打开这个奇妙的世界。拿一本你常说要读的名著,然后按照下面的
________(ji4n y@)去读吧!知道你正在读什么
这是一部小说,剧本,还是
________(zhu4n j@)或历史?要想知道这一点,查一查目录,读一读封面和前言,或者在《读者百科全书》中查一查题目或作者。不要被众多的人物所左右
陀思妥耶夫斯基在他的《卡拉玛卓夫兄弟》一书中抛出了五十个主要人物。托尔斯泰在《战争与和平》的第一章中用了二十二个又长又复杂的名字,使你脑袋发涨。这时,不要急着往前翻,坚持看下去。渐渐地,这些人物就会变得清晰。你会觉得和他们在一起,就像和你的老朋友在一起一样。你还记得你的许多朋友,在结识前也是陌生人。
大段大段地读
别小口小口地啃,你读的句子越长,你就越能进入书的
________(ji6 z^u)和感情,从中得到的乐趣也就越大。重读一遍
所有名著都经得起反复读。你读完一本书后,如果很感兴趣,又不完全懂,那么立即重读一遍,你会发现更多的东西。
如果几年前你读过一部名著并且喜欢它,就再读一遍。书中还有那么多新的东西要告诉你,你
________(ji3n zh0)不会相信这是同一本书。不要只把你的脚尖浸在名著这潭深水里,要跳进去。像前面一代代聪明的人类一样。你会觉得自己的灵魂深处被那些历史上最有天赋的作家的思想和洞察力鼓舞着。
1
.根据括号里的拼音写词语。2
.写近义词和反义词。3
.读名著有哪些好处?用“________”画出来吧!4
.文中告诉了我们应该怎样去读名著?你认为还应该如何去读名著?____________________________________________________
5
.你读过哪些名著?____________________________________________________
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:小考真题 题型:阅读理解与欣赏
打伞的女孩
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