选择。下面画横线正确的读音的一项是 开凿(zuó záo) 求饶(láo ráo) 徒弟(tú tóu) 官绅(shēn shēng) 灌溉(gài kài) 娶媳妇(qǔ qǚ) A、záo;ráo;tú;shēn;gài; qǚ B、záo;láo;tú;shēn;gài;qǔ C、záo;ráo;tú;shēn;gài;qǔ D、záo;ráo;tóu;shēn;gài;qǔ |
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
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科目:小学语文 来源:小学语文标准大考卷 三年级上册 义务教育课标本 义务教育课标本 题型:046
给加粗的字选择正确的读音,在下面画上横线。
每逢节假(ji3 ji4)日,人们结(ji5 ji6)伴来到广场,一边观赏(s3ng sh3ng)美丽的景色,一边倾听动人的乐(l8 yu8)曲,心里真舒(s& sh&)服呀!
科目:小学语文 来源:小学语文试卷 三年级 上册(江苏教育出版社) 苏教新课标 题型:071
给加粗的字选择正确的读音,在下面画上横线。
每逢节假(ji3 ji4)日,人们结(ji5 ji6)伴来到广场,一边观赏(s3ng sh3ng)美丽的景色,一边倾(q9n q9ng)听动人的乐(l8 yu8)曲,心里真舒(s& sh&)服呀!
科目:小学语文 来源:期末题 题型:单选题
科目:小学语文 来源:尖子生 新课堂 小学五年级语文10(用新课标理念做新概念教) 新课标版 题型:048
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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读短文,回答问题。
_____________在乡下的一间(简朴 简陋 简单)旅店里,躺着一位客人。他正闭目(观赏 倾听 欣赏)从楼上传来的优美的钢琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢,低的时候像珠子在盘中滚动。高的时候像雷鸣震撼着大地。
||“这是谁弹的呢?”突然“嘀嗒”一声。一滴水滴在他的脸上,他睁开眼往天花板瞧,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,放开喉咙喊:“来人,来人哪!”
“什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来。
“楼上是谁,怎么往地板上倒水?”旅客生气地问。
服务员看着滴下的水,答道:“上面住的是德国当代的大音乐家贝多芬先生!”
“哦!是贝多芬!难怪弹得这样好!”旅客一听这名字,怒气立刻消了大半。
“要不要我去关照他不要让水漏下来呢?”
“不,不!你不要去打扰他,我自己去看看吧!”
||旅客轻步上楼去,透过门缝看见贝多芬正(集中精力 全神贯注 津津有味)地弹着。琴边放着一盆水。他正在(纳闷 苦闷 思索),突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。啊!原来贝多芬练得手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。
||这位旅客站了很久才离开 当他下楼时 不禁暗暗感叹道 真努力呀 怪不得是位伟大的音乐家
||(
1)给最后一个自然段加上标点符号。(
2)给短文加个标题,写在文前的横线上。(
3)楼上滴水的原因是________________________________。(
4)在文中括号中选择一个恰当的词,画“√”。(
5)按分好的段概括第二、四段段意。第二段:
______________________________________________第四段:
______________________________________________6
.选择本文的中心思想,在正确选项是[
](
1)赞扬贝多芬高超的弹琴艺术。(
2)表达一位旅客对贝多芬刻苦练习弹琴艺术的敬佩之情。(
3)赞扬贝多芬的勤学苦练的精神。科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文,回答问题。
_____________在乡下的一间(简朴 简陋 简单)旅店里,躺着一位客人。他正闭目(观赏 倾听 欣赏)从楼上传来的优美的钢琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢,低的时候像珠子在盘中滚动。高的时候像雷鸣震撼着大地。||
“这是谁弹的呢?”突然“嘀嗒”一声。一滴水滴在他的脸上,他睁开眼往天花板瞧,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,放开喉咙喊:“来人,来人哪!”
“什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来。
“楼上是谁,怎么往地板上倒水?”旅客生气地问。
服务员看着滴下的水,答道:“上面住的是德国当代的大音乐家贝多芬先生!”
“哦!是贝多芬!难怪弹得这样好!”旅客一听这名字,怒气立刻消了大半。
“要不要我去关照他不要让水漏下来呢?”
“不,不!你不要去打扰他,我自己去看看吧!”||
旅客轻步上楼去,透过门缝看见贝多芬正(集中精力 全神贯注 津津有味)地弹着。琴边放着一盆水。他正在(纳闷 苦闷 思索),突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。啊!原来贝多芬练得手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。||
这位旅客站了很久才离开 当他下楼时 不禁暗暗感叹道 真努力呀 怪不得是位伟大的音乐家 ||
(1)给最后一个自然段加上标点符号。
(2)给短文加个标题,写在文前的横线上。
(3)楼上滴水的原因是________________________________。
(4)在文中括号中选择一个恰当的词,画“√”。
(5)按分好的段概括第二、四段段意。
第二段:______________________________________________
第四段:______________________________________________
6.选择本文的中心思想,在正确选项是
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(1)赞扬贝多芬高超的弹琴艺术。
(2)表达一位旅客对贝多芬刻苦练习弹琴艺术的敬佩之情。
(3)赞扬贝多芬的勤学苦练的精神。
科目:小学语文 来源:海淀考王人教课标版语文4年级上 题型:048
阅读短文,完成练习。
太阳花△太阳花是一种美丽的小花。小巧的花瓣,有红的、黄的、白的、紫的……五颜六色的花在太阳底下开放起来,哇!漂亮极了。太阳花的叶子是细圆的,像含着一泡绿汁,里面鲜嫩的汁水像要流出来似的。
△早晨的时候,太阳才露出笑脸,太阳花就兴冲冲地开了。太阳越高,花色就越浓。它们仰着一张张小脸蛋,好像在跟太阳说话往:
________________________傍晚,太阳下山了,太阳花也慢慢地把花瓣合起来,安安静静地“睡觉”了。
△我最喜欢的花就是太阳花。
1
.请你想象太阳花和太阳公公说什么话,想好后写在文中横线上。2
.给下面加粗字选择正确的读音画√。鲜嫩(
l8n n8n) 兴(x9ng x@ng)冲冲3
.找出文中的一对近义词和反义词。近义同:( )——( ) 反义词:( )——( )
4
.结合上下文理解词语。睡觉:
________________________5
.本文用“△”分为三段。请根据分好的段落,任选一段写出段意来。第( )段:
________________科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读理解
保罗的新名字克罗宁先生是一位有名的医生,他与住在康涅狄格郊区的亚当斯一家是很好的朋友。第二次世界大战接近尾声时,亚当斯夫妇冒着很大风险收留了一个意大利小难民
(n2n n4n)。这个小难民是个男孩子,有一个很长、很拗口(4o y^u)的名字:保罗·皮奥特罗斯塔那尔斯。每次到亚当斯家拜访的时候,克罗宁先生都叫不出保罗的全名。亚当斯夫妇有两个可爱的女儿和一个六岁的儿子赛米。可怜的赛米从小就体弱多病,没人跟他一起玩耍。保罗很快就成了他形影不离的朋友。
保罗是一个很顽皮的小男孩,常常做一些让亚当斯夫妇意想不到的事。一天,小保罗偷偷到水库里游泳,回家以后就高烧不退,得了病毒性感冒。为了避免把病传染给其他人,医生建议暂时把小保罗安置在阁楼的小房间里。孤独的小赛米非常想念小伙伴。在一天晚上,他悄悄来到小阁楼,紧贴着小保罗睡下了,同时与他相伴的还有令保罗病倒的传染性病毒。第二天早上,羸弱(
y0ng l6i)的赛米一病不起。不久,保罗恢复了健康,赛米却不幸病逝。这对于亚当斯一家来说,无疑是晴天霹雳。一年后,克罗宁医生决定去探望可怜的亚当斯一家,他希望这家人能忘掉保罗,忘掉那个噩梦,重新振作起来。但是,当克罗宁驾车驶进亚当斯家时,他大吃一惊——小难民保罗竟然和亚当斯先生一起在花园里干活。克罗宁跳下车,怒气冲冲地责问保罗:“你怎么还赖(
l3n l4i)在这里?你忘记你给这个家庭带来了多么大的伤害吗?”小保罗被这突如其来的怒斥惊呆了。他惶恐地躲在亚当斯先生的身后。亚当斯先生看着克罗宁医生,平静地说:“喂,你好,克罗宁大夫!你再也用不着担心叫不出他的名字了。瞧,他成了我们的孩子——保罗·亚当斯。”
(王豪编译)
(
1)判断。正确的画“T”,不正确的画“F”。①狄,部首是
A.犭( )B.火( )。②染,部首是
A.氵( )B.木( )。(
2)为短文中带点的字选择一个正确的读音,不对的用横线画去。(
3)读下面的句子,想一想加粗词语的构成方式,再写出4个这种结构的词语。克罗宁跳下车,怒气冲冲地责问保罗:“你怎么还赖在这里?
你忘记你给这个家庭带来了多么大的伤害吗?”
( ) ( ) ( ) ( )
(
4)“这对于亚当斯一家来说,无疑是晴天霹雳”这句话的意思是:_____________________________________________________
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(
5)根据文章的内容揣摩人物的心理活动,再写下来。听了亚当斯先生的话以后,医生心里想:
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