给下面句子中画线字选择正确的读音。
小姑娘咽（ ）了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。
A．yān
B．yàn
C．yè |
相关习题
科目：小学语文
来源：同步题
题型：填空题
给下面句子中画线字选择正确的读音，将正确的序号填在括号里。
A．yān B．yàn C．yè
1．小姑娘咽( )了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。
2．但过了一会儿，他又开始呜咽( )，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。
3．我的咽( )喉肿痛，连话都说不出来。
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科目：小学语文
来源：期末题
题型：单选题
给下面句子中画线字选择正确的解释。
效：①效果；功用 ②仿效 ③为别人或集团献出（力量或生命）
1．近期来工厂的劳动效率迅速下降。（ ）
2．这种勇于承认错误的精神值得效仿。（ ）
3．张老师从毕业那一刻起，就下定了决心，要为教育事业效力终生。（ ）
惠：①给予的或受到的好处 ②给人好处 ③敬辞
4．多读书，你将受惠无穷。（ ）
5．家具展销，敬请惠顾。（ ）
6．国与国之间交往的一个重要原则是“平等互惠”。（ ）
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科目：小学语文
来源：同步题
题型：填空题
给下列句子中画线字选择正确的意思。(只填序号)
1．“光”的解释有：①照在物体上，使人能看见物体的物质 ②一点不剩，全没有了 ③只；单 ④(物体表面)平滑
(1)妹妹把自己的零用钱全花光了。( )
(2)这些作业本的纸张质量很好，纸面很光。( )
(3)明亮的月光，照在院子里的各个角落。( )
(4)不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。( )
2．“抽”的解释有：①(某些植物体)长出 ②打 ③把夹在中间的东西取出 ④吸
(1)他从信封里抽出信纸，展开来读。( )
(2)树木抽出了新的枝条。( )
(3)赶车人用鞭子一抽，马儿就跑了起来。( )
(4)池塘里的水已经被抽干了。( )
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科目：小学语文
来源：同步题
题型：单选题
给下面句子中画线的字选择正确的读音，打上“√”。
1．为是（wéi wèi ）其智弗若与（yǔ yú）？
2．此不为（wéi wèi ）远者小而近者大乎？
3．思援弓缴（jiǎo zhuó）而射之。
4．孔子东游，见两小儿辩斗（dǒu dòu），问其故。
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科目：小学语文
来源：小考真题
题型：填空题
根据读音变化规律，给下面句子中画线字选择正确的读音。（填序号）。
①yī ②yí ③yì ④bú ⑤bù ⑥yā ⑦nà ⑧ā
星期天，我和爸爸来到美丽的高邮湖边，放眼一（ ）看，湖面渔帆点点，碧波荡漾。我情不（ ）自禁地说：“家乡的高邮湖真美啊（ ）！”
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科目：小学语文
来源：期中题
题型：填空题
给下列句中的画线字选择正确的读音（只填序号）。
恶 ①ě ②è ③wù
1．雨来面对凶恶的鬼子表现得很勇敢。（ ）
2．鬼子真是太可恶了。（ ）
3．小华感冒了，恶心呕吐。（ ）
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科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短诗，回答问题
有一回，我打破了暖瓶，
还对妈妈说了谎，
妈妈的批评叫我脸红，
我不敢抬头看她的眼睛。
啊，妈妈的爱是责备的目光。
1．从文中找出一组近义词，写在下面。
2．给句子中画线的字选择正确的解释。
妈妈的批评叫我脸红。
A．被 B．称为 C．让 D．称为
3．我能试着再写一节诗。
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科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的段落，完成后面的练习。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
1．给加粗的字选择正确的读音，打“√”。
兴奋（xìng xīng） 应接不暇（yìng yīng）
2．找出文中能体现作者“应接不暇”的句子，画上“____”。短文中“应接不暇”的意思是__________________________________。
3．找出文中的拟人句，画上“～～”线。
4．作者写“鸟的天堂”里的鸟儿，重点写了一只______________，从文中可以看出作者对鸟儿的______________之情。
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科目：小学语文
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
读语段，做练习。
后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好（hǎo hào），我能熟练地拉许多曲（qū qǔ）子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众……
1．用“√”给加粗的字选择正确的读音。
2．在语段中找出下列词语的反义词。
生疏（ ） 众多（ ）
3．语段中引号的作用是（ ）
A．表示特定称谓 B．表示否定 C．表示引用人物的话
4．面对成百上千的观众演奏小提琴曲，“我”唯独想起的是这位自称耳聋的老人，表明________________________。画线的句子写出了“我”对老人的感激，同时________________________。
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科目：小学语文
来源：
题型：048
读一读下面的段落，按要求做题。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
1．给加粗的字选择正确的读音。（连线）
好听 好奇
2．给下面的词语换一种说法。
3．用“好奇地”写一句通顺的话。
好奇地——________________
4．仔细读一读画波浪线的句子，再填空。
这句话主要是写这些小学生上课时窗外非常________，我从“树枝________了，鸟儿________了，蝴蝶________花朵上”这些描写中可以体会到。从这句话中我还可以感受到这些不同民族的小学生读书读得非常________，是他们琅琅的读书声把小动物们________。
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