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    将下面句子排列成一段通顺的话。    
    (    )小河就自言自语地说：“我以为自己很大，原来海比我大多了！”    
    (    )秋天，河水涨起来，河面变得更宽了。     
    (    )可是到了大海，他怎么也看不到岸边。     
    (    )小河觉得自己大极了，他得意地向大海流去。     
    (    )大海听见了，笑着说：“不错，我是比你大，可是，如果没有无数溪水流到这里来，我也大不到哪里去呀！” 

    A、4；1；3；2；5  
    B、4；1；2；3；5
    C、1；4；3；2；5
    D、4；1；3；5；2
    A
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    相关习题

    科目：小学语文 来源：同步题 题型：填空题

    将下面句子排列成一段通顺的话。    
    (    )小河就自言自语地说：“我以为自己很大，原来海比我大多了！”    
    (    )秋天，河水涨起来，河面变得更宽了。     
    (    )可是到了大海，他怎么也看不到岸边。     
    (    )小河觉得自己大极了，他得意地向大海流去。     
    (    )大海听见了，笑着说：“不错，我是比你大，可是，如果没有无数溪水流到这里来，我也大不到哪里去呀！ 

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    科目：小学语文 来源：同步题 题型：填空题

    将下面句子排列成一段通顺连贯的话。
    (    )当今科学表明，每一个正常的大脑，在构造上并无多大的差别。
    (    )自古以来，博闻强记、过目成诵被视为智力超群的象征，那些天才、伟人的超人记忆也常令人羡慕不已。  
    (    )因此在这里，特向同学们介绍。
    (    )这里将要谈到的形象控制法就是一套开发大脑功能，集中注意力，提高记忆力的有效方法。
    (    )它可以帮助人们提高记忆力，以便达到事半功倍的效果。
    (    )之所以有“天才”“凡人”之分，其原因就在于能否将自己大脑的功能和潜能充分地运用和挖掘出来。
    (    )我在寒假中读“五角丛书”《开发人的右半脑》时了解到这一学习方法，觉得很好。

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    科目：小学语文 来源：专项题 题型：填空题

    把句子排列成一段通顺的话。
    （一）
    （　　）每当春暖花开和果实累累的季节，小鸟经常飞到村里来。
    （　　）当地农民就把它当作礼鸟。
    （　　）投下来的东西不是色香扑鼻的野花，就是清甜可口的野果。
    （　　）非洲某地，有一种十分讨人喜欢的小鸟。
    （　　）将衔着的东西丢到人们身上或投进屋子里。
    （二）
    （　　）起先，这小家伙只在笼子四周活动。
    （　　）三个月后，那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的呜叫。我猜到，是它们有了雏儿。
    （　　）渐渐它胆子大了，就落到我的书桌上。
    （　　）待一会儿，扭头看，这小家伙竞趴在我的肩头睡着了。
    （　　）朋友送我一对珍珠鸟。
    （　　）它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近。
    （三）
    （　　）毛主席读公告完毕，阅兵式开始。
    （　　）丁字形的广场聚集了从四面八方来的群众队伍。
    （　　）阅兵式完毕，一万支礼花射入天空。
    （　　）毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗徐徐上升。
    （　　）晚上九点钟，游行队伍才完全走出会场。
    （　　）毛主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”
    （　　）群众游行就在这时候开始。

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    科目：小学语文 来源：同步题 题型：填空题

    把下列句子排列成一段通顺的话，将序号写在括号里。
    （　　）大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
    （　　）赵州桥非常雄伟。
    （　　）这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在37米多宽的河面上。
    （　　）平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。
    （　　）桥长50多米，有9米多宽，中间行车马，两旁走人。

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    科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：022

    把下列句子排列成一段通顺的话，将序号写在前面括号里。

    （　　）彩虹听见了，就骄傲起来，连太阳也看不起了。

    （　　）刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道彩虹。

    （　　）白云对彩虹说：“你美丽，这是真的。不过要是没有太阳，也就不会有你了。”

    （　　）人们都称赞彩虹美丽。

    （　　）彩虹不相信，还是很骄傲。

    （　　）一会儿，白云遮住了太阳，彩虹就不见了。

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    科目：小学语文 来源： 题型：022

    把下列句子排列成一段通顺的话，将序号写在前面括号里。

    （　　）彩虹听见了，就骄傲起来，连太阳也看不起了。

    （　　）刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道彩虹。

    （　　）白云对彩虹说：“你美丽，这是真的。不过要是没有太阳，也就不会有你了。”

    （　　）人们都称赞彩虹美丽。

    （　　）彩虹不相信，还是很骄傲。

    （　　）一会儿，白云遮住了太阳，彩虹就不见了。

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    科目：小学语文 来源：随堂评·自主学·综合评·语文·二年级·下 题型：022

    把下面的句子排列成一段通顺的话。

    （　　）然后，它就飞到树枝上，不慌不忙地品尝着猎物的美味。

    （　　）蜻蜓为人类消灭了大量的害虫，是我们的朋友。

    （　　）一旦发现了猎物，蜻蜓就猛扑过去，闪电般地抓住猎物。

    （　　）蜻蜓在大河、小溪、池塘的上空展翅飞翔。

    （　　）清晨的阳光先将蜻蜓唤醒。

    （　　）它们在寻找着猎物。

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    科目：小学语文 来源：期末题 题型：填空题

    将下面错乱的句子排列成一段通顺的话。  
    （    ）夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。
    （    ）小河早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。
    （    ）小河的夜晚可静了，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。
    （    ）太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上粼光闪闪。
    （    ）在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。
    （    ）家乡的小河啊，你真美！

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    科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：022

    将下面的句子排列成一段通顺、连贯的话。

    （　　）当今科学表明，每一个正常的大脑，在构造上并无多大的差别。

    （　　）自古以来，博闻强记、过目成诵被视为智力超群的象征，那些天才、伟人的超人记忆也常令人羡慕不已。

    （　　）因此在这里，特向同学们介绍。

    （　　）这里将要谈到的形象控制法就是一套开发大脑功能，集中注意力，提高记忆力的有效方法。

    （　　）它可以帮助人们提高记忆力，以便达到事半功倍的效果。

    （　　）所以有“天才”“凡人”之分，其原因就在于能否将自己大脑的功能和潜能充分地运用和挖掘出来。

    （　　）我在寒假中读“五角丛书”《开发人的右半脑》时了解到这一学习方法，觉得很好。

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    科目：小学语文 来源： 题型：022

    将下面的句子排列成一段通顺、连贯的话。

    （　　）当今科学表明，每一个正常的大脑，在构造上并无多大的差别。

    （　　）自古以来，博闻强记、过目成诵被视为智力超群的象征，那些天才、伟人的超人记忆也常令人羡慕不已。

    （　　）因此在这里，特向同学们介绍。

    （　　）这里将要谈到的形象控制法就是一套开发大脑功能，集中注意力，提高记忆力的有效方法。

    （　　）它可以帮助人们提高记忆力，以便达到事半功倍的效果。

    （　　）所以有“天才”“凡人”之分，其原因就在于能否将自己大脑的功能和潜能充分地运用和挖掘出来。

    （　　）我在寒假中读“五角丛书”《开发人的右半脑》时了解到这一学习方法，觉得很好。

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