1．对不起，我还没画完（　　）。

2．多么美的花儿（　　）！

3．（　　），下雪啦！

4．请你再说一遍，好（　　）？

5．请爷爷，再给我们讲个故事（　　）！

1．对不起，我还没画完（　　）。

2．多么美的花儿（　　）！

3．（　　），下雪啦！

4．请你再说一遍，好（　　）？

5．请爷爷，再给我们讲个故事（　　）！

1．选字填空，再读一读，注意读出不同的语气。

（1）这是怎么回事（　　）？

（2）喂，别跑（　　）！

（3）往日清清的溪水变成浑浑的（　　）。

（4）现在可以把你的绿铅笔借给我了（　　）。

（5）把你的绿铅笔借给我用一用，行（　　）？

（6）雪花多美（　　）！

2．选字填空。

3．短文第一句话是什么意思？

[　　]

A．森林里有一条大街。

B．人们把商业区设在了森林里。

C．森林里的商店、地摊、百货大楼都涂成了绿色。

D．森林里物产丰富，要什么有什么。

1．选字填空，再读一读，注意读出不同的语气。

（1）这是怎么回事（　　）？

（2）喂，别跑（　　）！

（3）往日清清的溪水变成浑浑的（　　）。

（4）现在可以把你的绿铅笔借给我了（　　）。

（5）把你的绿铅笔借给我用一用，行（　　）？

（6）雪花多美（　　）！

2．选字填空。

3．短文第一句话是什么意思？

[　　]

A．森林里有一条大街。

B．人们把商业区设在了森林里。

C．森林里的商店、地摊、百货大楼都涂成了绿色。

D．森林里物产丰富，要什么有什么。

阅读短文，再按要求做。

　　摇摇是一只小鸭子。他才生下来不久，刚学会走路。

　　他走路摇摇摆摆的，所以大伙儿叫他摇摇。

　　摇摇的走路是和笑声连在一起的。他每走一步，大家都会在后面笑话他。他的姿势是如此奇怪，如此笨（b8n）拙（zhu#）。

　　小摇摇很苦恼。怎么办呢？躲在家里别出来丢人现眼吧。可是，这样会让人笑话一辈子的小摇摇想。

　　小摇摇开始不怕别人笑话了。他每天在没人的地方练习走路，尽可能使自己走路摇得有规律些，摇得好看一点。

　　而且，每天还要到热闹的地方去走一圈，看看人们的反应。

　　后来他发现，如果自己昂首挺胸、旁若无人地阔步前进，就会有一种特殊的风度这是鸭子独有的风度。

　　他就这样经常改进自己的走路方式。

　　有一天，他又来到热闹的地方。一只小松鼠像发现了什么奥秘似的说：

　　“瞧，一只多么神气的小鸭子！”

　　“是啊，他走得真好看。”小刺谓也说。

　　人们开始用赞赏的眼光来看小鸭子摇摇走路了。

　　后来呢，动物界盛行一种摇摇步的走法，就是模仿小鸭子摇摇走路的一种时髦（m2o）风尚。

　　在动物们跳舞的时候，还专门有一种舞步，叫做“鸭式摇步舞”。这是一种很难学，但很好看的舞步。

　　我不说，你们也知道，这种舞步的创始人就是小鸭子摇摇。

1．从文中找出两个成语，抄下来。

________　　________

2．根据文章内容填写。

摇摇是一只（　　　）、（　　　）、（　　　）的小鸭子。

3．请你评论：鸭子的走路姿势好看吗？简要写出理由。

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

阅读短文，回答问题。

　　今年暑假，我和爸爸一起游览了贵阳的地下公园白龙洞。

　　地下公园门口的大石块上，雕着“白龙洞”三个大字，两旁是用玉石雕琢而成的两条飞龙，洁白晶莹，很有气派。

　　走进洞口，我立即感到一阵凉意。开始一段路是黑洞洞的，一个拐弯后，眼前一亮。啊，彩灯，好一派迷人的风光！原来这里是一个又高又大的岩洞，像一座十分宽敞的大厅，可容纳几千人开大会。我边想边看，猛一抬头，呀，哪来那么多张牙舞爪的龙在头顶上滚动？看，这一条紫龙，瞪着两颗黑宝石般的眼睛，张着大嘴巴，两只龙爪紧紧抓住另一条龙的尾巴，像是要把它吞掉。瞧，这一条青龙，还在呼噜呼噜地睡大觉呢！哦，那不是两条白龙吗？它们正在嬉戏玩闹，情趣盎然，格外逗人喜爱。我想，这也许就是“白龙洞”名字的由来吧！看着这些姿态不同、色彩各异的龙，我仿佛来到了神话中的龙宫。

　　我们跟随讲解员向洞的深处走去，里面又是一番景象。那些各式各样的钟乳石，组成了一群群栩栩如生的塑像。有的像刚破土而出的竹笋，有的像倒挂着的北京烤鸭，有的像巨大的玉盘。最引人注目的要数“老鹰捉小鸡”。一只从高空俯冲下来的老鹰，仿佛在空中盘旋了一会儿以后，猛地向小鸡扑去。

　　转了一个弯，又进了一个洞。这里的光景更是绚丽多彩．在灯光照耀下，我发现一棵又高又大的“榕树”；看到用手轻轻一敲，能发出各种不同声音的“石柱”；走过横卧在地下河上的“百步桥”，就到了出口处。我依依不舍地出了洞。

1．联系上下文解释词语。

气派：________________________________________________

依依不舍：________________________________________________

栩栩如生：________________________________________________

2．按地点变化顺序给文章分段，用“△”标在段首。

3．在文章中用“____”画出过渡句。

4．在文章中用“”画出排比句。

5．填空。

（1）第3段中写了“岩洞的大小”和“洞顶的龙”，其中详写了________________，略写了________________。

（2）作者看到的钟乳石有的像________________，有的像__________，有的像________________。重点了________。

6．跟随作者游览了白龙洞，你有何感想？给文章加一个结尾，表达你对白龙洞、对大自然的喜爱之情。

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