选字填空.秋天到了.天气凉了.我们都穿上了( )衣. A.毛 B.手——青夏教育精英家教网—

选字填空。
秋天到了，天气凉了，我们都穿上了（　　）衣。

A、毛　
B、手

相关习题

科目：小学语文 来源：专项题 题型：填空题

选字填空。
都　多
1．我们（　　）是小学生，我们（　　）爱学习。
2．学校里有很（　　）老师，有很（　　）同学。
毛　手
3．秋天到了，天气凉了，我们都穿上了（　　）衣。
4．我们都有两只（　　），一只左（　　），一只右（　　）。
小　少
5．今天的作业很（　　），一会儿就做完了。
6．天下（　　）雨了，大家回家吧。

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科目：小学语文 来源：海淀小学AB卷　　四年级语文上 题型：048

阅读短文，回答问题

　　①在我们校园的东南角上，有一个美丽的花坛。

　　②每当万紫千红的春天来临时，花坛里的桃树就伸展出无数条枝丫来。粉红色的桃花一朵紧挨着一朵，挤满了整个枝丫，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。如果你拨开茂密的花丛，还会发现另一些小生命——树旁的小草。这些小生命虽然弱小，但朝气蓬勃，充满了活力。

　　③夏日来临，花坛又换了另一番景象。一株株清秀挺拔的柳树屹立在花坛四周，就像一个个新娘，头上垂挂着一串串碧绿的珍珠，迎风飘扬。当同学们被烈日晒得汗流夹背时，就会很自然地来到这些柳树下避暑，不过片刻，就会感到浑身清凉舒爽，刚才那种热意，早已消散得无影无踪了。

　　④阵风萧瑟的秋天，花坛里到处是枯枝败叶，可就在这落叶中间，几株菊花随风摆动，不时发出一阵阵沁人心脾的幽香。花坛中的菊花虽然为数不多，但受到我们同学的赞赏，因为它有着傲霜斗雪的性格。

　　⑤一年的末季——冬天降临了。雪花纷飞，百花凋零。在这寒冬腊月里，惟独红梅坚强不屈地生存着。那一棵棵红梅犹如一个个钢铁战士挺立在大雪之中，竞相怒放，难怪人们要常用它来比喻那些英雄豪杰了。

　　⑥我们校园的这个花坛神奇而美妙，一年四季有各式各样的花草树木，时刻给我们以美的享受。

1．文章用哪个标题最合适？选一个打上“√”。

（1）美丽的校园（　　）

（2）校园一角（　　）

（3）我爱校园（　　）

2．“幽香”的“幽”字，按部首查字法，先查（　　）部，再查（　　）画。按音序查字法，先找大写字母（　　）。

3．解释下列词语。

（1）争先恐后：_______________________

（2）竞相怒放：_______________________

4．用“‖”给短文分段，并写出每段大意。

_____________________________________

5．阅读第②～第⑤自然段，尽量用文中词语填空。

本文以（　　）变化为顺序，分别选取了有代表性的花草树木加以描绘。春季着重写了（　　）的桃花和（　　）的小草；夏季着重写了（　　）的柳树；秋季着重写了（　　）的菊花；冬季着重写了（　　）的红梅。

6．用“加粗”在文中画出两句比喻句，用“——”画出一句拟人句。

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科目：小学语文 来源： 题型：048

阅读短文，完成练习。

____________

　　伙伴们，你们欣赏过秋天早晨的田野吗？那真是奇妙的、令人神往的仙境啊！

　　雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野、沉甸甸的谷穗、远近的小村都笼罩起来了。在你面前的白雾像绸带飘舞着，缠绕出没在树丛间、田野里，这世界仿佛是在幻觉中。

　　吸一口新鲜的空气吧，你会觉得有点儿清凉，有点儿湿润。和城市里那时时带着怪味的空气比起来怎样？吸个饱吧，你会感到轻松、兴奋，还有点醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。

　　太阳还没有起来，东边的天是灰暗的，渐渐变成暗红了。天边的云连接着，重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙中，一束束，一缕缕，射向天际，又映红了大地。这时，远处传来大公鸡的报晓声。

　　太阳出来了，先是一丝，像红色的线。不一会儿，像烧红的镰刀，像半只橙红的橘子。一转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。

　　一瞬间　阳光穿过树丛　透过晨雾　斜斜地　密密地洒满了大地　拖拉机　突突　地下地了　人们三五成群地下地了　

　　伙伴们，你们不是要寻找仙境吗？仙境就在我们这里，这固然是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创造的。

1．给短文拟一个题目，写在文前的横线上。

2．给第6自然段加上标点。

3．给下列加粗的字选择正确的读音，在括号内写“T”。

薄纱	b$（　　）	b2o（　　）
笼罩	l$ng（　　）	l%ng（　　）
缠绕	r3o（　　）	r4o（　　）
一束	s)（　　）	sh)（　　）
一缕	l[（　　）	li[（　　）
树丛	ch$ng（　　）	c$ng（　　）

4．写出下列词语的近义词或反义词。

（1）近义词：奇妙——（　　）	创造——（　　）
（2）反义词：湿润——（　　）	轻松——（　　）

5．分析下列句子，将正确答案的序号填在括号里。

（1）你们不是要寻找仙境吗？

[　　]

A．比喻句	B．排比句	C．拟人句
D．设问句	E．反问句	F．疑问句

（2）你们欣赏过秋天早晨的田野吗？

[　　]

A．比喻句	B．排比句	C．拟人句
D．设问句	E．反问句	F．疑问句

（3）太阳出来了，先是一丝，像红色的线。

[　　]

A．比喻句	B．排比句	C．拟人句
D．设问句	E．反问句	F．疑问句

6．用“∥”给文章分层，并概括各层的意思。[方法提示：文章结构为总——分——总。]

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科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048

阅读短文，完成练习。

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　　伙伴们，你们欣赏过秋天早晨的田野吗？那真是奇妙的、令人神往的仙境啊！

　　太阳出来了，先是一丝，像红色的线。不一会儿，像烧红的镰刀，像半只橙红的橘子。一转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。

　　一瞬间　阳光穿过树丛　透过晨雾　斜斜地　密密地洒满了大地　拖拉机　突突　地下地了　人们三五成群地下地了　

　　伙伴们，你们不是要寻找仙境吗？仙境就在我们这里，这固然是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创造的。

1．给短文拟一个题目，写在文前的横线上。

2．给第6自然段加上标点。

3．给下列加粗的字选择正确的读音，在括号内写“T”。

薄纱	b$（　　）	b2o（　　）
笼罩	l$ng（　　）	l%ng（　　）
缠绕	r3o（　　）	r4o（　　）
一束	s)（　　）	sh)（　　）
一缕	l[（　　）	li[（　　）
树丛	ch$ng（　　）	c$ng（　　）