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判断下面的句子是否和原文一致,一致的选“√”,不一致的选“×”。
1.尽管小鱼是那样机灵,只悄悄地把头露出水面来吹了个小泡泡,可还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

A.√
B.×
2.劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归。

A.√
B.×
A,A
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科目:小学语文 来源:专项题 题型:判断题

判断下面的句子是否完整,在完整的句子后打“√”。
1.我欢呼了,我在小天井发现了。 (      )
2.哈,风筝的后脑勺上还拖着一条马尾巴似的长辫子!   (      )
3.这本书漂亮的封面。 (      ) 
4.小虾脾气不好。 (      )   
5.立志要当一名科学家。  (      )
6.美丽的孔雀和机灵的猴子。 (      )
7.他们欢呼,跳跃,像在欢庆一个重大的节日。 (      )
8.你的作业写完了吗? (      )

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:判断题

判断下面的句子是否完整,在完整的句子后打“√”,不完整的句子后面打“×”。
1.互相试探对方的心意。(  )
2.她(小女孩)一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。(  )
3.美丽的孔雀和机灵的猴子。(  )
4.你的作业写完了吗?(  )

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科目:小学语文 来源:新课标小学AB卷学习法 三年级语文·上(北师大版) 题型:071

判断下面的句子是否完整,把不完整的补充完整,再加上合适的标点。

他和我

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科目:小学语文 来源: 题型:008

判断下面的句子是否与课文一致,打上“T”或“F”。

1.那条白线很快向前移动,逐渐拉长变粗,横贯江面。

(  )

2.有的雕刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出了美丽的水花。

(  )

3.秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松树显得更苍翠了。

(  )

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科目:小学语文 来源:五校名题新编课外练习题  语文四年级(上) 题型:022

判断下面的句子是否完整,完整的加上标点,不完整的补充后再加上标点。

我和小明________________________

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