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    读句子，选择适合句子意思的词。
    1．秋风一吹，杨树的叶子（长出来、落光）了。 

    A．长出来
    B．落光
    2．冬天，刺猬正在（冬眠、找松果）。

    A．冬眠
    B．找松果
    3．春天，金色的（菊花、迎春花）发出阵阵香味。秋天，黄色的（菊花、迎春花）绽出笑脸。

    A．菊花；迎春花
    B．迎春花；菊花
    B,A,B
    请在这里输入关键词：
    相关习题

    科目：小学语文 来源：期中题 题型：填空题

    选择合适的关联词语填在句子里。
    不仅……而且……　一边……一边……　既……也……　一……就……
    1．每个人（　　）要讲究“公德”，（　　）要讲究“私德”，要“建筑人格长城”。
    2．法布尔（　　）回到家，父亲（　　）怒气冲冲地责骂他。
    3．贾岛骑着毛驴，（　　）吟哦，做着敲门、推门的动作，不知不觉进了长安城。
    4．这样做，（　　）字音容易读错，（　　）字词的意思很难正确理解。

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    科目：小学语文 来源： 题型：046

    读课文片断，完成练习

    　　秋天的雨，（　　）着非常好闻的气味。梨香香的□菠萝甜甜的□还有苹果□橘子□好多好多香甜的气味□都（　　）在小雨滴里呢□小朋友的脚，常被那香味（　　）住了。

    1．照样子写词语。

    香香的　　甜甜的___________　____________

    好多好多　　好大好大_______　____________

    2．选择最合适的词语，将序号填进文中的括号里。

    ①放

    ②藏

    ③勾

    ④有

    ⑤躲

    ⑥留

    3．给第二句话加上标点符号，填在方框里。

    4．选择正确的答案。

    （1）这三句话是围绕（　　）写的。

    [　　]

    A．秋天的水果

    B．秋天的小朋友

    C．秋天的气味

    （2）最后一句话的意思是。

    [　　]

    A．小朋友常被果树枝绊到。

    B．小朋友常被香味吸引住。

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    科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：046

    读课文片断，完成练习

    　　秋天的雨，（　　）着非常好闻的气味。梨香香的□菠萝甜甜的□还有苹果□橘子□好多好多香甜的气味□都（　　）在小雨滴里呢□小朋友的脚，常被那香味（　　）住了。

    1．照样子写词语。

    香香的　　甜甜的___________　____________

    好多好多　　好大好大_______　____________

    2．选择最合适的词语，将序号填进文中的括号里。

    ①放

    ②藏

    ③勾

    ④有

    ⑤躲

    ⑥留

    3．给第二句话加上标点符号，填在方框里。

    4．选择正确的答案。

    （1）这三句话是围绕（　　）写的。

    [　　]

    A．秋天的水果

    B．秋天的小朋友

    C．秋天的气味

    （2）最后一句话的意思是。

    [　　]

    A．小朋友常被果树枝绊到。

    B．小朋友常被香味吸引住。

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    科目：小学语文 来源：实验班题库　四年级语文　下（国标北师大版） 北师大版 题型：048

    精彩再现。阅读后回答问题。

    “春天到了，可是……”这富有诗意的语言，产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是多么美好啊，那（　　），（　　），那教堂尖顶的（　　），那塞纳河畔嬉戏的孩子，怎么不叫人陶醉呢？但这（　　），对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这个盲老人连（　　）的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？

    1．选择下面合适的词语填到文中的括号里。

    良辰美景　绿树红花　莺飞燕舞　万紫千红　蓝天白云

    2．“春天到了，可是……”这句话是________写的。

    3．这段话中的省略号包含了什么意思？为什么诗人不写出来呢？

    ________________________________

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    科目：小学语文 来源：同步题 题型：填空题

    认真读句子，体会加粗词语的意思，选择合适的解释。
    抽：A．（植物）长出。B．把夹在中间的东西取出来。C．打。D．从中取出一部分。
    1．夏末，金黄的小麦抽穗了。（　　）
    2．爸爸从书架上抽出了那本他最珍爱的书。（　　）
    3．他把鞭子一挥，猛抽了一下拉车的马。（　　）
    4．男孩忍着抽血的疼痛，对着妹妹微笑。（　　）

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    科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：046

    读句子，按要求写词语。

    　　过了一些时候，外婆的警告逐渐地淡薄起来，而好奇心却强烈地鼓动着我，想要看看打碗碗花究竟是怎么使人打碎碗的。

    1．选择合适的理解，在括号里打“T”。

    “淡薄”的意思是：

    （1）指味道不浓

    （　　）

    （2）印象因为淡忘而模糊

    （　　）

    2．写出加粗词语的近义词。

    （1）逐渐——（　　）

    （2）究竟——（　　）

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    科目：小学语文 来源： 题型：046

    读句子，按要求写词语。

    　　过了一些时候，外婆的警告逐渐地淡薄起来，而好奇心却强烈地鼓动着我，想要看看打碗碗花究竟是怎么使人打碎碗的。

    1．选择合适的理解，在括号里打“T”。

    “淡薄”的意思是：

    （1）指味道不浓

    （　　）

    （2）印象因为淡忘而模糊

    （　　）

    2．写出加粗词语的近义词。

    （1）逐渐——（　　）

    （2）究竟——（　　）

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    科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    开心阅读。
    雪花姑娘
    　　天空中的水汽变成了白色的雪，她们飘哇，飘哇，来到地面上。
    　　下雪了。雪花姑娘有的胖，有的瘦，各人穿着不同花纹的衣裳（shang），只有她们的身体都是六角形的。她们飘哇，飘哇，被西北风吹得像在跳舞一样，最后落到地面上。
    　　地里的害虫，昏昏沉沉地睡着，被雪花姑娘冻死了。
    　　小麦正在发愁：“这么冷的天，怎么过冬呢？”雪花姑娘挤在一起，给它盖上一条厚厚的毯子，让小麦安心睡个大觉（jiào  jué），一直睡到第二年的春天。
    　　春天到了，暖洋洋的春风一阵阵吹来，雪花姑娘身上觉（jiào  jué）得痒（yǎng）痒的。慢慢地，雪花成了水。她们看见小麦还睡着，就轻轻地喊：“小麦弟弟，起来，起来，春天到啦。”小麦醒来了，伸伸懒腰说：“啊，春天来了，睡得好香啊！”
    　　小麦喝了一些雪水，身体慢慢地往上长（zhǎng  cháng）了。
    1．给文中加粗字选择正确的拼音，划去不正确的拼音。
    2．请填上合适的词语。
    （　　）的毯子　　（　　）的春风　　（　　）地睡着
    3．填空。
    雪花姑娘是_________变成的。她把_________冻死了。给地里的_________盖上了一条厚厚的毯子。
    4．回答问题。
    “小麦喝了一些雪水，身体慢慢地往上长了。”这句话的意思是什么？
    ___________________________________________________________________________
    5．你喜欢雪花姑娘吗？你想对雪花姑娘说些什么？
    ___________________________________________________________________________

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    科目：小学语文 来源： 题型：048

    阅读短文，完成练习。

    　　小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

    　　桃树、杏树、梨花，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞。花里带着甜味儿；闭上眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

    1．这两个自然段描写了________季的景色，具体写了_______和________的景象。

    2．“偷偷地”的意思是指________________________。

    3．“一大片一大片满是的”联系上下文，给加粗的字选择合适的注释。

    [　　]

    ①全部充实
    ②达到一定期限
    ③全
    ④满足
    ⑤骄傲
    ⑥姓

    4．“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这句话中用了________和_______两种描写手法。

    5．作者把野花比做________和__________。

    6．写出三个你学到的描写春天美景的成语或词组。

    ____________________________________________________

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    科目：小学语文 来源：一元三次练程　　语文三年级上册 题型：048

    阅读短文，回答问题。

    无名花

    　　我的故乡是个山清水秀、绿树成阴的小村庄。在故乡的山坡上，小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花。村里的孩子们都叫它“无名花”。

    　　春天，我来到山坡上，那些无名花在春风中频频点头，好像向我传递春天的信息；夏天，我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛对我倾诉大自然芳香的话语。每当我看到它，就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。我喜欢无名花，我尊敬无名花。

    　　清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。远远看去，那一片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽。傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是无名花，分不清哪儿是晚霞，哪儿是无名花。朴实无华的无名花啊！色彩缤纷、万紫千红的花圃里没有它的身影，它不与各种名贵的花卉争奇斗艳，只愿与茫茫的野草做伴。它不要人们的照料，只要在泥土里、雨水中吸取一点点养料和水分，来维持自己并不太长的生命。它完完全全地把自己的一切献给了人们：它的花美化环境。它的叶、茎是牲畜的好饲料，当它的生命结束时，又把自己的身躯化作肥料滋养大地……

    　　无名花是坚强的。人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦，昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩，为人们的生活编织着锦绣……

    　　啊！朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、坚强的花。

    1．照样子从文中找出结构相似的词语。

    一簇簇　　________　　________　　________

    2．找出描写下列景物的词语，填在（　　）里。

    （　　　　）、（　　　　）的村庄

    （　　　　）、（　　　　）的无名花

    （　　　　）、（　　　　）的花圃

    3．给文中内选择一个合适的词语[方法提示：这四个答案中都有“然”字，但表达的意思却截然不同，请你联系整个句子的意思选择合适的词语。]，应是

    [　　]

    A．居然
    B．竟然
    C．固然
    D．仍然

    4．第三自然段中采用了哪些修辞方法来描写无名花？请举例说明。[方法提示：常见的修辞方法有比喻、拟人、排比、夸张等，仔细读一读第三自然段，看看采用了哪几种。]

    ________________________________________

    5．文章是从哪些方面写出无名花的特点的？重点是什么？[方法提示：请你认真地读读文章三、四自然段，想想这两段分别写出无名花的什么特点？哪为详写，哪是略写。]

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    6．作者为什么要赞美无名花？是不是有更深的含义，你能感悟到吗？[方法提示：生活中，有许多像无名花一样默默无闻，但又乐于奉献的人，联系这些人写写自己的感受吧！]

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